小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理要求-閱讀頁(yè)
2024-11-19 01:24本頁(yè)面
【正文】 套設(shè)施要巧安排，做到整齊劃一。2．做好儀器設(shè)備的驗(yàn)收及計(jì)劃采購(gòu)工作 儀器設(shè)備的驗(yàn)收驗(yàn)收人：無(wú)論是自購(gòu)或主管部門(mén)調(diào)撥的儀器設(shè)備都應(yīng)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員親自驗(yàn)收合格才能入庫(kù)。驗(yàn)收處理：驗(yàn)收合格的儀器設(shè)備要填寫(xiě)入庫(kù)單，儀器入庫(kù)單和主管部門(mén)調(diào)撥單是記帳憑證要裝訂存檔。驗(yàn)收不合格或數(shù)量有誤產(chǎn)品應(yīng)及時(shí)和銷(xiāo)部門(mén)聯(lián)系處理。建立“三本帳”：總帳、明細(xì)帳、低值易耗品帳。登記建帳方法：低值易耗品記在“低值易耗品”帳冊(cè)上。4．做好儀器設(shè)備的陳列擺放工作 儀器設(shè)備陳列擺放的原則：科學(xué)分類(lèi)，整齊美觀，陳列有序，取用方便。分類(lèi)入柜，柜內(nèi)分層，層上定點(diǎn)，做到定櫥、定位擺放。同層儀器體高的放里邊，體矮的放外邊；同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要呈階梯狀排列。每種儀器的主、附件、零配件要放在一起。因儀器體高（如人體半身模型等）柜內(nèi)放不下時(shí)，應(yīng)調(diào)整臺(tái)板高度后入柜正放。掛圖、圖片資料要制做專(zhuān)用圖架或入柜擺放。具體操作要注意以下幾點(diǎn)：要根據(jù)儀器設(shè)備自身特點(diǎn)進(jìn)行擺放：儀表的存放要將全部開(kāi)關(guān)臵“零位”。劇毒藥品應(yīng)專(zhuān)柜存放，雙人雙鎖保管，嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品、毒品管理制度》，限量發(fā)放。自燃固體白磷應(yīng)浸在水中存放，遇濕易燃的固體如金屬鉀、鈉、鈣等要浸在煤油中存放。玻璃儀器要根據(jù)器皿的形狀制做專(zhuān)用放臵架，或橫臥，或豎插，10個(gè)、20個(gè)一組入柜擺放，可避免相互碰撞而損壞，又便于使用。教學(xué)儀器的這種自然老化現(xiàn)象容易被人忽視。儀器設(shè)備的保養(yǎng)要做好以下工作：（1）做好清潔除塵工作。（如：機(jī)械的運(yùn)動(dòng)部門(mén)有灰會(huì)增加機(jī)械磨損，金屬表面有灰會(huì)粘附水汽而生銹，靜電儀器粘附灰塵會(huì)影響絕緣性能，光學(xué)儀器粘附灰塵會(huì)影響透光度，使鏡頭霉變）儀器本身要定期擦抹或用機(jī)械吸塵除灰，特別是精密貴重儀器，如電子儀表，要經(jīng)常保持潔凈，有的要裝入原包裝盒內(nèi)存放，有的要加蓋防塵罩，定期除塵保養(yǎng)。要根據(jù)儀器自身特點(diǎn)做好保養(yǎng)工作。傳動(dòng)式皮帶、膠帶、彈簧發(fā)條使用后要解除形變。模型及剝制、臘制標(biāo)本要在柜內(nèi)放些樟腦，防止害蟲(chóng)侵蝕。光學(xué)儀器特別是顯微鏡頭要經(jīng)常保持干操，防止鏡面生霉而模糊。解剖器用后洗干凈、涂凡士林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好。（2）帶內(nèi)電源的儀器、儀表使用后應(yīng)取出電池存放。要經(jīng)常檢查儀器的附件、零配件是否完整，組合教具用后必須檢查部件是否齊全，然后裝盒保管，以防失散，定期更換易損零部件，確保性能良好。有的要擦油，有的要清潔干燥，有的要將有關(guān)部件復(fù)位后才能歸位。對(duì)于價(jià)值較高的精密儀器要建立技術(shù)檔案，收集整理在驗(yàn)收、保管、使用、修理等工作中有關(guān)技術(shù)資料，建立使用卡片，一機(jī)一卡，記載儀器的技術(shù)指標(biāo)、性能、維修、保養(yǎng)等反映儀器設(shè)備的性能狀態(tài)資料（二）實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的使用管理在教學(xué)儀器的管理過(guò)程中，管是手段，用是目的，管是為了用，而用中又有管。儀器設(shè)備的使用管理是指對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及課外做實(shí)驗(yàn)和開(kāi)展科技活動(dòng)的管理。1．制訂好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)教師要協(xié)同任課教師制訂學(xué)期或?qū)W實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)課，第二課堂及課外科技活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間要列表張貼，計(jì)劃排定后要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改。2．做好實(shí)驗(yàn)課的準(zhǔn)備工作實(shí)驗(yàn)教師要協(xié)同任課教師制訂學(xué)期或?qū)W實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)課，第二課堂及課外科技活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間要列表張貼，計(jì)劃排定后要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改。