【正文】 一個充滿美好未來的班級體。我們老師為有這樣的同學感到驕傲！全體同學也為這樣的班級體感到驕傲！我班共有66名同學，其中男生39人，女生27人,雖然他們來自各個班級，各個地方，但他們卻有高度的集體榮譽感，“班興我榮，班衰我恥”的觀念深入人心，他們緊緊團結(jié)在一起，為初二（3）班的輝煌付出他們辛勤的汗水。學習委員謝傳金在學習中切實起到模范帶頭作用，并耐心幫助其他同學。紀律委員肖安心同學工作任勞任怨，為維護創(chuàng)新中學和本班同學的日常生活，做出了杰出貢獻。體育委員李文帥、朱小青責任心和組織能力極強，越野賽期間做好組織報名，幫助同學選擇比賽項目，最終我班榮獲全校第二名得好成績。宿舍舍長高放、楊敬州、劉燕、高會、全磊、高依芹在宿舍里以身作則，帶領(lǐng)舍友做好宿舍工作，為同學們的學習生活解決后顧之憂。高放、孟巖、王寧、盧菲菲、宋超、付慧娟、劉娜娜、柏方軍、肖安心、楊善棟等同學對自己暫時的學習成績并不滿意，但在下次月考中一定會取得好的成績，因為她（他）們有一顆不屈服的心，潛心學習，成績穩(wěn)中有升，相信在她（他）們的不懈努力和老師的幫助下，升級考試一定會有讓人驚喜的收獲。如果家長能與老師密切配合，加強溝通，相互合作，采取有效的措施，相信這部分學生一定會發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，創(chuàng)造出佳績，開創(chuàng)自己美好的未來。王曉波老師、張遠峰老師、程傳慧老師，還有我，雖然去年剛畢業(yè)，但專業(yè)知識豐富，基本功扎實．也許在教學經(jīng)驗上比不上其他的老師，但我們有滿腔熱情，一心撲在教育教學上，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課．先聽有經(jīng)驗的老教師的課，然后認真上好每一節(jié)課．隨時輔導學生，在教育教學上已經(jīng)形成了自己獨特的風格．而我作為這個班的語文老師兼班主任，則充分利用班主任效應(yīng)，將語文教學灌輸于各個適應(yīng)的環(huán)境，由考試來看，效果還是很明顯的。在班級管理上，以人為本，突出學生能力的培養(yǎng)，自我價值的實現(xiàn)，提倡“快樂教學”，將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起?？傊視M我最大的努力做好班級管理工作．并且我相信我會做的更好，因為我有大家對我的信任和對我工作的支持！去年，我們的分管校長劉愛銘校長由于工作過于勞累，不慎從體育看臺上摔了下來，醫(yī)生下了命令：必須臥床靜養(yǎng)兩個月。三、學生情況自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。王新慧同學剛來的時候，由于想家、和同學陌生、對創(chuàng)新的環(huán)境一時難以適應(yīng)，產(chǎn)生過退學情緒，高主任和我及時作通了她的思想工作，讓舍友主動關(guān)心其生活、學習情況，現(xiàn)在她的成績有了長足進步。在學校進行的兩次考試中，我們班的綜合評估名列前茅。學生表彰：略在班級表現(xiàn)較優(yōu)秀的同學：盧成森、王斌、王新、付慧娟、盧菲菲、王利明、宋超、高放、肖安心、楊善棟、柏方軍等同學勤學好問，吃苦耐勞，頑強拼搏，永不言輸，上課認真聽講，做事盡心盡力，沉著冷靜，善于思考，遵守紀律，勇于實踐，敢于奮斗，一絲不茍。四、共同關(guān)注的幾個問題：這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：1216歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《》上刊登一篇三個初一生因完不成作業(yè)，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。交通安全問題：學生雖然在學校里的安全得到了保障，但是，學生在路上也可能出現(xiàn)問題。比如：走讀學生的車閘、車鎖、車鈴、車胎家長要經(jīng)常檢查。我建議走讀生家長每天學生回家后可以問一問學生車子有沒有問題。學生上網(wǎng)問題。我敢向各位家長保證：在學校學生是根本沒有機會上網(wǎng)的！但是，一個不可回避的問題是：有的同學卻有網(wǎng)友！出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能：孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)。這說明孩子放假期間上網(wǎng)吧或者在家上網(wǎng)，這就要求我們家長切實加強對學生的監(jiān)督。家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標?；丶乙院蠹议L所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵，尤其是成績暫時不理想的同學，多關(guān)心他們的身體和生活情況，不要一味的注重他們的成績，應(yīng)該多鼓勵孩子，您的鼓勵可能回改變孩子的一生！孩子理解家長的良苦用心，成績暫時不理想時會產(chǎn)生退學或者厭學情緒，這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài)，有問題及時和我們聯(lián)系，共同作好孩子的思想工作。八年級發(fā)言稿家長會篇8尊敬的各位家長：首先讓我代表09班全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班工作的大力支持，感謝你們對孩子們教育的關(guān)心，感謝你們在百忙之中參加家長會。