【正文】 富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生本事的構成和提高。
一年來，在工作上取得了必須成績，理論水平、工作本事和自身修養(yǎng)有了必須提高。我將在今后的工作中彌補不足、發(fā)揚優(yōu)點，爭取在各方面取得更大的提高。認真學習深刻領會黨的十七大精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行。
深入細致地做好本職工作，堅持嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。以一種實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。但距領導和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學習的系統(tǒng)性和深度還不夠，異常是具體事務性工作多的時候，對自我在理論提高方面要求的標準不夠高。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強。
轉瞬一學期的教學工作即將結束，現(xiàn)我對本期教學情景作如下總結：
一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質(zhì)量
以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，異常是后進生，關心他們的紀律和學習情景，鼓勵他們的學習。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習習慣的養(yǎng)成。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。既備教材，又備學生，針對學生分析、概括、表達本事差的特點，設計好教學方法。而(4)班的同學比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。我在備課時就比較注意這種情景，每一天都花費很多的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法。一堂準備充分的課，會令學生和教師都獲益不淺。
作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向學的學生，經(jīng)過一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的提高。每次的考試，都能做到考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結，及時查漏補缺，從中改正教學方法，也讓學生調(diào)整學習方法，爭取更大的提高。
聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓練，進一步提高學生的聽力。鼓勵學生大膽且大聲讀書，多說英語。課后，分層次布置必須量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練。平時每周以每個話題為資料發(fā)一份試題，作為專門訓練。
寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求學生應寫真情實感的東西，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件要求。
五、其他方面
把握教學進度，合理安排時間，與各科任教師互相配合，統(tǒng)一教學法進度，順利完成了本期的教學任務。
為加強自身的業(yè)務水平，本人進取對各種教育理論進行學習，給自我充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。此外，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學服務等等。
二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習態(tài)度，努力學習，力爭在下學期的學習中有較大的提高。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。所以，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取提高。年底教職工大會、新年音樂會排練、少兒春晚排練、民族民間舞考級、能夠說是忙的不可開交，可是，正因為忙碌，也讓我的生活多姿多彩，每一天都過得很充實，每一次的排練機會我都很珍惜，因為，在排練過程中，不但提升自我的專業(yè)水平和組織學生的本事，還讓我跟學生們更好的相處，孩子們在上課排練的時候，我是她們的教師，下來我們就是朋友，小寶貝們把我當作她們的小姨，對我無話不說，把自我的心境，無論是好的還是壞的都與我分享，讓我融入她們的世界。作為一名教師，不就是要更進一步了解自我的學生，課堂上是教師，課下了是朋友。
這個月，月初我們正常的進行教學，月底接到學校的通知，排練新年音樂會的開場舞排練，時間緊任務重，這次的音樂會是面向全區(qū)售票的，對于我們來說也是壓力山大，因為僅有五天時間，并且我們的小朋友每一天還要上學，所以只能用她們放學僅有的一點點時間排練，想在五天中拿出一個像樣的節(jié)目也不是那么容易，這就要靠教師和學生的共同努力才能夠，排練期間，我們也曾受過打擊，也因為淘汰制，讓很多家長和孩子心靈收到了創(chuàng)傷，我們好校長也安撫了大家，經(jīng)過這件事，也讓我們明白以后再遇到相同的事情我們該如何應對，也是一個成長的過程。我們兩位教師也盡心盡力的排練，最終也是完美收官，孩子們的表現(xiàn)也十分好，這就是大家努力的結果。
排練一個之后一個，兩周沒有休息的我們又投入到緊張的少兒春晚開場舞的排練中，選小演員就是一項艱巨的任務，要從幾百個孩子中，選出最優(yōu)秀的60個小朋友，作為教師，我們和家長的心境是一樣的，每個孩子我們都很難取舍，可是這個專業(yè)就是如此的殘酷，我們也無能為力，只能最大限度的給每一個孩子登臺的機會。
就這樣忙忙碌碌的一個月過完了，忙碌的一年能夠說是畫上了比較圓滿的句號，在這一年里，我學習到了很多，在工作中，在教學中，也不斷的讓自我提升，我所欠缺的還很多。作為專職教師的主管，我也會盡到我的職責，對他們嚴格要求，檢查教案，讓每一位教師對學校負責、課堂負責、對學生家長負責
對于學校，我也想提出些許小小的提議：
1）課堂紀律松散，家長隨意進出課堂，跟小朋友打招呼，這些應當給各任課教師強調(diào)，端正課堂紀律。
以上就是本年度的工作總結，也是我對自我小小的評價和總結，對學校忠懇的提議。更期望學校日后的發(fā)展蒸蒸日上，更加輝煌。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事。發(fā)表教學論文1篇。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!
