【正文】 ，著力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障而努力。堅(jiān)持貫徹學(xué)校黨委精神，為招生工作的開(kāi)展確定方向和保障?！稗k好應(yīng)用型大學(xué)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的關(guān)鍵是要落到實(shí)處，落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去。學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，在校生規(guī)模和經(jīng)費(fèi)投入是保障發(fā)展的基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際情況，招生與就業(yè)指導(dǎo)處明確了“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作新思路。“_”的指導(dǎo)思想體現(xiàn)了國(guó)家和省教育規(guī)劃綱要的基本精神，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)的基本共識(shí)，也體現(xiàn)了接受教育部高職教學(xué)合格評(píng)估調(diào)研的思想收獲。近幾年，隨著高職教育的發(fā)展，市場(chǎng)需求的變化，招生政策由“自主招生”向“計(jì)劃招生”發(fā)生轉(zhuǎn)變；招生工作由“高校市場(chǎng)”向“學(xué)生市場(chǎng)”發(fā)生轉(zhuǎn)變。嗅聞市場(chǎng)信息，把握時(shí)代命脈，根據(jù)市場(chǎng)需求找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，確保工作重點(diǎn)。三、堅(jiān)持“以人為本”，積極深入各地市、縣級(jí)高中。黨的_報(bào)告提出：_核心是以人為本。我們始終堅(jiān)持“以人為本”的重要理論，把依靠老師作為開(kāi)展工作的根本前提，把和老師交流作為開(kāi)展工作的根本途徑，把尊重老師作為開(kāi)展工作的根本準(zhǔn)則，把為了考生作為開(kāi)展工作的根本目的。在具體落實(shí)中必須做到腿勤、手勤、口勤；始終堅(jiān)持以老師為重點(diǎn)溝通對(duì)象，準(zhǔn)確的傳達(dá)我校辦學(xué)思路和辦學(xué)特色，讓更多的學(xué)生能夠全面的了解我校。邀請(qǐng)關(guān)系老師來(lái)校座談，探討藝術(shù)發(fā)展的方向，美術(shù)聯(lián)考命題的分析等等；還注重感情的培養(yǎng)：在老師生日時(shí)我們及時(shí)送上祝福，新年來(lái)臨時(shí)我們送上賀卡，老師遇到困難時(shí)我們盡力幫助解決。多年來(lái)，和我校保持合作關(guān)系的老師達(dá)300多人，平均每年輸送學(xué)生2000余人。中學(xué)老師對(duì)我校生源的穩(wěn)定起著舉足輕重的作用。四、堅(jiān)持樹(shù)立“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果職工共享”的_，動(dòng)員全校師生參與招生，建設(shè)以學(xué)校為主體的宣傳隊(duì)伍，努力拓寬招生渠道。招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持樹(shù)立“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果職工共享”的_，動(dòng)員全校師生參與招生。歷年來(lái)，招就處多方動(dòng)員，并得到響應(yīng)。各院系積極支持，動(dòng)員在校學(xué)生回母校幫助學(xué)校宣傳，參與的學(xué)生一年比一年多，使我校的招生簡(jiǎn)章遍及全省各個(gè)角落。五、堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”，構(gòu)建以“媒介”，“定位”，“投入”等多方面協(xié)調(diào)發(fā)展的立體宣傳體系，努力樹(shù)立學(xué)校良好形象。而品牌的創(chuàng)建和確立離不開(kāi)宣傳為其造勢(shì)。宣傳是推進(jìn)和維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局中不可缺少的工具。在實(shí)際工作中注重強(qiáng)化意思，注重戰(zhàn)略，避免誤區(qū)幾個(gè)發(fā)面著手，構(gòu)建了一套完整的宣傳體系。招生與就業(yè)指導(dǎo)處在思想上確立以宣傳為中心地位，時(shí)刻把宣傳作為第一要?jiǎng)?wù)。一切工作緊緊圍繞宣傳工作，確保為其做好服務(wù)。招生與就業(yè)指導(dǎo)處立足于學(xué)校全局，用市場(chǎng)的眼光觀察和分析問(wèn)題，從市場(chǎng)需求的角度去審視。準(zhǔn)確的判斷出事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。因此我們將以往以《招生考試》為主，《e21》網(wǎng)站為輔的宣傳格局進(jìn)行調(diào)整。在高校千遍一律的宣傳模式中，我們尋求新的突破，積極和各大媒體加強(qiáng)溝通，建立聯(lián)系。通過(guò)記者朋友把我校有特色、有價(jià)值的新聞及時(shí)的發(fā)布到各大報(bào)刊。責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格制度。招生與就業(yè)指導(dǎo)處通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確的宣傳定位，嚴(yán)格的工作管理等多方面協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，形成高效的立體的宣傳網(wǎng)絡(luò)。全面提升學(xué)校的良好形象。和諧發(fā)展內(nèi)涵的本質(zhì)是共同發(fā)展，只有關(guān)系和諧，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。招生與就業(yè)指導(dǎo)處始終堅(jiān)持和諧發(fā)展的_，努力打造一支“有靈魂，有思想，有責(zé)任，有激情，有能力”的和諧團(tuán)隊(duì)。但不是沒(méi)有原則的為了和諧而妥協(xié)，不是為了和諧對(duì)歪風(fēng)邪氣視而不見(jiàn)，不是為了和諧對(duì)損害學(xué)校利益的事情不制止，和諧的前提條件是制定完善的規(guī)章制度：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)必須有嚴(yán)明的紀(jì)律與一批非常遵守紀(jì)律的職工，一支有嚴(yán)明紀(jì)律和良好作風(fēng)的隊(duì)伍是做好一切工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈的抓好紀(jì)律不是階段性的臨時(shí)工作，必須貫徹始終，決不放松。通過(guò)這些手段打造一支素質(zhì)高，作風(fēng)硬的隊(duì)伍；創(chuàng)造良好的工作環(huán)境：在工作中，招就處提倡幫、扶、帶。在生活中，大家相互關(guān)心。經(jīng)過(guò)努力大家共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧的環(huán)境；樹(shù)立共同的工作目標(biāo)：樹(shù)立共同目標(biāo)，建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完成的使命感。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人執(zhí)行能力，對(duì)解決工作中的困難得心應(yīng)手。個(gè)人綜合素質(zhì)提高了，發(fā)展空間更大了，現(xiàn)在大家除了本職工作還兼任基礎(chǔ)課老師，就業(yè)指導(dǎo)課老師等等，成為雙師型人才，無(wú)論是招生工作還是教學(xué)工作都有自己的一片天地，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的體現(xiàn)，發(fā)展空間更廣闊。通過(guò)大家共同的努力，招生與就業(yè)指導(dǎo)處實(shí)現(xiàn)了一年上一個(gè)新臺(tái)階的可喜成績(jī)：20_年到校人數(shù)3600人，20_年到校人數(shù)3700人，20_年到校人數(shù)3800人，20_年到校人數(shù)4200人。招生與就業(yè)指導(dǎo)將繼續(xù)將這一思想貫徹下去，與教職員工共同進(jìn)步，與學(xué)校發(fā)展共同進(jìn)步。