今天這個家長會的主要議題有：首先，我就我班的一些情況向各位家長做一個匯報，接著是任課教師發(fā)言，再我們家長們暢所欲言，介紹自己的經(jīng)驗，同時向?qū)W校、班級提出您們寶貴的意見。大部分學生都能夠勤奮學習，力求上進，學習成績越來越好。關(guān)愛、寬容、有序的教學環(huán)境，使得學生的各個方面均有了顯著的進步。有具備組織能力、樂于奉獻的班委會成員：(出示燈片)。我擔任本班班主任將近一年半了，看到孩子們個個都健康成長，我心里由衷的高興，我的理念是“關(guān)注每一個學生。不看中一時成績。在老師們的悉心教育下，學生都能快樂的成長。尤其是部分中層次的學生自我滿足，成績波動較大，偏科現(xiàn)象較為突出。少數(shù)學生思想上有些放松現(xiàn)象，出現(xiàn)畏難情緒，學習信心不夠堅定。有的學生想提高成績，但方法不對，又不主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。適當?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子們的成績。當孩子考試成績不理想的時候，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他清楚問題出在哪里，坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。四、我的幾點看法初二是一個重要的過渡時期，既沒有初一對中學生活的新奇，也沒有初三面臨畢業(yè)升學考試的壓力，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期。我常對學生說，這個“人”是一個不簡單的字。一捺，表示學問。我在學生面前說到做到，絕不食言!我想，我的學生大部分也是這樣的。對父母，對老師，對同學，對生活……，懂得感恩了，就一定會學習好。借此機會談以下三點：什么叫“初二現(xiàn)象”?“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)?初二階段的學生生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。孩子心理和生理變化比較迅速。女生開始出現(xiàn)相應(yīng)的身體發(fā)育上的變化。孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。孩子精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試(包括對異性的好奇)，心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期(尤其女生)，在這一時期，作為家長要高度重視，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。孩子逆反心理比較重。學習任務(wù)增加，使得學生玩的時間變少，心理上的不滿開始增多。(出示燈片)人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運。我們應(yīng)認識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。自主學習——(出示燈片)自主學習不是自我放縱，而是自我奮斗應(yīng)追求效率自主學習不是自以為是，而是自強不息應(yīng)迎難而上自主學習就是對自己負責、自覺學習不斷追求進步惰性總是存在：抄作業(yè)考試作弊撒謊紀律松懈幾點啟示——?主動刻苦聰明機智?目標明確興趣廣泛?細心自信粗心驕傲?齊頭并進散兵游勇?步步為營曇花一現(xiàn)(出示燈片)加強安全教育杜絕安全事故的發(fā)生在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，如班上部分同學太愛動，自我約束能力較差，下課后愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全.：(出示燈片)我們都希望每個孩子健康成長。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣做好父母教育有想法、沒做法，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分，不注重孩子的健康成長。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學習環(huán)境。注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。做到鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進行每天的學習。(出示燈片)孩子是祖國的未來，民族的希望，更是我們每一個家庭的寄托。下面請我們班的__老師發(fā)言。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。最后，我代表1109班的全體師生祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。我總結(jié)了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。