幼兒園學(xué)前班教學(xué)計劃書與幼兒園學(xué)前班教師工作計劃書匯編-閱讀頁
2024-11-21 00:26本頁面
【正文】 。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班級小干部是班主任的左右手。第一，幫助小干部樹立威信。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。四、工作措施教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實施。細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的
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