【正文】 工作人員信息 員工 號、姓名、性別、職務、聯(lián)系方式 宿舍信息 樓號、宿舍號、入住性別、可住人數(shù)、已住人數(shù)、寢室長 用戶信息 用戶名、密碼、用戶權限 班級信息 班級編號、所屬學院、專業(yè)、班長、班主任 用戶信息 戶名、密碼和用戶權限 17 報修信息 樓號、宿舍號、物品號、保修原因、提交日期、解決日期、報修費用 水電費信息 樓號、宿舍號、月份、用電量、電費、用水量、水費 來訪者信息 訪人姓名、被訪人姓名、所屬關系、證件名稱、來訪日期、來訪時間、結束時間 出入物品信息 物品種類、所屬人姓名、攜帶者姓名、證件名稱、帶出日期、帶 出時間、備注 衛(wèi)生情況信息 樓號、宿舍號、考評日期、衛(wèi)生評分 4 數(shù)據(jù)庫概念設計 從需求分析可以看出，本系統(tǒng)存在以下幾個實體： （ 1） 學生實體：用于顯示學生的屬性，包括姓名、性別、學號、學院、班級編號、聯(lián)系方式、宿舍編號、入住日期、家長聯(lián)系方式等； （ 2） 班主任實體：用于顯示班主任的屬性，包括教師編號、姓名、性別、學院、專業(yè)、班級編號、聯(lián)系方式等； （ 3） 工作人員實體：用于顯示工作人員的屬性，包括員工號、姓名、性別、職務、聯(lián)系方式等； （ 4） 班級實體：用于顯示班級的屬性，包括班級編號 、所屬學院、專業(yè)、班長、班主任等； （ 5） 宿舍實體：用于顯示宿舍的信息，包括樓號、宿舍號、入住性別、可住人數(shù)、已住人數(shù)、寢室長等； （ 6） 用戶實體：登錄用戶的信息，包括用戶名、密碼和用戶權限； （ 7） 報修實體：用于顯示報修的屬性，包括樓號、宿舍號、物品號、報修原因、申請日期、解決日期、報修費用等； （ 8） 水電費實體：用于顯示水電費的屬性，包括樓號、宿舍號、月份、用電量、電費、用水量、水費等； （ 9） 來訪者實體：用于顯示來訪者的屬性，包括來訪人姓名、被訪人姓名、所屬關系、證件名稱、來訪日期、來訪時間、結束時間 等； 18 （ 10） 出入物品實體：用于顯示出入物品的屬性，包括物品種類、所屬人姓名、攜帶者姓名、證件名稱、帶出日期、帶出時間、備注等。 ER 模型設計 （ 1）學生實體 ER 圖如圖 所示： 學 生專 業(yè)入 住 日期家 長 聯(lián)系 方 式床 位 編號宿 舍 編號聯(lián) 系 方式班 級學 院學 號性 別姓 名 圖 學生實體 ER圖 （ 2）班主任實體 ER圖如圖 所示： 班 主 任姓 名性 別學 院專 業(yè)班 級聯(lián) 系 電 話教 師 編 號 圖 班主任 實體 ER 圖 19 （ 3）工作人員實體 ER 圖如圖 所示： 工 作 人 員聯(lián) 系 電 話姓 名性 別職 務員 工 號 圖 工作人員實體 ER圖 （ 4）班級實體 ER 圖如圖 所示。 宿 舍樓 號入 住 性 別寢 室 長可 住 人 數(shù)已 住 人 數(shù)宿 舍 號 圖 宿舍實體 ER圖 （ 6）用戶實體 ER 圖如圖 所示。 報 修報 修 費 用物 品 號解 決 日 期報 修 原 因申 請 日 期宿 舍 號 圖 用戶實體 ER圖 （ 8）水電費實體 ER 圖如圖 所示。 來 訪 者來 訪 日 期來 訪 者 姓 名證 件 名 稱被 訪 者 姓 名所 屬 關 系宿 舍 號來 訪 時 間結 束 時 間 圖 用戶實體 ER圖 （ 10）出入物品實體 ER圖如圖 所示。 來 訪 者衛(wèi) 生 評 分考 評 日 期宿 舍 號樓 號 圖 用戶實體 ER 圖 5 數(shù)據(jù)庫物理設計 將 ER圖轉換為關系模型： （ 1） 學生信息表：（ 學號、姓名、性別、學院、專業(yè)、班級編號、聯(lián)系方式、樓號、宿舍編號、入住日期、家長聯(lián)系方式）； （ 2） 班主任信 息表：（教師編號、 姓名、性別、學院、專業(yè)、班級編號、聯(lián)系方式）； （ 3） 工作人員信息 ：（ 員工號、姓名、性別、職務、聯(lián)系方式）； （ 4） 宿舍信息：（ 樓號、宿舍號、入住性別、可住人數(shù)、已住人數(shù)、寢室長）； （ 5） 班級信息：（ 班級編號、學院、專業(yè)、班長、班主任）； （ 6） 用戶信息：（ 戶名、密碼和用戶權限）； （ 7） 報修信息：（ 樓號、宿舍號、物品號、保修原因、提交日期、解決日期、報修費用）； （ 8） 水電費信息 ： （ 樓號、宿舍號、月份、用電量、電費、用水量、水費）； 24 （ 9） 來訪者信息：（來 訪人姓名、被訪人姓名、所屬關系、證件名稱、來訪日期、來訪時間、結束時間）； （ 10） 出入物品信息 ：（ 物品種類、所屬人姓名、攜帶者姓名、證件名稱、帶出日期、帶出時間、備注）； （ 11） 衛(wèi)生情況信息：（樓號、宿舍號、考評日期、衛(wèi)生評分）。 