幼兒園教師-老師你在聽嗎讀書心得-范文-閱讀頁(yè)
2024-11-21 00:16本頁(yè)面
【正文】 顧及罷了，真是力不從心。書中第四章促進(jìn)對(duì)話中有這么兩句好的老師是你能夠向他提問(wèn)，并不以此為恥。說(shuō)明了創(chuàng)設(shè)對(duì)話的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要，教師的有效的對(duì)話能夠豐富、激發(fā)幼兒的思維。所以教師的提問(wèn)應(yīng)該是開放式的，它可以得到一個(gè)很長(zhǎng)的或多樣化的答案，包含豐富的觀點(diǎn)和想法。一、關(guān)于這個(gè)問(wèn)題你知道什么?教學(xué)從哪里開始?教師最先了解清楚幼兒原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是什么，關(guān)于目前的教學(xué)內(nèi)容幼兒到底了解了多少，即幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。二、通過(guò)活動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么?這一開放式提問(wèn)的前提，就是讓幼兒經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)的全過(guò)程。注重同伴之間發(fā)現(xiàn)后的交流，通過(guò)交流去幫助幼兒思考梳理在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)的方法、碰到的問(wèn)題，把幼兒原本的無(wú)意活動(dòng)引向有意活動(dòng)，增加活動(dòng)的計(jì)劃性，提升思維的質(zhì)量。因?yàn)樗麄兩钤谕皇澜缰?，使用相同的思維和語(yǔ)言表述方式。謝謝！第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè)感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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