關(guān)于大學(xué)生讀書情況的調(diào)查報(bào)告-閱讀頁
2025-01-05 07:33本頁面
【正文】 這些 考試 決定著自己的前途命運(yùn)。 就業(yè)壓力大是大學(xué)生讀書功利性的直接原因 。他們是從 高考 的千軍萬馬中沖殺出來的，已經(jīng)習(xí)慣了考什么學(xué)什么，因而他們在讀書之前總是先考慮這本書對自己是否實(shí)用，顯得十分急功近利。例如很多招聘單位青睞那些擁有 英語 四六證書或者會計(jì)師證書的人，這就無形中加大了學(xué)生的壓力，迫使大學(xué)生為了與招聘單位要求相符而讀書，這無疑增強(qiáng)了學(xué)生讀書的功利性。因此，針對大學(xué)生的讀書現(xiàn)狀，我們有責(zé)任進(jìn)行反思，從中找到解決問題的最佳途徑和方法。 以豐富多彩的活動占領(lǐng)閱讀主陣地。如果學(xué)校也能組織一些讀書方面的社團(tuán)活動，這對大學(xué)生的閱讀生活無疑起到積極的推進(jìn)作用。久而久之，積極健康的閱讀活動自然成了引領(lǐng)學(xué)生人生導(dǎo)向的主陣地，在學(xué)校德育方面發(fā)揮著不可替代的作用。 圖書館是學(xué)生讀書的最佳場所。因此，學(xué)校應(yīng)該充分利用圖書資源，最大限度地發(fā)揮它的開放性功能。使學(xué)生在這里得到詩意的棲居，從書籍中汲取營養(yǎng)，享受讀書帶來的樂趣。 在拿到大學(xué)錄取通知書的那一瞬間，所有從 高考 的獨(dú)木橋中擠過來的學(xué)子們都暫時(shí)松了一口氣，以為從 此告別題海，邁向新的天地。因此，完善考核制度也是高校改革的當(dāng)務(wù)之急，如學(xué)?？梢栽黾舆x修科目，減少必修科目，或增加平時(shí)考核成績的比例，減少期末 考試 成績的比例。 （二）學(xué)生方面 學(xué)生是閱讀活動的主體，所以在讀書的選擇、讀書的方式上直接決定著讀書的效果。 抓住點(diǎn)滴時(shí)間，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。魯迅先生說過： “ 時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總是有的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)只是虛擬空間，它給人帶來的快樂畢竟是短暫的，只有讀書帶給人的才是終身的享受；而人沉溺于休閑娛樂中久了，也容易玩物喪志，只有讀書終能啟迪人的心志，使人變得高尚。 未來社會需要的不單單是具有專業(yè)理論知識的人， 更需要具有高尚的道德情操的和較強(qiáng)的綜合能力的人，因此那些考什么就讀什么的做法，只能把自己逼進(jìn)死胡同。一個(gè)人不能只盯著個(gè)人的前途，只有把眼光放遠(yuǎn)，樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想，才能在未來的競爭中立于不敗之地。因此我們不能只想著畢業(yè)后找一份事做，而應(yīng)該先想著會一個(gè)高尚的人。 培養(yǎng)廣泛興趣，不斷完善閱讀結(jié)構(gòu)。 ” 這是告訴我們讀書要博采眾長。因此，我們要培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，不斷完善閱讀結(jié)構(gòu)，專業(yè)理論書籍要閱讀，經(jīng)典名著更要閱讀，因?yàn)槟艹蔀榻?jīng)典的名著，濃縮了人類最美好的情感和語言，它讓我們走進(jìn)高尚，遠(yuǎn)離低俗。 歌德說： “ 讀一本好書 ,就如同和許多高尚的人談話 ” ，而別林斯基說： “ 閱讀一本不適合自己讀的書，比不閱讀還壞 ” 。 調(diào)查結(jié)束了，但是它留給我們的思考并沒有結(jié)束，調(diào)查中顯示的不僅僅是一些沒有生命的數(shù)據(jù)，它擺在我們面前的是一種閱讀理念，更是一種價(jià)值取向。聯(lián)合國教科文組織自 1995 年起，將每年的 4 月 23 日 定為 “ 世界讀書日 ” ，目的就是向大眾，尤其是向青少年推廣讀書活動。 附件： 關(guān)于大學(xué)生讀書情況的調(diào)查問卷 同學(xué)，您好！為了了解大學(xué)生的讀書情況，我們特意展開了此次
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