三嚴(yán)三實專題教育活動調(diào)研報告與三嚴(yán)三實專題教育活動調(diào)研報告20xx最新匯編-閱讀頁
2024-11-20 01:41本頁面
【正文】 來越大。常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習(xí)慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。在處理歷史遺留問題、難度較大問題上，存在推、拖、繞的現(xiàn)象。如去年申報全省特色縣域經(jīng)濟(jì)重點縣，由于對形勢的判斷不夠充分，以一個名次的差距失之交臂。具體來講，表現(xiàn)在以下三個方面：?，F(xiàn)在開展三嚴(yán)三實專題教育活動，部分領(lǐng)導(dǎo)干部在心理上會存在抵觸和厭倦情緒。部分處級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為在開展教育實踐活動的過程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展三嚴(yán)三實專題教育意義不是很大。三、三嚴(yán)三實專題教育如何推進(jìn)在調(diào)研過程中，調(diào)研對象普遍認(rèn)為各級黨組織在開展三嚴(yán)三實專題教育過程中，既要與群教活動緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動。既要抓緊時間，又能保證效果。根據(jù)全國組織部長會議精神，已明確開展三嚴(yán)三實專題教育的對象是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，建議在縣級層面不要延伸到科級干部，這既是貫徹中央精神的重要體現(xiàn)，也是保證工作精力和工作效果的有力舉措?？h處級領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，重點學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，堅持把xx總書記系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務(wù)，尤其是要對《毛選集》、《鄧文選》、《江文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。著重樹立一批踐行三嚴(yán)三實的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號召縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。結(jié)合群教活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，縣處級領(lǐng)導(dǎo)要將三嚴(yán)三實要求貫徹到落實個人整改任務(wù)的全過程。同群教活動相比，三嚴(yán)三實專題教育活動的范圍更窄、問題更細(xì)。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮榜樣作用。堅持問題導(dǎo)向，務(wù)必真抓實改。在程序上，可以參考全市群教活動第一環(huán)節(jié)六個一的工作思路來
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