幼兒園秋季中班班務(wù)工作計(jì)劃5篇-閱讀頁(yè)
2024-11-19 06:01本頁(yè)面
【正文】 標(biāo)及教育資料。認(rèn)真實(shí)施班內(nèi)制定的特色教育計(jì)劃，對(duì)班內(nèi)的問(wèn)題及時(shí)反思、揣摩，進(jìn)取參加教師交流、體會(huì)等活動(dòng)，探索各課的新思路，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、具體資料與措施：({一}、教育教學(xué)方面：歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。(2)培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做小榜樣的進(jìn)取性，能自覺(jué)、自律爭(zhēng)取每周都加入到紅星榜的行列中。做好活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展工作：為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高本事，并且讓活動(dòng)區(qū)為團(tuán)體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不一樣幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行研究。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。(二)、采用不一樣方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的力度：(1)利用來(lái)園、離園時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。(3)充分利用每周周四、周五與家長(zhǎng)集中交流的時(shí)間進(jìn)行交流。(三)、衛(wèi)生保健方面：認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，認(rèn)真詳實(shí)記錄晨檢及家長(zhǎng)聯(lián)系薄，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行《各種物品洗刷消毒制度》并認(rèn)真填寫(xiě)消毒記錄。做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。做好幼兒帶量食譜工作，引導(dǎo)幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。人走水停等，值晚班教師鎖好門(mén)窗，保證班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全。幼兒園秋季中班班務(wù)工作計(jì)劃篇5以《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》，結(jié)合園的計(jì)劃，嚴(yán)以律已，認(rèn)真制定班級(jí)工作計(jì)劃以及進(jìn)取落實(shí)好每一項(xiàng)工作。一、班級(jí)情景本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。到了中班下學(xué)期，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)本事上都有了明顯的提高，樂(lè)于做“值日生”工作，樂(lè)于幫忙他人，學(xué)會(huì)了分享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。還有個(gè)別幼兒自控本事較差，如__，容易做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，喜歡打鬧。二、重點(diǎn)工作繼續(xù)優(yōu)化班級(jí)管理措施，建立禮貌、和諧的班級(jí)氛圍。充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。①在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫忙。②平時(shí)多利用故事、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語(yǔ)化。④在一日生活中，注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，增強(qiáng)自信心。①開(kāi)展《漁歌悠揚(yáng)》__沿海主題活動(dòng)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，明白__的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。②開(kāi)展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。比如：洗手時(shí)學(xué)會(huì)在一旁等待。②在教育教學(xué)中，注意動(dòng)靜結(jié)合，科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時(shí)間，堅(jiān)持開(kāi)展每周三次的區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的自主活動(dòng)。有計(jì)劃地開(kāi)展“生活小能手”(疊衣服)活動(dòng)。②結(jié)合生活課，教會(huì)孩子疊不一樣衣服的方法。④平時(shí)可在班上設(shè)立比賽平臺(tái)，輪流請(qǐng)部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。②加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。④保證每一天的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，做好活動(dòng)前后的護(hù)理工作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。②針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)，利用電訪、紅花本或來(lái)、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致。四、常規(guī)工作每一天堅(jiān)持開(kāi)展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶外活動(dòng)，教師有指導(dǎo)和參與。堅(jiān)持落實(shí)好每周一的“談話”活動(dòng)和每周五的“才藝展示”活動(dòng)。每周一，周四識(shí)字，周三午時(shí)開(kāi)展“半日美工活動(dòng)”。每?jī)芍馨l(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每月更換家長(zhǎng)園地資料。不定期地進(jìn)行有目的性、針對(duì)性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。五、月份工作總之：在今后的工作中，要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)
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