小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-11-20 22:18本頁(yè)面
【正文】 列培訓(xùn)，系列培訓(xùn)的好處是可以深入、透徹地學(xué)習(xí)一類理念或思想，不是零敲碎打，便于老師接納與操作，有研究的高度與深度，利于培養(yǎng)老師系統(tǒng)的思維，便于對(duì)課堂進(jìn)行深耕。⑴專業(yè)閱讀每月一次全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與。⑵專業(yè)寫(xiě)作每學(xué)期都有教師都要進(jìn)行專業(yè)寫(xiě)作，寫(xiě)讀后感、隨筆、教育故事和案例，上學(xué)期形成了《書(shū)的味道》讀后感集。⑶書(shū)法練習(xí)三年以下年輕教師每天練習(xí)寫(xiě)粉筆字，并上傳微信群，由趙永和老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，開(kāi)展師生書(shū)法比賽。、青年教師與新教師培訓(xùn)骨干教師通過(guò)講示范課、做講座的形式促進(jìn)其專業(yè)能力不斷提升，同時(shí)每位骨干教師帶一名徒弟，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式，互贈(zèng)禮物，規(guī)定每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟三節(jié)課，并且讓徒弟聽(tīng)?zhēng)煾等?jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。青年教師通過(guò)風(fēng)采展示課、各類賽課等活動(dòng)提升自身水平，團(tuán)隊(duì)賽課的中堅(jiān)力量就是青年教師。每位新教師都有骨干教師引領(lǐng)，結(jié)成對(duì)子，幫助其快速成長(zhǎng)。，師資水平有待提升，特別是青年教師。，檢查目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致低年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)不是很合理，缺乏方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)教師從事研究，年級(jí)組選定子課題，采取個(gè)人鉆研、組內(nèi)研討的形式去做課題研究，把教學(xué)、教研融為一體。并將課題研究納入考核。規(guī)范班本課程的管理，學(xué)期初要有計(jì)劃和進(jìn)度安排，學(xué)期末要有展示或考評(píng)。，與德育處活動(dòng)相整合，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，力求活動(dòng)精致新穎，學(xué)生喜歡。引領(lǐng)優(yōu)化分層設(shè)計(jì)作業(yè)，努力在減負(fù)的同時(shí)做到
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