幼兒園個人計劃-幼兒園工作計劃與幼兒園中二班保教工作計劃匯編-閱讀頁
2024-11-20 22:24本頁面
【正文】 。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。部分幼兒坐姿不正確。(二)藝術(shù)方面：幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。(四)語言認知方面：全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。 充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活， 豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。 根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、 在家情況，使家園工作順利進行。 在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1