20xx年小學三年級養(yǎng)成教育工作計劃-閱讀頁
2024-11-20 00:50本頁面
【正文】 現(xiàn)。
抓常規(guī)
(1)、依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》，加強檢查督促反饋，重點：進出校門規(guī)范、儀表儀容、文明禮貌、文明休息、衛(wèi)生保潔；
(2)、抓每日的廣播操、眼保健操、午間休息，突出紀律；
(3)、抓課前二分鐘預備。做到文明就餐，有序就餐，節(jié)約糧食。
建立激勵制度：
針對低年級孩子的心理特點，實施賞識教育，盡量正面教育引導，多表揚少批評，采用小紅花激勵的辦法促進學生奮發(fā)向上。記錄本中滿五朵小紅花者在墻上得一朵紅花。
20xx年小學三年級養(yǎng)成教育工作計劃(三) 一、指導思想
以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標準和理念為準則，探索小學階段好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。
三、實施的方法：
(一)實施思路
創(chuàng)設形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規(guī)范自我，完善自我。(2)個別接觸，個別談話。(4)對于不良行為的學生要采用科學的矯正方法。
(三)實施步驟
根據(jù)學生的特點，以點帶面開設好習慣養(yǎng)成示范課。
班級將定期進行小組好習慣評比，選出習慣最好的小組和學生進行獎勵。
充分利用教師博客這個交流平臺，與家長及時取得聯(lián)系、溝通，并聽取家長的意見。
開展好習慣教育活動情況匯報會和經(jīng)驗交流會，并評選出優(yōu)秀好習慣標兵
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