師德師風教案方案模板(優(yōu)秀7篇)-閱讀頁
2024-11-19 05:20本頁面
【正文】 親自掛帥，成立了“師德師風”建設領導小組：組長：z副組長：z成員：zzz。由邵子卿同志兼任辦公室主任。印發(fā)《zz初級中學“師德師風”建設行動方案》，并召開專題討論會就方案的具體實施進行討論。組織學習方案的相關內(nèi)容：①召開師德師風建設活動專題會議，韓園林校長作動員報告。觀看“師德師風建設活動”專題片(辦公室)②不定期通過全校教職工大會、年級長、班主任例會有針對性的組織大家深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學傷害事故處理辦法》、并組織討論“依法執(zhí)教，為人師表”的專題討論活動。③通過校園電視臺、校報、校園網(wǎng)等平臺，對活動進行大力宣傳，為活動的進一步開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍辦公室負責督察各部門、各年級組的學習情況。各部門、各年級組、各位教師對照新時期師德標準和“方案”的相關要求，結合自身實際，找出不足，并積極提出整改措施。查找本年級教師存在的問題和不足，并完成部門、年級自查報告。第三階段：整改提高(12月)組織開展師德師風座談會，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎。(1)制訂《zz初級中學教師職業(yè)道德規(guī)范》。(3)制訂教師評價方案，定期進行考核評議。部門、年級結合自身實際，制定本單位師德師風建設規(guī)定的措施。第四階段：總結完善(20__年1月)本階段主要通過總結，樹立典型，規(guī)范管理，努力建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精、作風正的優(yōu)秀教師隊伍。師德師風教案方案模板篇5為了推進五有四禁三熱愛活動的，加強師德師風建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。一、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》一位哲學家曾說過教幼兒3年，看幼兒18年那該做一個怎樣的老師呢?我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思、討論。因此開展以美麗的老師為主題電影周活動，觀看關于教師事跡的電影，依據(jù)教師的日常教學，從教師的行為、教師的品質(zhì)，教師的教學策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字數(shù)500以上。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。200400字《我的老師》幼兒：中班、大班幼兒畫一畫我班的老師，如：教師自畫像、教師教學的一個情景、為孩子服務的場景等等時間：《老師的老師》參加對象：全體教師《我的老師》參加對象：中班段，大班幼兒負責人：段組長五、展板展示以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。展出時間10月30日師德師風教案方案模板篇6深入學習學校《師德工作計劃》，明確目標，加強責任感和使命感。讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務認識。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。，嚴格執(zhí)行有關教育法規(guī)。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。師德師風教案方案模板篇7(一)不斷學習，提升自我。，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習”等活動。(二)教書育人，恪盡職守，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1