20xx教師自我評(píng)價(jià)該怎么寫(xiě)-閱讀頁(yè)
2024-11-19 23:16本頁(yè)面
【正文】 做B級(jí)卷、評(píng)為A級(jí)的同學(xué)是班上的優(yōu)等生，評(píng)為B級(jí)的同學(xué)是中等生，評(píng)為C級(jí)的同學(xué)是處于中下水平。最后，每個(gè)同學(xué)把做完的卷子交給主人編卷者，由主人去批改并評(píng)出相應(yīng)的等級(jí)。B卷得A
現(xiàn)今，學(xué)生信息反饋和自我評(píng)價(jià)的能力越來(lái)越強(qiáng)，漸漸地大部分學(xué)生都能以自身的知識(shí)基礎(chǔ)自身的學(xué)習(xí)潛力、自己是否進(jìn)步?從現(xiàn)狀來(lái)看，潛力是否發(fā)揮?同時(shí)，學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝，出現(xiàn)了你追我趕力爭(zhēng)上游的局面，中、高年級(jí)學(xué)生自己復(fù)習(xí)，自己命題，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取。
當(dāng)然，學(xué)生自我命題評(píng)價(jià)不能代替教師的評(píng)價(jià)。這包括命題前的指導(dǎo)，范圍與難度調(diào)控及學(xué)生自出自答后的指導(dǎo)反饋。
總之，基礎(chǔ)教育是人生成長(zhǎng)的起始階段。因此，教師要淡化評(píng)價(jià)選拔意識(shí)，強(qiáng)化激勵(lì)功能，樹(shù)立正確的學(xué)生觀，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和智力潛能，通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)改革培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才干
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1