20xx金陵科技學(xué)院年度工作總結(jié)范文-閱讀頁(yè)
2024-11-20 00:35本頁(yè)面
【正文】 示范基地及對(duì)接村農(nóng)民開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3月16日，為了加強(qiáng)對(duì)科技對(duì)接項(xiàng)目實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了金陵科技學(xué)院產(chǎn)學(xué)研結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組，并由宋丁全副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，從而為項(xiàng)目實(shí)施建立了組織保障機(jī)制。④在楚州區(qū)建立了聯(lián)絡(luò)辦公室，協(xié)調(diào)科技對(duì)接的開(kāi)展，并由楚州區(qū)安排了對(duì)接任務(wù)，落實(shí)到人。
種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)能力得到加強(qiáng)。
5個(gè)示范村產(chǎn)業(yè)特色初現(xiàn)規(guī)模，科技示范戶的引領(lǐng)帶動(dòng)能力得到體現(xiàn)。
專家要經(jīng)常性地深入田間地頭，經(jīng)常了解農(nóng)民種養(yǎng)存在的問(wèn)題，反復(fù)思考，找出問(wèn)題癥結(jié)所在，運(yùn)用科技知識(shí)，幫扶農(nóng)民解決難題。對(duì)于有一定的基礎(chǔ)、資金和種養(yǎng)積極性的養(yǎng)殖大戶要極力指導(dǎo)、支持。
以科技培訓(xùn)為抓手，努力提高農(nóng)民的種菜養(yǎng)豬理論知識(shí)和實(shí)踐技能。
土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題：要建立蔬菜種植示范地，須將農(nóng)民各自得土地流轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，成為連片的土地，才能統(tǒng)一實(shí)施大棚蔬菜種植，但不少農(nóng)民不愿讓出土地，甚至發(fā)起人給與較高補(bǔ)償也不愿意。個(gè)別村村民習(xí)慣于種水稻、麥子，認(rèn)為種菜煩神。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的逐步好轉(zhuǎn)，不少青壯年勞力又進(jìn)城打工。
種菜養(yǎng)豬技術(shù)差：這始終是一個(gè)主要問(wèn)題，但又是不得不解決的一個(gè)問(wèn)題，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。要想方設(shè)法解決科技示范戶的土地流轉(zhuǎn)和鋼架大棚購(gòu)置問(wèn)題；
隨著西瓜種植季節(jié)的過(guò)去，下一步還得考慮其他品種的種植技術(shù)培訓(xùn)。
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