20xx年高中骨干教師個人工作計劃-閱讀頁
2024-11-20 00:14本頁面
【正文】 規(guī)管理“七到位”：早讀晚自習及生活區(qū)管理到位。課間操的組織及到位。學生作業(yè)交送情況的了解、督促到位。分層輔導的情況了解和督促到位。
?、蹐猿旨倚Ｂ撓挡议L進行指導，開好每一次家長會，充分調動家長積極性。每次月考后一周內找所有學生個別談話一次)。
⑥堅持每周至少一次面對全班充滿激情的講話，多肯定、多鼓勵學生。
⑧堅持經常性的與任課老師交流，加強科目間的協調。違反三次及三次以上的學生由年級領導小組及班主任共同訓誡、教育，學生本人停課三天反省并寫出書面檢查及保證。
(3)加強考試管理和考試后的統(tǒng)計分析。每次月考后各備課組成績必須在考完的第二天交班主任，年級組對每次月考成績須有科學、準確的統(tǒng)計分析。第二學期將采取與兄弟學校聯考的方式組織兩次考試，從而掌握教師教學的客觀情況。班主任介紹班級情況，交流班級管理的經驗，年級負責人提出對班級管理的要求和措施。在調查研究的基礎上，了解和解決科任教師提出 的問題，指導科任教師搞好學科教學。交流學生的表現情況和管理措施，協調各科間的教學。 (4)、年級學科負責人會 高三擬召開三次年級學科負責人會。 上學期半期后，召開一次落實各科復習計劃及其相關工作措施。 (5)、學生座談會 每月召開一次學生座談會，了解學生學習的實際，收集對教師教學的意見、建議。具體要求如下：
每位任課教師至少要確定10名學生作為幫教對象，詳細了解他們的興趣愛好、學習狀況、心理狀況、家庭狀況、思想狀況并且作好記錄。
班主任老師在導師制推行過程中，應發(fā)揮核心作用并且創(chuàng)造性的開展工作。(具體安排見附件3)
(6)、時間安排
日期內容
第零周：
8月8日 8月28日假期上課
第一次月考
第一周：
8月29日 9月7日年級組老師會議
各班召開學情分析會
年級學生大會
第二周：
9月10日 9月22日學生座談會
第三周：
9月24日 10月6日尖子生座談會
第四周：
10月8日 10月20日第二次月考
第五周：
10月22日 11月3日備課組月考質量分析
年級組月考分析會
第六周：
11月5日 11月17日第三次月考
年級組月考分析
第七周：
11月19日 11月30日學情分析會
第八周：
12月3日 12月15日 第四次月考
第九周：
12月17日 12月29日月考質量分析會
檢查各科復習進度
第十周：
12月31日 1月12日第一輪復習結束
全疆一模
第十一周：
1月13日 1月16日年級月考質量分析會
尖子生座談會
第十二周：
節(jié)前補課、
第六次月考
總之，20xx年高考壓力大，責任重，成功與否備受關注。我們在以后的工作中，要努力做到講科學管理，講科學方法，不斷探索、總結和增添工作措施，為實現學校的宏偉目標而努力奮斗!
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