【摘要】第八章東半球其他的國家和地區(qū)中東（第二課時），分析本區(qū)水資源狀況，并討論由此可能產(chǎn)生的地區(qū)爭端和沖突。，了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾。，明確各國各民族平等，呼吁世界和平，反對戰(zhàn)爭。。。怎樣解決中東水資源問題？認真閱讀教材54—57頁，完成以下問題：
2024-08-23 23:52
【摘要】空氣(第二課時)空氣是一種寶貴的資源1.氧氣動植物呼吸醫(yī)療急救金屬切割2.氮氣超導實驗車化工原料食物防腐?稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?這些氣體沒有顏色沒有氣味一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，故又叫惰性氣體
2025-08-04 07:00
【摘要】LOGO輸送血液的泵——心臟第二課時LOGO左心室右心室左心房右心房主動脈肺動脈上腔靜脈下腔靜脈房室瓣動脈瓣肺靜脈心臟的結(jié)構(gòu)肺靜脈LOGO（體循環(huán)開始）左心房主動脈
2024-08-23 16:33
【摘要】教學目標：能有感情讀文，背誦課文；學習二小機智勇敢的好品質(zhì)，體會今天幸福生活來之不易。教學重難點：背誦課文；體會幸福生活來之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了.不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小.思考:,你明白了什么?什么叫”掃蕩”?當時的情況怎樣?可見
2024-12-31 09:05
【摘要】第一篇：3《白楊》第二課時 第二課時 一、抓住“沉思”導入新課 今天，我們接著來學習《白楊》這篇課文。請同學們想想“沉思”是什么意思？快速瀏覽課文，請找一找“沉思”這個詞在課文中出現(xiàn)了幾次？用“...
2024-11-15 00:23
【摘要】《瀑布》第二課時教學設計教學目標：1、指導學生有感情地朗讀課文、背誦課文。2、引導學生理解重點詩句表達的意思，體會比喻句的好處。3、引導學生感受瀑布雄偉壯麗的畫面，獲得美的熏陶，體會作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。4、幫助學生學習按照一定順序觀察事物的方法。5、幫助學生按照
2024-12-14 14:22
【摘要】16*找駱駝回憶一下課文主要講了一件什么事？用自己的話來說一說。古時候有個商人丟了一只駱駝，很著急，最后在一位老人的指點下，這個商人找到了丟失的駱駝。商人向老人詢問駱駝的下落，在與老人談話的過程中，商人的心里又有怎樣的變化呢？（
2024-08-23 16:47
【摘要】望月執(zhí)教：趙靜月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了
2025-01-01 22:10
【摘要】傳統(tǒng)佳節(jié)第二課時除夕之夜辭舊迎新鞭炮聲聲吉祥如意讀一讀傳統(tǒng)佳節(jié)吉祥如意郊游樂陶陶踩高蹺掃墓粽子鞭炮踏青涼爽尊敬冬至聚會元宵除夕正月初一正月十五五月初五春節(jié)元宵
2024-12-31 13:37
【摘要】課題1第二課時化學方程式參加化學反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。1、質(zhì)量守恒定律：反應前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。2、化學反應前后總質(zhì)量守恒的實質(zhì)原子數(shù)目原子質(zhì)量原子種類微觀
2024-12-28 05:56
【摘要】Flyingkitesismyhobby.Collectingdollsismyhobby.HasSimongotanytoydogs?Yes,hehas.Questions：?’sSimon’shobby?CollectingstampsisSimon’shobby.?aret
2024-12-14 17:42
【摘要】12腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)請歸納P101討論中樞神經(jīng)系統(tǒng)接收處理各種信息，并決定和啟動相應反映周圍神經(jīng)系統(tǒng)負責中樞神經(jīng)系統(tǒng)與身體其他部位的通訊3神經(jīng)是由一束神經(jīng)纖維外面包上結(jié)締組織膜構(gòu)成，因為是一束神經(jīng)纖維組成，所以神
2025-01-19 15:19
【摘要】識字8第二課時笑吐咧包飽泡金嘴吐泡泡水泡飽滿花苞書包火炮金魚咧嘴笑猜一猜字謎?有手能摟（），?有足便能（）。?月來成同（），?雨來下冰
2024-12-14 13:23
【摘要】聲音的特性？一、知識回顧：？與什么因素有關？？與什么因素有關？？什么叫頻率？二、區(qū)別響度和音調(diào)：響度用大小來描述；音調(diào)用高低來描述。：人們常將聲音高誤認為聲音大。例題1:(1)那么高的音我唱不上去；區(qū)別響度和音調(diào)(2)閱覽室里不要高聲喧嘩；(3)女高音
2024-08-23 15:15
【摘要】空氣（二）制作者：哼哈考試要求：：概述二氧化碳的主要物理性質(zhì)及化學性質(zhì)（b）說明二氧化碳的實驗室制備及檢驗方法（b）說明二氧化碳的用途及與其性質(zhì)的關系（b）、溫室效應：描述大氣層中臭氧層的作用（a）說明溫室效應的成因（b）關注溫室效應的利弊（b）：
2024-11-30 22:08
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