日常學習過程中，按照老師的要求，聽五讀十認真完成，楊老師總是說，背誦是學習英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。物理，陳老師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們水平都是相當?shù)?，所以，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的機會。最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康！祝我的同學們：開心快樂、學業(yè)有成！謝謝大家！八年級發(fā)言稿家長會篇10尊敬的各位家長朋友：大家上午好!首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!在此，我代表125班所有的任課教師，學校召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家長和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!大家都知道八年級是初中三年最關(guān)鍵的一個學習階段，同時也是最難管理的一年。甚至有的孩子還故意與老師家長作對。所以初二這一年就看他們?nèi)绾伟盐眨プ×税四昙?，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹一、班級基本情況。通過倆個多月的相處之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很好。這當然離不開各科代課教師的配合，更離不開班干部的鼎力相助。他們不僅工作認真，而且學習刻苦。開學初，我就把我們班起名為博毅班。我們的班風是：學風是：班訓是：班誓是：班級是：幾乎每上一節(jié)課我都要讓學生宣讀班誓和班級口號。有了良好的學習氛圍，再加上老師們的辛勤工作，學生的努力學習，使得我們這次的期中考試也取得了可喜的成績。經(jīng)常會聽到有些家長說，我的孩子在初一的時候某一科考90多分，到了初二怎么才考了七八十分呢?于是就抱怨老師，抱怨孩子。到了初二各學科的知識點增多了，難度也加大了，有的孩子感覺負擔比較重，一時還不能適應(yīng)。當然通過這次考試也暴露出了一些問題。導致考出了很不理想的成績，800分的總分只考了400分，甚至有的學生只考了300多一點。他們的課堂效率幾乎為零。有些學生基礎(chǔ)訓練不夠，停留在聽懂就行，在考試時遇到一些題總是似是而非，模棱兩可。如：武秀美，郭炳良，沈曉麗、郝帥等。這不僅對自己的學習有影響，而且嚴重的影響了其他同學。部分學生有偏科現(xiàn)象，如：張永強劉志灝的英語稍微有點偏，他們的成績都有待提高。代課教師發(fā)言態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，平時的點點滴滴都能反映出孩子對待學習的態(tài)度。三、給家長的建議強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。多了解子女學習情況，做到既要關(guān)心學習成績，更要關(guān)注學習過程，陪伴孩子成長。要對你的孩子說“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。感謝家長們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的孩子。感謝和我搭班的老師?？傊?，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。八年級發(fā)言稿家長會篇11各位家長:大家下午好!首先,請允許我代表初二(14)班的所有課任教師和全體同學對家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時,也向你們理解,關(guān)心,支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝!請允許我代表初二(14)班的各位老師和全體同學,就我們班級目前的教育教學和學生管理等情況,:一,德育工作方面:作為一名教師,作為一名班級學生德育工作者,我一直認為思想是龍頭,思想是行動的指引,思想是一切工作成敗的關(guān)鍵。學習方法好了,還是在課下的交流中,作業(yè)習慣.,每天,早晨我親自帶領(lǐng)同學們?nèi)ネ饷媾懿?這樣來不僅鍛煉了同學們的身體,而且還欣賞到了沅江的美景,緊張的學習氛圍,對學生的課外活動時間也抓緊了許多.,掌握教育教學的反饋信息,做到心中有數(shù),腦中行動,及時找到學生了解情況,注意幫忙解壓。動力不足的,注意加壓加負.,努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,盡量化解師生矛盾,努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感,都對同學產(chǎn)生熱情,努力引導每位同學喜歡每位老師的課程.,督促為輔,注意調(diào)動學生的學習積極性,主動性,激發(fā)學習的情感和欲望,樹立學習的信心.,是名引路者,只有學生自己才是學生的主體,也只有當一個孩子明確自己的學習目的和學習目標,而且能以積極,主動,熱情的姿態(tài)投入到學習中,在班級的日常管理中,我特別注意對學生學習習慣的培養(yǎng),例如糾正他們不科學的坐姿和讀書方法,盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)