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小學二年級期末班主任寄語及擴展資料-閱讀頁

2024-11-19 01:08本頁面
  

【正文】 你的字也很漂亮,給人帶來清爽的氣息。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。你的學習目的很明確,態(tài)度也很認真。哪位同學向你請教,總是耐心講解。你還是我們班的“故事大王”呢,記得在寒假中多看點課外書,有好多小朋友準備在下學期向你挑戰(zhàn)呢!老師心目中的男子漢,繼續(xù)努力吧!隨著新年鐘聲的敲響,一下一下,舊的一年漸漸離我們遠去,而嶄新的一年正朝我們走來。”意思是什么呢?那就是說已經過往的事,已犯過的錯,都不可再挽回了,那就讓它過去吧,但將來的事,未發(fā)生的事卻是可以補救的。齊蘭芳同學是一位十分活潑的女孩,性格開朗,能用十分熱情、開心的態(tài)度對待每一天。精神狀態(tài)積極向上,不怕困難和挫折。從你對待學習認真的態(tài)度上來看,這一點是完全可以做到的。對此,我想說的是,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點,要取人之長補己之短。我還想說的是,是金子在哪里都發(fā)光,不是金子也要反射金子的光芒讓自己光芒四射。尊敬師長,團結同學。學習刻苦認真,勤學好問,學習成績穩(wěn)定,學風和工作作風都較為踏實,堅持出滿勤,并能積極參加社會實踐和文體活動,勞動積極。曹紅祥同學在本學期的表現(xiàn)可圈可點,在思想方面能熱愛祖國、熱愛勞動和積極參加集體活動。意志力還需要磨礪,持之以恒的精神不足。寄語:天上不會掉餡餅,未來全靠今天自己腳踏實地的去打拼。你團結同學,熱愛勞動,關心集體,作業(yè)本上的字寫得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,老師好希望你變得勤奮些,完成作業(yè)同時還要“消化”它,這樣你才能取得好成績,你能做到嗎?你其實很聰明,這學期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的小攤前沒有你的身影了。老師期待著你的進步。那次你的作業(yè)寫得又好又快,給老師一個驚喜;那次你高高地舉起了小手,又給老師一個驚喜……驚喜你一點一滴的進步,在今后的學習中,還要多用心,講究學習方法,老師期待你更大的進步!在你媽媽面前,你是一位說話響亮,調皮可愛的小男孩,可在老師面前,你卻是一位在課堂上說一句話就會臉紅,害羞的小男生。你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績不理想,老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。希望你在學習上多下點功夫。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。這一學期,在你的努力下,你在各方面取得了很大進步,如果你能大膽回答問題,鍛煉自己的口頭表達能力,那么你的成績將更上一層樓。別看你年紀小,卻很懂事、能干。成績名列前茅,工作也變得大膽、主動了!1你是一個學習優(yōu)秀的好孩子,你關心集體,熱愛勞動,尊敬師長對人很有禮貌。學習上比較認真,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。1你是位聰明又可愛的小女孩。每天下午你檢查班級衛(wèi)生,工作認真負責,讓老師好喜歡!老師還喜歡你上課專心聽講的樣子,喜歡你看課外書專心致志得樣子,喜歡你勤奮好學的勁兒。不管是學習成績還是作業(yè),不管是課堂上還是課間,不管是學習還是工作,你都表現(xiàn)得很棒,是同學們學習的榜樣,也是老師心中的好學生。相信下學期你一定會更加優(yōu)秀。老師經常在課間看到你在書架旁認真看書的身影,老師經常在課堂上看見你高舉的小手,聽見你響亮的回答,多么認真的孩子?。∧氵€熱愛勞動,樂意為班級體服務,還懂得尊敬老師,團結同學,如果你能字寫得更認真一點,相信你會更加優(yōu)秀的!1你是一個聰明機靈的孩子,你懂得尊敬老師,能與同學們和睦相處。懂得勞逸結合的人,做事情才能事半功倍,所以在學習上,你也學得很輕松。1知道嗎,老師最喜歡改你的`作業(yè),每次看到你的作業(yè)本就覺得特別舒服,作業(yè)本干凈整潔,字體工整漂亮,而且?guī)缀鯖]有錯誤的地方。你還是一個熱愛閱讀的孩子,因為你看的書多,所以你懂的知識也多。在幾次十萬個為什么知識競賽中,你儼然是一個小小的專家,出色的回答讓大家羨慕不已,也讓老師贊嘆不已。雖然你很調皮,常常被老師批評,但是老師還是很喜歡你,因為你純真可愛,心地善良。不過在紀律方面你總是對自己要求不嚴格,只要你改正過來,你將成為我們班最棒的一個!2你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改。當小組長的時候,你那么積極。相信你一定明白老師的意思。相信自己一定能行!2你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強。你能認真學習,每次的作業(yè)都完成得很好,字體不但工整,還很漂亮。