暑期社會(huì)實(shí)踐體會(huì)-閱讀頁(yè)
2024-11-19 01:41本頁(yè)面
【正文】 們年輕人的推心置腹的一番話，田主任談起他也是從XX區(qū)調(diào)到開(kāi)發(fā)區(qū)的，XX區(qū)是我們?yōu)豸斈君R最大的一個(gè)區(qū)，為什么他會(huì)來(lái)到這開(kāi)發(fā)區(qū)？他說(shuō)了兩個(gè)字“活力”，開(kāi)發(fā)區(qū)是一個(gè)準(zhǔn)政府單位，為什么說(shuō)是準(zhǔn)政府單位，是因?yàn)殡m然開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)是個(gè)政府機(jī)構(gòu)，但它的運(yùn)用模式是企業(yè)化的，當(dāng)開(kāi)發(fā)區(qū)的辦公大樓“維泰大廈”建成的時(shí)候，這里將會(huì)實(shí)行一體化辦公，而且開(kāi)始實(shí)行績(jī)效評(píng)估的模式，這就是開(kāi)發(fā)區(qū)的活力，田主任說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)是需要人，但開(kāi)發(fā)區(qū)需要的是能干事的人，要想在政府單位過(guò)一杯茶，一份報(bào)紙的生活，開(kāi)發(fā)區(qū)不適合，這種新的體制必然能造就一批活力的領(lǐng)導(dǎo)班子，必然能造就一些有活力的機(jī)構(gòu)。來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)的第三天我們來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)的宣傳墻這里，文化部的老師給我們講解我們開(kāi)發(fā)區(qū)17年來(lái)的發(fā)展，猛然間我發(fā)現(xiàn)了人事局李紅局長(zhǎng)，他穿著昨天接待我們時(shí)候穿的衣服，文化部的老師告訴我們這是我們?nèi)ツ觊_(kāi)春做的，猛然間感到自己作為年輕人很慚愧。來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)的時(shí)候，是人事局丁黎鵬丁大哥來(lái)接的我們，他首先帶我們來(lái)到蔣胖子拉面品嘗新疆的特色美食—拉面，吃飯前的閑聊中，丁大哥問(wèn)我們有沒(méi)有來(lái)新疆參加工作的想法，哪怕是腦子里一閃而過(guò)的打算，當(dāng)時(shí)我們才下飛機(jī)不到一個(gè)小時(shí)。我們支隊(duì)中年級(jí)最高的博士生胡強(qiáng)師兄，他參加多次這樣的實(shí)踐活動(dòng)，他告訴我們以前參加的實(shí)踐活動(dòng)，接待的人只負(fù)責(zé)接待工作。確實(shí)如此，愛(ài)才才能夠惜才，學(xué)校也鼓勵(lì)我們?nèi)ミ呞铮プ鎳?guó)最需要我們的地方去工作，但是需要人才的地方就未必能做到愛(ài)惜人才，而我在開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)踐的過(guò)程中，感受到他們對(duì)人參的渴望是真誠(chéng)的。馬上幾個(gè)項(xiàng)目又要啟動(dòng)了，這邊真的很缺人。只要你有能力，開(kāi)發(fā)區(qū)會(huì)把一些項(xiàng)目交給你獨(dú)立完成，我想這是在別的地方做不到的。在開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)局實(shí)踐過(guò)程中，參與最多工程是開(kāi)發(fā)區(qū)文體中心，對(duì)這個(gè)工程的了解相對(duì)較多，在工地實(shí)踐的幾天時(shí)間里，有自己的一些體會(huì)和建議。如上圖所示，混凝土和型鋼組合起來(lái)，能發(fā)揮鋼材和混凝土兩種材料的優(yōu)點(diǎn)，這就是我們結(jié)構(gòu)所說(shuō)的組合效應(yīng)。但是在本工程中與設(shè)計(jì)人員討論的時(shí)候，并沒(méi)有考慮到構(gòu)件的這種組合效應(yīng)，這就造成工程鋼材的浪費(fèi)，給開(kāi)發(fā)區(qū)帶來(lái)可以避免的損失。第二，我們知道，按照地震等級(jí)分級(jí)，烏魯木齊為八度防震區(qū)，在抗震規(guī)范中，防震等級(jí)超過(guò)六級(jí)就必須有防震構(gòu)造。結(jié)構(gòu)抗震能力的強(qiáng)弱，在鋼材強(qiáng)度保證的前提下，節(jié)點(diǎn)的抗震性能是關(guān)鍵，所以節(jié)點(diǎn)的抗震性能的好壞直接決定著結(jié)構(gòu)的抗震性能。二是焊接增大了節(jié)點(diǎn)的剛度，增加了約束，在地震中節(jié)點(diǎn)變形后會(huì)產(chǎn)生比較大的內(nèi)力，這些內(nèi)力是對(duì)節(jié)點(diǎn)的抗震極其不利。若采用剛接，當(dāng)彎矩較大時(shí)，可能使得混凝土拉脫，形成破壞，一些大跨結(jié)構(gòu)采用鉸接這種做法，在我國(guó)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范中混凝土和型鋼的連接中提倡采用下圖的連接方式，而鋼梁鋼柱之間的連接也是類似。而且，在焊接施工工藝中，對(duì)工人的施工技術(shù)要求比較高，如果我們的鋼結(jié)構(gòu)施工工藝不能保證的話，即便是用鋼量很大，也很難保證工程安全。在現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，鋼柱和地基間的錨栓的直徑未能達(dá)到規(guī)范中所要求的直徑，規(guī)范中要求構(gòu)造錨栓的直接為36mm,可是實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)錨栓的尺寸只有32mm,比構(gòu)造要求還要低。我出生在新疆這片熱土上，我就想著將我的努力奉獻(xiàn)給新疆的建設(shè)事業(yè)上。作為一名大一學(xué)生，要不了幾年就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎自己準(zhǔn)備做的實(shí)踐去慶安鎮(zhèn)敬老院做志愿服務(wù)。這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生樹(shù)立新觀念吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐也加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，我感覺(jué)到其實(shí)社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。這次社會(huì)實(shí)踐，讓我認(rèn)識(shí)到努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要才是讀大學(xué)的目的。
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