幼兒園中班下學期工作總結-閱讀頁
2024-11-20 23:27本頁面
【正文】 如何打開班界,向課外延伸、,發(fā)揮社區(qū)資源的潛力服務于教學,、電信大廈、麥當勞、超市等,讓幼兒走入社會這個大環(huán)境,初步了解社會,培養(yǎng)幼兒的社會交往的能力,辨別是非的能力和熱愛社會的情感,將社會與教育活動互相融合.二、保育與常規(guī)工作提高配教意識,保育員認真組織生活活動.在園領導的積極宣傳引導下,她執(zhí)教的生活課《疊被子》獲得了良好的教學效果,體現了保育員老師良好的精神風貌.設計新穎常規(guī),引導幼兒自覺遵守.過去我班幼兒存在著吃飯慢、喝水少、“你吃了幾碗？”“我喝水了”可插取式展示表,讓幼兒根據自己的食量、飲水量貼上標記,有了標記的提示,卻總放不好的困惑,為每個孩子安排了固定的鞋位,午休時孩子主動做到了快、靜、齊。第 6 頁 共 7 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 7 頁 共 7 頁
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