我心目中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員征文-閱讀頁
2024-11-19 01:28本頁面
【正文】 ，作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)、善于思考、將來為祖國作出自己最大貢獻(xiàn)是我們的主要職責(zé)。他保留研究生學(xué)籍2年，志愿到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教。他被評為2004年中央電視臺“感動中國”十大人物之一。我被這樣一個勇敢的人所深深的折服，我能夠體會到，在那樣一個被重重大山封鎖住的，精神和物質(zhì)世界都及其匱乏的小山村里，他為堅守下來所做的痛苦掙扎，能夠感受到面對他的義無返顧，自己是多么渺小和微不足道，自問，我們當(dāng)中又有多少人擁有這種勇氣和魄力？但他卻因為內(nèi)心無法割舍的責(zé)任感而選擇了，并堅守著。這種在責(zé)任感支配下所做出的理性抉擇是不需要被任何的東西所夸大的，從他的身上我們感受到的只是最平實和最真切的東西?！彼脑挘屛乙淮斡忠淮蔚南萑胨伎?。也許，在不久的將來，徐本禹的名字會從我們的生活中逐漸淡忘，但我堅信徐本禹不是第一個，也不會是唯一的一個。思想縱然是行動的先導(dǎo)，但我們需要的不僅僅是一種感動和領(lǐng)悟，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育活動的真正意義就在于我們必須最終把所有思想層面的東西，把身為共產(chǎn)黨員的責(zé)任感付諸于實踐，并轉(zhuǎn)化為一種現(xiàn)實的力量。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)及理論與實踐的揉合，讓我們對自己角色的認(rèn)識越來越深刻，對自己所肩負(fù)的重任越來越清楚。具體表現(xiàn)在工作態(tài)度上認(rèn)真負(fù)責(zé)、服從安排、不挑三拈四、不計較個人得失、不計較個人名利、干一行愛一行、勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。在工作作風(fēng)上，把本職工作作為自己實踐黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)的出發(fā)點和落腳點，立足本職，埋頭苦干，扎扎實實，腳踏實地，主動團(tuán)結(jié)、幫助、帶領(lǐng)群眾，把方便讓給群眾，把困難留給自己?？傊诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)，或許稱不上是完善的，但一定是優(yōu)秀的．他為自己取得的進(jìn)步和成績感到驕傲，對他人取得的進(jìn)步和成績同樣感到驕傲而非嫉妒；當(dāng)身邊的人有困難的時候，他會想方設(shè)法給予真誠的幫助；喜怒哀樂充溢于他的生活卻不會走向極端，因為他有著正確的世界觀，人生觀和價值觀．一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他在具有崇高的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念、具有較高的思想政治素質(zhì)的基礎(chǔ)上，給我們最直觀的形象就是他在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作和社會生活當(dāng)中的良好的行為表現(xiàn)、加強自身主觀世界的改造、做到思想上入黨以外，還有很重要的一個方面，就是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，以全心全意為人民服務(wù)的精神和行家里手的真本領(lǐng)，在自己的工作崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。如今的現(xiàn)實生活中已經(jīng)不需要我們再拋頭顱，灑熱血，不需要什么豪言壯語，不需要什么驚天動地的作為，它只需要我們在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，為了時代的發(fā)展、為了祖國的明天而奮勇前進(jìn)！第五篇：我心目中的共產(chǎn)黨員,教師征文演講我心目中的共產(chǎn)黨員,教師征文演講我們老師是一個有著多年黨齡的老教師，年逾半百的他工作一向勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真。我們老師作為一名黨員教師，多年來在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，受到學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)的贊揚，他熱愛教師這個職業(yè)，當(dāng)老師的幾十年來，上班路雖遠(yuǎn)，但上課從未遲到過，生病還堅持上課，勞累得喉嚨嘶啞了，大量吃藥，但就是不停課不調(diào)課。他非常關(guān)心青年教師的成長，不僅指導(dǎo)青年老師業(yè)務(wù)、傳授教學(xué)方法，而且從思想上、生活上關(guān)心，常和青年教師談心，鼓勵青年教師積極創(chuàng)新，使青年教師很快勝任學(xué)校的工作。教學(xué)中注重學(xué)生素質(zhì)的提高，注重啟法式、討論式教學(xué)，我們老師還常用一些新的教學(xué)手段來教學(xué)，如用Power point電子講稿講課，他還常制作一些有價值的實物給學(xué)生演示。要用自己的素質(zhì)影響別人，就要自己過得硬。此外，他還利用業(yè)余時間，積極參加各項電腦培訓(xùn)，如電腦初級，電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，把自己推向真正落實素質(zhì)教育的第一線。他就這樣身體力行地影響著周圍的同事、學(xué)生、家長，等等相關(guān)人群。我們老師是一名黨員，這經(jīng)常激勵著他要做一個好教師，做一個人類靈魂的好工程師。對于學(xué)生的過失，他不是一味指責(zé)批評，而是用自己的實際行動感召學(xué)生。我們同志擁護(hù)黨的路線、方針、政策。他熱愛教育事業(yè)、工作責(zé)任心強。我們老師努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，常放棄休息進(jìn)行家訪。從他的身上我清晰地感受著強烈的時代脈搏，以及強大的震憾
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