2023年實習(xí)教師的心得體會范文7篇-閱讀頁
2024-11-19 05:46本頁面
【正文】 只有通過自己的實踐、自己的努力，自己才能夠真正獲得提高，獲得收獲?？诓攀且粋€人最大的資本。一個說話沒有標(biāo)點、沒有抑揚頓挫的老師，縱有再高深的知識，也很難讓學(xué)生喜歡聽你的課。傳說清朝末年北洋大臣李鴻章有個遠(yuǎn)房親戚，他去參加鄉(xiāng)試，由于不學(xué)無術(shù)，試卷到手卻什么也不會，最后到交卷的時候沒轍了，就在試卷末尾寫了一行歪歪斜斜的字：“我是李鴻章大人的親妻”，可是他不會寫“親戚”的“戚”竟寫成了“妻子”的“妻”。我在寫批語時比較注重于鼓勵學(xué)生，有一名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有些消極，于是我給他批上“加油吧，少年”，從此他也按時交作業(yè)了。教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。教師在引導(dǎo)學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)過程中，如果我們能夠用妙趣橫生的語言激發(fā)他們，讓學(xué)習(xí)的全程活動生動活潑，必然能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效率。趣味性的語言是調(diào)動學(xué)生積極性的一個重要因素。在進(jìn)行教學(xué)活動時，要注意聲調(diào)的變化，發(fā)音輕重，速度快慢，抑揚頓挫，起伏跌宕等都要有講究。避免貧乏、呆板、干癟、枯燥的無色語言，忌諱表達(dá)含糊，闡述不明，含混不清，半吞半吐，或者具有語法錯誤、邏輯錯誤的毛病語言、無效語言，那樣會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。雖然我現(xiàn)在語速控制得還可以，但是語言還不夠簡練幽默。2023年實習(xí)教師的心得體會范文篇7你所理解的語文課是什么樣的?今天我和我的同學(xué)們一起上了一堂“不一樣”的語文課—室外語文課。這著實有些困難，面對有些活潑的學(xué)生們在室內(nèi)上課我還有些把握可想到他們下課那“瘋狂奔跑的”樣子，我就有了些顧慮，擔(dān)心到了操場的他們像魚兒見了水一樣更加難以引導(dǎo)了。在預(yù)備鈴前，同學(xué)們都已拿著語文課本到操場上集合完畢，并準(zhǔn)備好了隊形。參與者：七年級二班和四班競賽主要內(nèi)容：前三單元要求背誦的古文和詩歌。(剛開始選取較簡單易背誦的詩歌，讓學(xué)生全員積極參與到此次比賽中，加強他的自信心。)選取《木蘭詩》，分段分班級進(jìn)行背誦。好的可以更加自信，不足的更加清楚自己的不足在哪里。)第二環(huán)節(jié)：我們頂呱呱(小組對抗)選取《孫權(quán)勸學(xué)》 《賣油翁》分小組進(jìn)行比拼。共進(jìn)行三次，勝利組每次給班級加三分。(抽取方式，例：首先由2班進(jìn)行抽取，教師隨機說出兩個數(shù)字34，代表第三行第四列的同學(xué)，教師對其進(jìn)行提問，該同學(xué)回答完畢后再閉眼說出一組數(shù)字來抽取對班同學(xué)，由該同學(xué)提問對班同學(xué)，以此類推。通過代表班級進(jìn)行提問或接受提問可以增強學(xué)生班級榮譽感并且加深記憶力。(給同學(xué)們5分鐘結(jié)組準(zhǔn)備時間，哪一組先準(zhǔn)備好先去前面進(jìn)行比賽。)第五環(huán)節(jié)：總結(jié)教師進(jìn)行班級分?jǐn)?shù)總結(jié)，宣布勝利班級，同時對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，加強學(xué)生們的自信心，并說一些結(jié)束語來促進(jìn)兩班關(guān)系。在本次競賽中看到他們通過自己的努力獲得了勝利，我也很開心。我相信他們會更加優(yōu)秀而我也會為此不斷努力，我要做到的不只是帶給他們課本上的知識，還有學(xué)習(xí)語文的幸福感讓他們更加喜愛語文，更加熱愛生活，積極向上!希望你們能在以后得日子里更加努力更加有所
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