【正文】 友唱的：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間，僅有周六佳佳才會和我睡在一齊。把孩子當做一個朋友一樣交談，當然這種交談是相互平等的。有一次放學回家，她說：__x同學今日沒來上課，估計是到天堂去了吧?！闭f真的，當時我真不明白怎樣向她解釋這個名詞，只能和她說：“小朋友們都像天使一樣可愛健康，你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法，經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來，可是飛不到天堂里去的，那里不歡迎小朋友，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭。我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向，說話聲音小小的，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好。“佳佳唱的很棒啊，歌詞唱的很對，可能在學校唱歌你聲音太小了教師聽不到，要是聲音再大點就更好了”我試著鼓勵她一下。三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽，我想你了。這是每一天的必修課，擁抱是表達感情最簡單最直接的方法。我家佳佳是比較乖的小孩，天性很難改變。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她，讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對，再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了。幼兒園家長教育的心得體會篇7對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。欣賞教育。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務(wù)時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事?；ハ嘧鹬?。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。教育孩子尊重父母，的辦法就是守信。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。也許，碰巧，這個東西在他手里舞動，劃出一條非常好看的線條。又或者，這個東西突然掉落在地面，或者被寶貝抓在手里砸向地面，或者其他物體的表面，發(fā)出一聲特別的聲響，這個聲響碰巧就有著非常有感染力的音樂元素。故在此階段，父母要經(jīng)常和孩子說話、講故事、唱兒歌、朗誦詩詞，或多用反問的方式，加強孩子的表達能力，為孩子的語言發(fā)育“添磚加瓦”。3～6歲為具體形象思維發(fā)育敏感階段。各階段之間可以通過正確的教育方法加速，但不能超越。于是，當孩子下次再犯同樣的錯誤時，家長便說孩子“不把我的話當回事”，說孩子“不聽話”。另外經(jīng)常性的嘮叨多了，也會導致孩子耳朵“失聰”，使教訓失去效果?！稇土P孩子有學問》儲蓄成功自信是成功的保證，自信也是建立在成功的經(jīng)驗之上的。當人重新憶起往日成功的動作模式時，人又可重新獲得那種成功的喜悅，從而消除自卑，充滿信心。————《兒童自卑心理治療8法》閱讀要跟著寶貝的特點：走每個寶貝的喜好不同，他們喜歡閱讀的內(nèi)容自然也不同。總之，父母要根據(jù)他們的喜好來調(diào)整閱讀的內(nèi)容，只有這樣，寶貝閱讀的興趣才能維持長久。說到教育孩子，我唯一能夠分享的就是我經(jīng)常和孩子聊天，經(jīng)過交談，用一些通俗的語言，去解釋孩子無法理解的現(xiàn)象或者道理。女兒做事動作慢，教師都說她是適合過慢生活的人。于是晚上睡前，我和女兒躺著聊天，我問她對時間有感覺嗎?什么叫時間?她說沒感覺，不明白。到了第二天早上，女兒醒來問我，“媽媽，我們乘了一夜火車，到明天了嗎”，我說是的，明天變成了今日，她有點悲痛的說，“過去的那個今日再也沒有了”。和孩子談內(nèi)心。我們要從一個人的思想去評價他是好是壞，比如說小偷偷東西能夠認為是壞人，但他偷東西如果給饑餓的孩子或者老人吃，又體現(xiàn)他有愛心的一面，又能夠認為是好人，所以要根據(jù)他的內(nèi)心綜合評價。那之后，她談話中經(jīng)常都會用到“內(nèi)心”這個詞，一個5歲的孩子開始談“內(nèi)心”，我想，她的內(nèi)心已經(jīng)開始豐富起來。女兒喜歡吃榨菜，尤其喝粥時吃榨菜。二是喝一口粥吃一口榨菜，平淡的吃完。原先女兒有這樣的毅力，能夠一向忍受著榨菜的誘惑，喝著白粥。我告訴她，人生很多事都是這樣，先苦后甜，要經(jīng)歷很多痛苦，最終才能夠獲得歡樂的感覺。經(jīng)常和女兒聊天，我發(fā)現(xiàn)她懂得的道理越來越多，情商不斷提高，日常表達和表現(xiàn)力也在不斷提高。多和孩子聊聊天，你會有驚喜的發(fā)現(xiàn)