老師還想告訴你,你是個小小的男子漢,男兒有淚不輕彈,明白嗎?2你是個聰明又活潑的小男孩。你能積極為班服務,為老師分憂,常常幫老師做很多事情。你認真書寫的字那么漂亮,在書法比賽中也獲得了那么好的成績,說明什么呢?只要你認真,沒有做不到的事情。你關心集體,勞動積極肯干,你也能聽從老師的教導,有錯就改。但是你也常常很馬虎,不好好寫字,不認真聽課,所以你的成績也受到了影響。要知道,一分耕耘,一分收獲。你有禮貌,講衛(wèi)生。老師最欣賞的是你的作業(yè),作業(yè)本不但干凈整潔,而且字跡工整漂亮。相信你上課也能像寫字一樣認認真真,你一定能做到的!2你是個天真可愛的孩子。老師發(fā)現(xiàn),在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心。課堂上,你也常常坐得很端正,認真聽課,也常常大膽發(fā)言。平時能歌善舞,同學們都很羨慕你。希你發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。學習較認真,課后能主動幫助學習上有困難的同學,平時愛管閑事。你是一個活潑的男孩。希你發(fā)揚成績,改掉壞習慣,努力提高自己的語言表達能力。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心,希望你堅持下去。你是一個性格內向,做事謹慎的孩子,在校能遵守紀律,團結同學,樂于助人,自尊自重,渴求知識,學習刻苦、踏實,但學習過程中不講究學習方法,學過的知識不能靈活運用。,平時很少看見你和別人說話,真因如吃此,你的寫作能力較差,再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,時常拖欠,學習成績特別差。你是一個活潑、聰明而有能干的學生,你團結同學,手腳勤快,才思敏捷,想象豐富,學習勤奮,成績優(yōu)秀,希望今后嚴格要求自己,以身作則,做一個同學們信得過的好干部。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意為大家服務。你尊敬老師,團結同學,積極參加公益勞動,干得滿頭大汗,上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時完成,要是你能把字寫端正,考試時多檢查,肯定你的成績會更出色。只要努力,相信你能行。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發(fā)言,課后多花工夫,把學到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學,不掉隊。,非??蓯鄣暮⒆?。老師希望你改進學習方法,廣泛閱讀,使自己的思維更加敏捷。愿你是船,剪開藍色的波瀾。機遇是一種巨大的財富,機遇往往就那么一次,也許你“沒有機會”,但可以創(chuàng)造。學習上當你盡了自己最大的努力,失敗也是偉大的。同學之間友好相處,上課不太愛發(fā)言,學習上有進步,希今后揚長避短,爭取更大的進步。爭取更大的進步。,卻難以控制自己,雖然自己知道這件事是錯的,可下次可能還要再范,我曾記得你的作業(yè)曾重寫過一次,下次照舊而且還要變本加厲,這不是好現(xiàn)象,不說學習怎樣,光這一點就不好了,你的優(yōu)點很多,老師雖然沒說,但懂得自己的缺點要比知道自己的優(yōu)點重要的多,你說呢?,但沒有意志,理想但是是瞬間即逝的彩虹。你是個聰明學生,你很會聽課,待人謙和,希望今后的你對自己更高標準嚴要求,且目標始終如一,長期堅持不懈,你必然會出乎其類,拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情實現(xiàn)不了的目的,只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學生。、專心,從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當你是值日生時,總是拿起拖把,認真地拖地,你干得非常起勁,雖然你寫得比以前好多了,但還要努力。,但在我的心目中你很聰明,只有那些自以為是、不努力學習的人才是最大的笨蛋,在我心目中,你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人,你最大的特長是寫作。同學之間友好相處,幫助差生補習功課,班級工作積極負責,成績穩(wěn)步向前,希今后再接再厲,爭取更大的進步。作業(yè)認真,跡總是那么清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生。真正的中考勝利者,并非是指那些成績拔尖的狀元,而是在初三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。,又愛臉紅的孩子??赡闾撵o了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,老師關注著你的進步。熱愛集體,同學之間友好相處。,有感情的回答。學習自覺,同學之間友好相處,集體活動積極參加,作業(yè)按時完成,但跡較差,希今后改掉這點壞毛病,爭取更大的進步。