3．做好儀器設(shè)備的借還登記工作 儀器設(shè)備的使用管理是一種動(dòng)態(tài)管理。所有儀器設(shè)備的領(lǐng)用、外借、回收都必須通過(guò)管理人員辦理借還手續(xù)。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改。上課時(shí)，各組對(duì)號(hào)入座，定組定位定儀器。實(shí)驗(yàn)完畢由實(shí)驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，按“三凈”（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求清洗整理好儀器，由組長(zhǎng)點(diǎn)交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或任課教師驗(yàn)收后方可離去。6．開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，搞好開(kāi)放管理工作有計(jì)劃地開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展方向。要允許學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室選儀器做實(shí)驗(yàn)。7．開(kāi)展自制教具活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力自制教具有利于培養(yǎng)廣大師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高師生的科學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好氛圍。自制教具要緊密結(jié)合教學(xué)，注重配套，注重創(chuàng)新。（三）實(shí)驗(yàn)室的安全管理 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是保證實(shí)施課程，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑸a(chǎn)試驗(yàn)技能和開(kāi)展科技活動(dòng)的場(chǎng)所，也就是說(shuō)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)人的場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的事故有：觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、失竊等。以預(yù)防為主，要把握實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，做好預(yù)防工作，把事故的隱患消除在過(guò)程進(jìn)行之前。要加強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全教育，使參與實(shí)驗(yàn)的師生，人人都能提高警惕。實(shí)驗(yàn)教師要學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)室傷害救護(hù)常識(shí)，做好急救工作。裝設(shè)漏電保護(hù)器，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室時(shí)要將總電閘斷開(kāi)。實(shí)驗(yàn)室供電線路的布設(shè)，電線截面積和保險(xiǎn)絲的選用，要符合安全供電標(biāo)準(zhǔn)，供電線要定期檢修和更換。一般情況下（除有特殊注記者外）用電器都應(yīng)接地，并經(jīng)常檢查接地是否良好。電線或電器盒蓋破損要及時(shí)修復(fù)，以免高壓導(dǎo)線裸露傷人。4．定期檢查實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施實(shí)驗(yàn)室的消防設(shè)施，如沙箱、沙代、滅火器、消防水管、桶等都要定點(diǎn)布設(shè)，做到使用方便。泡沫滅火器的藥液要定期（一般一年一次）更換，以免失效。實(shí)驗(yàn)室發(fā)生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發(fā)事故，要迅速果斷處理。事后要查明原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂防范措施，并把事故發(fā)生原因及損失情況報(bào)告主管部門(mén)。實(shí)驗(yàn)室的工作記錄一般由實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)記載，任課教師要積極配合。記錄要隨做隨記養(yǎng)成習(xí)慣。總結(jié)要反映實(shí)驗(yàn)室一年內(nèi)主要工作成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。總結(jié)材料要報(bào)學(xué)校和主管部門(mén)。
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