幼兒園大班班主任工作總結(jié)與幼兒園大班班主任工作計(jì)劃匯編-閱讀頁(yè)
2024-11-20 23:54本頁(yè)面
【正文】 和針對(duì)性。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)⑴鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。⑶鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加節(jié)日表演等同樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感交流。本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績(jī)，但還存在不少不足，在來(lái)年的工作中，我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取使我們的工作更上層樓。全班幼兒較為活潑開(kāi)朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動(dòng)，喜歡探究。并且樂(lè)意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在家長(zhǎng)工作方面，家長(zhǎng)十分配合幼兒園工作。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：存在個(gè)體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)，如：薛晨，張新渝等。活動(dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅(jiān)持到底。幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。需充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性，提高家長(zhǎng)的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè)、自信。喜歡探索周?chē)h(huán)境，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具膽想象。1能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說(shuō)話態(tài)度自然大方，無(wú)突出語(yǔ)病。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。（三）家長(zhǎng)方面明確教育的方向，了解家長(zhǎng)的思想觀念。對(duì)幼兒園的工作予以支持。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。通過(guò)豐富的活動(dòng)材料大膽想象。提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系。加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與溝通
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