【正文】 夠強(qiáng)。②工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)的積極性不高，積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不夠全面和系統(tǒng)。理論與實(shí)踐有些脫節(jié)，不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。在日常工作中表現(xiàn)得沒有工作思路，觀念更新緩慢，大事做不來，小事不想做，雖然工作也都完成了，但是沒有什么出彩的地方，業(yè)績平平。實(shí)干精神差，有時(shí)會(huì)有安于現(xiàn)狀，馬虎應(yīng)付的心態(tài)出現(xiàn)。、食堂就餐沒有嚴(yán)格執(zhí)行勤儉節(jié)約的要求。二、下一步整改思路加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。積極主動(dòng)地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，進(jìn)一步增強(qiáng)對黨的事業(yè)，當(dāng)前工作的責(zé)任感、危機(jī)感和使命感，以進(jìn)取之心對待從事的事業(yè)。通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要繼續(xù)對得起同事和朋友的信任，要繼續(xù)懷有一顆熱忱、真誠的心。2014——謝振宇 年7月30日第四篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自查報(bào)告根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等。一、“四風(fēng)”存在的主要問題形式主義表現(xiàn)突出。再如開大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事，而為轟動(dòng)效應(yīng)，只注重活動(dòng)的形式，不追求活動(dòng)的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問題等。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協(xié)調(diào)少，協(xié)作共事難，遇事不敢擔(dān)當(dāng)，推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。民主意識淡化，家長作風(fēng)、長官意志抬頭，下屬、同事的意見聽不進(jìn)去，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，發(fā)言稿很少自己寫，文件也不仔細(xì)看，不思進(jìn)取、安享太平。各種公務(wù)往來用公款請客吃飯，客人少主人多。有時(shí)用公款用公款送禮。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大，工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào)，處事不講原則、講人情，生活不講節(jié)儉、講排場，熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”，吃吃喝喝、迎迎送送，貪圖享樂。有講排場，比闊氣的想法，樂于接受高規(guī)格接待，覺得這樣才有面子，像領(lǐng)導(dǎo)。開展工作不講究節(jié)儉辦事，講究鋪張浪費(fèi)，有時(shí)甚至假借工作之名，搞迎來送往，超規(guī)格接待等等。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理想信念不夠堅(jiān)定。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。宗旨觀念不夠強(qiáng)化。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。進(jìn)一步樹立群眾觀點(diǎn)。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向?yàn)槊窭衲?，作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求，對文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問題，逐一提出整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。切實(shí)做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計(jì)于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關(guān)心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫，深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問題。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠，習(xí)慣于對上級布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”，滿足于開會(huì)發(fā)文了事，說過就算干過了，對基層真實(shí)情況不了解，只重表面文章，不求解決實(shí)際問題，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。官僚主義思想嚴(yán)重。精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，只求“過得去”、不求“過得硬”。享樂主義有所抬頭。利用各種理由出游，到旅游勝地開會(huì)、考察、參觀。（中華勵(lì)志網(wǎng)）工作事業(yè)心不強(qiáng)，責(zé)任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。不追求健康的生活情趣，不愛學(xué)習(xí)愛比穿戴、比汽車、比住房，各種欲望似乎永遠(yuǎn)無法滿足。二、分析其存在的主要原因理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識問題、解決問題的能力。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了，缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。三、下一步整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段，加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識，從思想上改變自己，從行動(dòng)上改變自己，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，做一名為人民服務(wù)的好干部。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統(tǒng)攬工作。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固樹立大局意識，想細(xì)想全，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí)，還要時(shí)刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷，真心實(shí)意的做人們的好公仆。第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施領(lǐng)導(dǎo)班子群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改措施通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過自己查、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家?guī)秃驼匍_專題民主生活會(huì)等形式，領(lǐng)導(dǎo)班子對當(dāng)前存在的突出問題更加清晰，對存在問題原因的剖析更加深刻，對整改問題的決心更加堅(jiān)定。同時(shí)，按照著眼長遠(yuǎn)、形成常態(tài)的活動(dòng)理念，為了切實(shí)把邊整邊改貫穿始終，真正實(shí)現(xiàn)建章立制、影響長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們對領(lǐng)導(dǎo)班子存在的“學(xué)風(fēng)、作風(fēng)、落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定和自身建設(shè)”等四個(gè)方面的突出問題，進(jìn)一步研究制定和細(xì)化了具體措施，以便有的放矢地搞好整改。忙于事務(wù)多，有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有步驟地抓好理論學(xué)習(xí)不夠好；學(xué)習(xí)形式和手段比較單一，缺少吸引力；理論聯(lián)系實(shí)際不夠好，結(jié)合自身需要組織學(xué)習(xí)比較少，影響了學(xué)習(xí)效果。黨委書記作為班子學(xué)習(xí)教育的第一責(zé)任人，黨委中心組學(xué)習(xí)的具體組織者，一方面要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把學(xué)習(xí)教育組織好、落實(shí)好；另一方面要切實(shí)發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)和影響大家把學(xué)習(xí)作為一種追求、作為一種習(xí)慣、作為一種需要。（二）、加強(qiáng)制度建設(shè)，健全考核機(jī)制。要認(rèn)真落實(shí)每季度至少進(jìn)行一次的中心組集中學(xué)習(xí)制度，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法要提前計(jì)劃、提前通知，中心組成員要提前著手、認(rèn)真準(zhǔn)備。每次中心組學(xué)習(xí)和黨員干部集中學(xué)習(xí)教育，都要嚴(yán)格考勤考核，檢查督促班子成員的學(xué)習(xí)情況。要著眼于提高理論素養(yǎng)、提升政治素質(zhì)，加強(qiáng)班子成員黨的最新理論知識和政策精神的學(xué)習(xí)教育，采取多種形式和方法抓學(xué)習(xí)，探索班子成員輪流主講、集體討論的中心組學(xué)習(xí)形式；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極研究解決出現(xiàn)的新情況新問題，使領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)不僅具有理論性、針對性，更有前瞻性和適用性。要進(jìn)一步增強(qiáng)班子成員學(xué)習(xí)的針對性，充分調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)班子成員業(yè)余時(shí)間開展學(xué)習(xí)，為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，提供方便。