【正文】 的厚度，從精神層面提升了我校教師的幸福指數(shù)，安心于教育事業(yè)。一年來(lái)，我校教師參加各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)率超過(guò)100%。課題研究成果不斷，所有“xx”課題均全部結(jié)題，今年我校又積極開展了5項(xiàng)省市級(jí)課題，其中《xxxx》成功申報(bào)為省十二
　　在教師專業(yè)發(fā)展方面，我校已經(jīng)基本形成了較具特色的個(gè)性機(jī)制。
　　二、積極培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，建辦學(xué)生滿意的學(xué)校
　　20xx年，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞“讓每一個(gè)學(xué)生都成才，讓每一個(gè)教師都成功，讓師生的每一天都有進(jìn)步”的辦學(xué)追求，我們引導(dǎo)教師確立“五個(gè)發(fā)展觀”：全面發(fā)展觀、全員發(fā)展觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀、快樂發(fā)展觀。
　　全面發(fā)展。即使進(jìn)入本科的，也是高校中的末流學(xué)校。針對(duì)這種現(xiàn)狀，新學(xué)年伊始，我們本著對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，做了向下延伸和向上拓展兩項(xiàng)具體的工作：
　　一是在金港鎮(zhèn)教管辦的要求與支持下，借用我校的資源，將港區(qū)、新塍初中的四個(gè)初一班放到我校的北校區(qū)進(jìn)行教學(xué)，此舉旨在讓本土優(yōu)秀學(xué)生在享受到更好的教育的同時(shí)，進(jìn)一步得到崇真文化的熏陶和感染。
　　全員發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校將學(xué)生社團(tuán)開展作為全員發(fā)展的平臺(tái)，借此讓每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的價(jià)值和成長(zhǎng)空間。自9月份以來(lái)，各個(gè)社團(tuán)都有了比較健全的組織機(jī)構(gòu)和研究學(xué)習(xí)的計(jì)劃，并且部分社團(tuán)已初見成效，如攝影社團(tuán)有了小型的攝影展，舞蹈社團(tuán)初出茅廬，捧回了省級(jí)三等獎(jiǎng)，演講與主持社團(tuán)為學(xué)校培養(yǎng)了幾名非常出色的主持人，從9月份開始我校的升旗儀式都由他們主持，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也是在學(xué)生會(huì)的體育部的組織下圓滿舉行?；@球、足球、乒乓球比賽。崇真形象大使選拔。中華經(jīng)典誦讀。崇真達(dá)人秀。愛心義賣。星級(jí)宿舍評(píng)比。這一場(chǎng)嘉年華盛會(huì)，一定能夠讓每一個(gè)崇真學(xué)子記住母校，記住曾經(jīng)的青春。本學(xué)年，我校在體育課程改革上走出了重大一步，讓整個(gè)高一年級(jí)的學(xué)生按興趣申報(bào)體育課程，再根據(jù)學(xué)生選擇的情況，重新組建體育授課的形式，我們的目標(biāo)是通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生在得到身體鍛煉的同時(shí)，掌握兩到三項(xiàng)的體育技巧和相對(duì)專業(yè)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，讓他們?cè)诟咧腥晁鶎W(xué)到的技能和知識(shí)受用終生。是指教育教學(xué)要講規(guī)律，講效率，不搞體能消耗戰(zhàn)，不搞題海戰(zhàn)，要探索適合后中的教學(xué)模式。從20xx年起，我就開始研究“活動(dòng)前置式”教學(xué)法，20xx年x月，我校全面強(qiáng)勢(shì)推行，目前，該教學(xué)法的理念已被教師普遍接受，對(duì)應(yīng)的課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)也已經(jīng)得到落實(shí)，xx月中旬起，跟隨全市的課堂教學(xué)改革活動(dòng)，我校也舉行了“活動(dòng)前置式”教學(xué)法的研討與觀摩活動(dòng)，并在xx月xx日召開了全校備課組長(zhǎng)會(huì)議，了解推行情況，21日，召開了全校的研討、觀摩的總結(jié)大會(huì)。從實(shí)際操作效果來(lái)看，本屆高三的零模考試，我校超自定目標(biāo)40余人，也給我們推行該教學(xué)法增強(qiáng)了信心和底氣。我們不僅需要學(xué)生的將來(lái)是幸福的，也要讓他們的當(dāng)下幸福。在全體師生中，我們積極倡導(dǎo)“美時(shí)美刻”的體驗(yàn)活動(dòng)，要通過(guò)一些不枯燥的學(xué)生感興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡學(xué)校，喜歡教師，喜歡學(xué)習(xí)，留下關(guān)于學(xué)校的幸福記憶。