20xx高一生物老師教學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-20 01:12本頁面
【正文】 能力、思維能力、自學(xué)能力等，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對于不足之處，在下一節(jié)課堂中可以對其再進行修正補充。教導(dǎo)學(xué)生確定明確的學(xué)習(xí)目的。
實驗的教學(xué)。
由于各方面的原因，本學(xué)期教學(xué)工作還存在著以下幾個問題：
一、在學(xué)生作業(yè)的講評方面做得還很不夠，客觀原因是時間少，主觀原因是自己的重視程度不夠，沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。
三、自身的專業(yè)知識同教育要求尚有差距，今后既要提高專業(yè)知識，又要提升實施教育教學(xué)的能力。
高一生物老師教學(xué)工作總結(jié)范文3 本學(xué)期我擔(dān)任高一(13，14)兩個班的生物學(xué)的教學(xué)工作，所授課的內(nèi)容是人教版生物必修一《分子與細胞》，本書是高中生物課程的三個必修模塊的之一，本模塊安排的課程依據(jù)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》進行，課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“必修模塊的選擇是生物科學(xué)的核心內(nèi)容，同時也是現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展最迅速、成果應(yīng)用最廣泛、與社會和個人生活關(guān)系最密切的領(lǐng)域。因此，必修模塊對于提高全體高中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)具有不可或缺的作用。而實際上，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本模塊應(yīng)當(dāng)包括細胞的分子組成，細胞的結(jié)構(gòu)，細胞的代謝，細胞的增殖，細胞的分化、衰老和凋亡等五部分內(nèi)容，可以看出來，本模塊作者設(shè)計時所考慮的并不是一味的追求嚴格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，而是在確定教材內(nèi)容的深度和廣度時還考慮了學(xué)生的認知規(guī)律，設(shè)計了具體的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等。這一學(xué)期來我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，本著務(wù)實的思想，積極探索生物教學(xué)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真參加集體備課，每次認真參加集體備課，根據(jù)教材內(nèi)容及兩個班的學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好詳細的教案，不但備學(xué)生而且備教材備教法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出教學(xué)反思，保留優(yōu)秀的，改善不足的。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此外新課改提倡要將教學(xué)社會化、生活化，所以在教學(xué)中我結(jié)合一些生活常識，不過有時候會為了激發(fā)學(xué)生興趣，難以做到重點突出，難點突破，這是我接下來要慢慢改善的地方。我對學(xué)生創(chuàng)造性的回答給予肯定和獎勵，對學(xué)生錯誤的回答，既要指出不足之處，也要抓住可取之處，給予表揚。
三、認真批改作業(yè)：結(jié)合配套練習(xí)《名師面對面》，布置作業(yè)做到精讀精練。對不同學(xué)生有層次性地進行布置，做到使層次好的學(xué)生有所提高，層次一般的學(xué)生能鞏固基礎(chǔ)。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在工作中發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自己的工作能
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1