20xx六年級畢業(yè)班數(shù)學教學計劃-閱讀頁
2024-11-19 23:04本頁面
【正文】 聯(lián)系與區(qū)別(2課時)，包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”。能實現(xiàn)周長、面積、體積的正確計算。
(六)、簡單的統(tǒng)計(4課時)
本節(jié)重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題。
加深統(tǒng)計圖表的特點和作用的認識(1課時)，包括“統(tǒng)計表”、“統(tǒng)計圖”。綜合訓練。
要注意小學數(shù)學知識與中學知識結構上的銜接，要為中學的學習做些鋪墊，適當拓展知識點。既要全面學到知識，又要掌握復習知識的深淺程度。
要抓好課堂教學效率，激發(fā)學生學習興趣，既要落實綜合訓練，又要減輕學生學業(yè)負擔，實現(xiàn)“輕負擔、高效率”。
因此我根據學生的實際情況制定了這個學期后半段的數(shù)學復習教學工作計劃，希望能夠按照這個計劃來完成教學工作，幫助學生們實現(xiàn)出色的學習成績。
六年級畢業(yè)班數(shù)學教學計劃(三)
本學期，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作。嚴格按照教育部的新課程標準，正確傳授學生知識，并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃?。認真按教學計劃實施教學，培養(yǎng)學生的空間觀念，指導學生把所學知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。從上學期的教學情況來看本班大部分學生學習態(tài)度端正，目標明確，底子厚實。特別從上學期的期末統(tǒng)考情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生雖然少，但工作難度還很大。
三、教材分析
教材內容：
本學期的主要教學內容有負數(shù)的認識、圓柱及圓錐表面積及體積的計算、統(tǒng)計的再認識、比例及小學數(shù)學知識綜合運用等幾大塊。使學生初步學會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。
(3)、學會繪制復式統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，并能看懂、分析統(tǒng)計圖表中的數(shù)據所說明的問題。
(5)、通過小學數(shù)學知識的系統(tǒng)復習整理，鞏固和深化所學的數(shù)學知識，提高計算和解題能力，培養(yǎng)獨立思考、不怕困難的精神。提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。
在教學中，為學生提供創(chuàng)造參與教學活動的情境，努力構建“和諧有效”課堂，通過操作、觀察、討論、比較等活動，先形象具體，后抽象概括，幫助學生理解和掌握知識點。
在教學中要重視學生的學法指導，培養(yǎng)學生的遷移、類推能力。
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