“五四”文化月活動策劃方案與“五四”演講稿——愛崗敬業(yè)匯編-閱讀頁
2024-11-20 01:09本頁面
【正文】 份子，我該何去何從呢？又該如何為xx的發(fā)展保駕護航，添磚添瓦呢？借建新區(qū)之勢，揚我教師之風—踐行黨的群眾路線是前提。要求我們在日常工作中必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風，做好學生的表率，成為學生學習的榜樣，激勵學生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。借建新區(qū)之勢，揚我教師之風—愛崗。人生的道路很長，我想，有很多同事都將和我一樣，把人生最美麗的青春奉獻給了xx, “我們要將實干化作青春的翅膀，讓青春在這里閃光。學生們對知識的渴求使我回憶起曾經(jīng)當初的夢想，老師教書育人，不求功名，不求富貴，只求為教育事業(yè)做貢獻。既然當初選擇了就不后悔，靜下心來，過好每一天。我覺得孩子們真不容易。想想城市里面的同齡人，或許孩子正在被窩里面睡覺，xx的孩子們已經(jīng)走在路上，城市孩子坐著小車去上學，山里孩子正步行了幾公里路了……想想我就心酸。我必須愛護這個崗位，我心里放不下山里的孩子，放不下xx的基礎教育，更放不下對xx的這片愛……借建新區(qū)之勢，揚我教師之風—敬業(yè)。作為一名普通的人民教師，我沒有開天辟地的力量，我只有年輕人的自信與激情，xx的發(fā)展，新區(qū)的建設需要我們立足崗位，無私奉獻。”這是何等的氣魄，面臨建設新區(qū)之機遇那我也想說“逢難前行遇事變通，推進xx基礎教育新時代”。勤奮鑄就夢想，行動成就希望。夢在前方，路
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1