幼兒園教師競(jìng)聘演講稿與幼兒園教師竟聘演說(shuō)稿匯編-閱讀頁(yè)
2024-11-21 01:09本頁(yè)面
【正文】 決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。畢業(yè)后，接受終身教育的觀念繼續(xù)參加學(xué)習(xí)，已經(jīng)獲得華南師大的學(xué)前教育大專學(xué)歷。畢業(yè)后就一直在幼兒園工作，已經(jīng)有六年半的教齡。****獲得****賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是下午班老師本人熱愛(ài)黨、熱愛(ài)幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒。在工作中，我不斷深化提高自己的教學(xué)水平，虛心請(qǐng)教，吸取經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善自己的工作。20**年，我由**到***園工作，首先我在美術(shù)資料室?guī)兔?，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好每一份工作。04年9月份我到了小四班當(dāng)下午班老師，小四班是一個(gè)新班。讓所有的孩子都感到“幼兒園就象自己的家，老師阿姨象媽媽。不過(guò)在班上老師的配合和我自己的努力下，我做到了。孩子們的進(jìn)步就是我最大的欣慰。所以我不斷的提高自己的教育技能，充分關(guān)注每一個(gè)孩子的每一個(gè)眼神，抓住最佳的教育契機(jī)，順理成章地成為“引導(dǎo)者”。我針對(duì)我班孩子自理能力弱，首先，對(duì)孩子的自理能力進(jìn)行了培養(yǎng)，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足的時(shí)間，孩子能做的，都盡量培養(yǎng)他們自己的事自己做，讓孩子自己去動(dòng)手。在日常工作中，我們積極開(kāi)展保教結(jié)合工作，為做好幼兒園的保育工作，促進(jìn)幼兒更健康地成長(zhǎng)，我盡力做好了以下工作。家長(zhǎng)再也不用擔(dān)心幼兒喝水不夠的問(wèn)題。也從家園聯(lián)系手冊(cè)上看到有些家長(zhǎng)反映孩子在家要大人喂飯等等。我特別注意的是有挑食習(xí)慣的孩子，吃飯時(shí)特別緊張。孩子在幼兒園午睡時(shí)，出現(xiàn)的心理問(wèn)題也不少。我都得加強(qiáng)巡視，以防小朋友吞食異物。才能夠安靜地閉上眼睛睡覺(jué)。我更加要注重這類第 頁(yè)
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