模塊圖如圖 所示： 圖 房間管理模塊 房間修改功能是修改入住人數(shù)，在入住性別已定的情況下，可以改變入住人數(shù)。房間修改功能如圖 所示： 圖 房間修 改流程 房間號 入住性別 可住人數(shù) 可住人數(shù) 房間修改 顯示房間屬性 輸入房間 信息 提交 增加成功 房間管理 房間修改 房間錄入 房間號 刪除房間 34 信息維護模塊 該模塊實現(xiàn)的功能是修改學生（教師）的信息。流程圖如圖 所示： 圖 信息維護流程 信息維護 學生信息修改 輸入學生信息 確認 修改信息 數(shù)據(jù)處理 查詢 結束 取消 失敗 成功 35 7 數(shù)據(jù)庫建立 建立數(shù)據(jù)庫 create database Student_Dormitory_Management。 （ 2）班主任信息表 CREATE TABLE tb_teacher ( TeaNo char(9) NOT NULL, TeaName varchar(10) NOT NULL, TeacherSex char(2) NOT NULL, DepName Varchar(20) NOT NULL, 36 TeaPerfect Varchar(20) NOT NULL, TeaClass char(4) NOT NULL, ParPhNo char(11) NOT NULL, )； （ 3）員工的基本信息表 Create table Worker( WorNo char(4) primary key, WorName varchar(10) not null, WorSex char(2) NOT NULL, WorType varchar(20) not null, WorPhNo char(11), )。 （ 7）水電費表 Create table WaterandElectricity( DorNo char(2) not null, RNo char(3) not null, Month Varchar(4) not null, PoCons decimal(5,2) not null, Elec decimal(5,2) not null, WaCons decimal(5,2) not null, Wat decimal(5,2) not null, )。 （ 9）出入物品表 Create table Artical ( AIOArtical varchar(10) not null, Owner varchar(10) not null, Carriers Varchar(20) not null, Documents Varchar(20) not null, AIODate Datetime not null, AIOTime Datetime not null, Remark Varchar（ 20） not null, )。0803211139。張三 39。男 39。物流管理39。1512223567339。09/03/1239。2739。32539。010339。1139。21439。李倩 39。黃 %39。2239。12339。物流專業(yè) 39。從系統(tǒng)的需求分析、概念設計、物理設計，經(jīng)歷了一個相對初略的過程。 由于現(xiàn)有知識水平的欠缺以及設計時間較短，第一次做數(shù)據(jù)庫設計，該系統(tǒng)還有許多不完善的地方，比如功能實現(xiàn)不夠完善、模塊構想存在漏洞、 SQL 語句運用生疏等等多方面問題。 但是，我通過邊學習邊請教，一步一步將整個系統(tǒng)逐步實現(xiàn)。數(shù)據(jù)庫設計在計算機領域是十分重要的。在數(shù)據(jù)庫設計中，我明白了數(shù)據(jù)庫設計中不是范式越高越好的。 運用計算機技術構建學生宿舍管理系統(tǒng)，通過優(yōu)質高效的管理給學生提供一個安全舒適的工作、生活、學習環(huán)境，將幫助宿舍管理人員提高工作效率，全面地掌握宿舍情況，提高宿舍安全系數(shù)，快速解決學生入住學生宿舍遇到的問題，幫助管理人員與教師及時掌握學