20xx高中三年個人學(xué)習(xí)計劃-閱讀頁
2024-11-19 23:15本頁面
【正文】 持新鮮的自信心、堅韌的性格。
高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點(diǎn)。這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。
D)在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。
F)做好課堂筆記。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。
G)注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。
復(fù)習(xí)
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。學(xué)過即習(xí)，方為及時。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。
B)精讀教材。
C)整理筆記。
D)看參考書。提高應(yīng)考能力。
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來)。
(三)總結(jié)
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自己負(fù)責(zé)
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