20xx八年級英語教學工作總結-閱讀頁
2024-11-20 02:25本頁面
【正文】 社會已經(jīng)進入了21世紀,新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，如果我們不懂英語,怎么去了解世界?只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來,才會對英語學習真正感興趣,這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。
第三、努力建立融洽的師生關系
相對來說,初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新。生活上,我是他們的父母,關懷備至。駕駛的一言一行,無時無刻不在影響著學生。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。
第五，積極創(chuàng)造語言情景
八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。在聽與說中培養(yǎng)語言能力，在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。教師是活動的設計者，組織者，學生是交際者。知識傳授比重大，語言實踐不足等等。
經(jīng)過努力，學習成績有所提高，當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。 總之，針對英語教學，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，爭取
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