緊張有序的一年又結束了，在學校、年級組的正確領導下，我們都相對圓滿的完成了高考任務，不管成績?nèi)绾?，一年來平平穩(wěn)穩(wěn)、按部就班的貫徹了學校、年級組安排的各項教學管理任務，在期間有有得有失，有成功的喜悅，已存在遺憾，下頭將一年的工作總結如下：
一、歷史學科備考方面
結合我校學生基礎差的特點，我們采取低要求，低難度，采用小步教學法，每節(jié)課講解課本兩節(jié)的資料，尤其是對必修課本，基本上是又給學生講了一遍，對每個知識點講完就練習，在課堂上鞏固，不把問題留給學生，不把問題留到課外，避免積少成多。從幾次月考和模擬考試的成績來看，到達了預期的效果。我在課堂教學中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊中的各類附圖、插圖、圖表等，把課本的基礎知識落實到圖上，以圖帶文，以文帶圖，實現(xiàn)圖文轉換，以及圖表之間的變化、轉化，從而使學生認識到表象是多變的，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎知識的落實。
做好學生主動學習的引導。在學習中主要采用引導學生提問的方法和引導學生反思。不僅僅是在學習中提出教材資料中的問題，也鼓勵學生自我給自我主動的提問題，從而啟發(fā)思維方式，使問題得以解決。課堂練習一對一進行，講練結合，既記住了知識，又加強了應用。
存在的不足與在今后教學中的改善意見：
對歷史知識涉及的時事熱點部分復習過于簡略(時間緊迫)。
單元考試后應當讓學生自我做好總結，經(jīng)過第一輪復習，學生已經(jīng)掌握了地理學科的基本知識，并初步構成了知識網(wǎng)絡，具備必須的學科技能。在知識專題中，結合學生的實際情景，資料進行了取舍，主要針對第一輪復習中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點進行鞏固完善查漏補缺，加強針對性的強化訓練，以彌補缺陷。針對此時出現(xiàn)的問題，引導學生堅定信念，分析反省自我，合理把握高度和難度，恰當安排復習時間，克服考前疲勞。把一個行動播種下去，收獲的將是習慣。把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運”。結合我高三(1)班的具體情景，這一格言成了我這一學期教育工作的指向。雖說是文科實驗，但學生入學基礎差，中考500分以上就7人，高三第一學期各科教師頻繁變換，導致班上同學由于不適應而學習進取性下降。從學生品德看，整個班的同學平常表現(xiàn)良好，這是一班最大的優(yōu)點。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。這應是文科學生最大的毛病!很多同學對各科的學習仍處于很盲目的狀態(tài)，表此刻學習上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當?shù)?。其四，準成人階段學生所有的問題都存在(異常是女生多!)。生理上的成熟與心理上斷乳。玩性十足但又要應對高考等。指導我得經(jīng)驗觀念是以下幾點：關注學生一生的教育，避免急功近利式的說教。公平對待每一個學生，尊重學生的人格與尊嚴。體現(xiàn)教育的人文關懷，實現(xiàn)與學生心與心的交流。
其次，有步驟地循序漸進地開展活動，使相關工作逐漸走上軌道。開學后，利用一個休息日，要求全體同學以“我的高考職責狀”為題，總結高中過去一年的經(jīng)歷與思考，反思自我的經(jīng)驗與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學習生活，確定總結的高考目標。
第二，學習習慣的培養(yǎng)。我對同學們學習習慣的培養(yǎng)是從制定學習計劃入手、利用好零碎時間入手。使得大多數(shù)同學都能夠學有對策，學有方法，克服了學習上的慌亂于無序。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到進取效果，多個家長都有較好的評價。從同學們的反應看，我們的班會課是十分有成效的。我敢于放手給班委會同學，僅有學生最能了解學生的心理。學生在管理班級中鍛煉自我的本事，加強了班級團結，塑造了好的班風和班級文化。高三的目標就是高考，為此我加強班級文化建設，以高考為主題布置班級，為大家營造一個高三沖刺的氛圍。另外有部分同學還有上課打瞌睡的現(xiàn)象，這也影響了聽課的效率等。
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