除了社團(tuán)組織的一些活動(dòng)外，學(xué)校積極利用一些時(shí)間節(jié)點(diǎn)，打造一些主題鮮明的活動(dòng)，如每周頒發(fā)一次獎(jiǎng)狀，每月發(fā)放給學(xué)生活動(dòng)的個(gè)人照片，盡量給學(xué)生和校長(zhǎng)合影的機(jī)會(huì)等等，除此之外，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一分鐘表演，中秋焰火晚會(huì)，都給崇真學(xué)子留下了人生難以磨滅的深刻記憶。堅(jiān)持以生為本，科學(xué)發(fā)展的觀念。積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定，保證在校學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，先后組織了春季跑操比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季三項(xiàng)比賽等體育活動(dòng)，通過(guò)開展豐富多彩、健康有益的活動(dòng)來(lái)強(qiáng)健學(xué)生的體魄，陶冶學(xué)生的情操，全面提高學(xué)生素質(zhì)，20xx年學(xué)校各類學(xué)生團(tuán)體在市級(jí)以上比賽中均有出色的表現(xiàn)，我校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)在XX市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體總分第三的優(yōu)秀成績(jī)，在XX市中小學(xué)生大課間活動(dòng)評(píng)比中榮獲高中組二等獎(jiǎng)。
　　三、主動(dòng)變革課堂的轉(zhuǎn)型建設(shè)，全面推行活動(dòng)前置式
　　本年度，結(jié)合我校生源實(shí)際，在深入學(xué)習(xí)xx副廳長(zhǎng)《不一樣的精彩》的基礎(chǔ)上，堅(jiān)定了我們進(jìn)行課堂改革的決心和信心。前置，是把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提前了，把傳統(tǒng)中教了學(xué)生才學(xué)，學(xué)生才練的內(nèi)容提前到了教師的講解之前。教什么永遠(yuǎn)比怎么教重要。學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的前置，意在解決傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中的兩個(gè)弊端，一是改變了學(xué)生被聽課的現(xiàn)狀，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)有準(zhǔn)備，思有前提。教什么，是教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo)，通常從課程目標(biāo)、教學(xué)大綱、考試大綱、教材內(nèi)容、學(xué)段目標(biāo)、學(xué)情出發(fā)，從知識(shí)、能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度去設(shè)定，這些元素中除了學(xué)情是一個(gè)重要變量外，其他元素都體現(xiàn)的是共性的，而作為面對(duì)具體班級(jí)的教師，最重要的是學(xué)情變量的控制，所以，教師因材施教，有的放矢，定位某班某堂課最重要的依據(jù)是學(xué)情。
　　預(yù)習(xí)反饋：教學(xué)前必須先要有預(yù)習(xí)，有預(yù)習(xí)必須要有反饋。預(yù)習(xí)要有明確目標(biāo)和要求，并列出重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師要指導(dǎo)預(yù)習(xí)的方法。學(xué)生能解決的問題應(yīng)該讓學(xué)生自己解決，不能解決的要能提出問題。預(yù)習(xí)能在課外進(jìn)行的原則上應(yīng)在課前完成。確定課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握不同層次學(xué)生存在的不同問題，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。師生、生生平等對(duì)話，教師要給學(xué)生充分的表達(dá)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，關(guān)注出錯(cuò)的學(xué)生的反應(yīng)，多讓會(huì)的學(xué)生表達(dá)，教師重在思維方法的點(diǎn)撥。
　　歸納鞏固：師生共同回顧課堂所學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)，特別是方法總結(jié)。
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