幼兒園中班德育個(gè)人工作總結(jié)與幼兒園中班德育工作個(gè)人總結(jié)(三篇)匯編-閱讀頁(yè)
2024-11-21 00:54本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，我們每天安排了值日生，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如：擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。五、通過(guò)節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。篇二：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了期末。在個(gè)方面都大方積極地表現(xiàn)自己，這主要?dú)w功于思想品德教育，孩子們?cè)谶@方面真的上了一個(gè)大臺(tái)階。孩子幫助老師說(shuō)謝謝。在待人接物方面也時(shí)時(shí)提醒自己做個(gè)有禮貌的孩子。平常倔脾氣的孩子打了人，不要呵斥他并讓他去道歉。這學(xué)期我班繼續(xù)開(kāi)展了英語(yǔ)課程，孩子們學(xué)會(huì)了用英文來(lái)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，他們也更喜歡說(shuō)了。二、在友愛(ài)謙讓方面也有了很大的進(jìn)步。后來(lái)我教育他們要愛(ài)護(hù)玩具，借玩具時(shí)要有禮貌，你帶來(lái)的玩具和別人一起分享，別人也愿意這樣做，這樣我們就有許多玩具玩了。三、我們班是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好班級(jí)在以前，有些孩子會(huì)把幼兒園的玩具帶回家，老師說(shuō)了還不敢站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。四、會(huì)大方主動(dòng)地與人交往，有著活潑健康向上的班風(fēng)孩子們對(duì)于參加各種活動(dòng)非常積極，有些新生對(duì)新環(huán)境很陌生，不敢在集體面前表現(xiàn)自己，我讓他們?cè)诩w中活動(dòng)，參加合作游戲，在小組中表現(xiàn)自己的看法，漸漸地，他們也能在集體面前較大方地表現(xiàn)自己，讓大家為他們的進(jìn)步及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，他們不再覺(jué)得拘束。還有一次宣布我們獲得五月份五星班級(jí)時(shí)，個(gè)個(gè)高興地?zé)o法形容，一件到爸媽就說(shuō):我們班獲得五星班級(jí)啦!我在一旁聽(tīng)得非常感動(dòng)，我們班的孩子有著如此強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。與孩子的關(guān)系十分親密。孩子也能初步地分辨是非、好壞、美丑與善惡。篇三：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼瞬間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去。短短一個(gè)學(xué)期，我們見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng):他們變得懂事了。變得關(guān)心別人了。變得……這同樣也見(jiàn)證了我們教師德育工作的成效。本學(xué)期，我們堅(jiān)持貫徹德育工作的指導(dǎo)思想，本著德育工作的一貫原則，向著它的最終目標(biāo)進(jìn)發(fā)，以榜樣激勵(lì)法、移情訓(xùn)練法、角色扮演法、觀察學(xué)習(xí)法、陶冶教育、行為評(píng)價(jià)法為實(shí)施途徑。一、德育工作的指導(dǎo)思想。，只有充分把握這些規(guī)律，才能提高幼兒園道德品質(zhì)教育的成效。三、德育工作的目標(biāo)、長(zhǎng)輩和教師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。，有愛(ài)心和同情心，覺(jué)察他人的歡樂(lè)、悲傷等情緒，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。，初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。我們有足夠的信心和心理準(zhǔn)備接受大班階段的學(xué)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1