愿你踏實、進步!,一行行娟秀的跡呈現(xiàn)在人們眼前,閱讀你的作文,自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。只是,作為一名班干部,應處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。粗心會使你失掉很多分數(shù),你說呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮細心的身影!,你關心集體,熱愛勞動,尊敬師長對人很有禮貌。同學們常常羨慕你的作業(yè)寫得又好又快,老師知道那是你用心的結果。經過兩年的學校學習生活,你在各方面都有不同程度的進步,學習習慣有明顯好轉。,打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭。假如你能丟掉這個壞朋友,再交上個好朋友:認真學習認真聽講,按時完成作業(yè),那么,下一個學期的中隊委,你就當之無愧了!努力爭取吧!,是個很聰明的女孩,你那一手漂亮的體及學習上突出的表現(xiàn),真讓同學羨慕不已,但你知道嗎?待人熱情,工作主動也同樣重要,老師希望你發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生。相信聰明的你一定會更棒。你每天早來晚走,為同學們送簿,帶同學們早讀,管理班的紀律,還為同學們的學習操心,真不愧為班主任的得力助手,老師十分感謝你。,關心集體,誠實善良。愛因斯坦曾經說過:“成功=艱苦的勞動正確的方法少談空話。我們一起工作,好嗎?,你的勤勞用功像輕柔的雨點,你很認真,可惜體還有些潦草。,也常有奇思妙想之處,你的機靈讓同學們?yōu)槟愫炔剩皇钦{皮好動影響了你的優(yōu)勢,讓大家禁不住為你深深惋惜。愿你執(zhí)著、上進!,不過,你發(fā)現(xiàn)沒有,在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的`跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。希望你在今后能下決心克服這個缺點,養(yǎng)成好習慣,打好基礎,做個積極上進的好學生。你尊敬師長,積極參加學校開展的各項活動。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。只要勤奮踏實,你會非常出色。順風時揚帆遠行,逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會,我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向,把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!,把挫折當成一種歷練。老師們也喜歡你,因為你的聰明能干。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。如果你陷入困境,那不是你父母的過錯,所以不要尖聲抱怨,要從中吸取教訓。爭取更大的進步。盡管每次犯了小錯你都懊悔不已,可卻遲遲沒有看到你改正的決心。我們時時刻刻都在期待你的進步,盼望你取得優(yōu)秀的成績。,那么,請默默地承受著之前的所有艱辛和淚水,因為它值得。望以后多參加群眾活動,變得活潑開朗些!、可又太頑皮。,也是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。上課認真聽講,總能認真完成各科作業(yè)。,認真的學習態(tài)度,老師深深地感到欣慰。無疑,你是個好學生,但最近,你卻常犯一個很不好的毛病,那就是粗心。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,使你更加出色。瞧你,作業(yè)本上大紅的優(yōu),每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。你真是老師的小助手,班級的好干部。有句話“虛心使人進步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信你會是很優(yōu)秀的學生。如果今后做每一件事再細致認真一些,處處嚴格要求自己,相信你這個班長會讓大家更加佩服的!你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學友愛相處。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就啦!”你明白嗎?u你本來是個挺文靜的男孩,在校遵守紀律,學習也挺認真的,讓老師高興得是,今年你的膽量大了不少,和同學相處融洽,可是有一點又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么變得心不在焉呢。希望你再接再勵,更上一層樓!u你總是認真,積極發(fā)言,認真完成作業(yè),瞧,你的努力沒有白費,好成績與你交上了朋友,你的作文也越寫越棒,老師好想翹起大拇指夸一番。希望下學期過來,老師能看到一個書寫端正的你,相信你不會讓老師失望的。只是為什么你要先玩了才業(yè),結果遲到了卻要媽媽護送上學,這可不太好。你很聰明,肯定知道該怎么做了,對嗎?u你文文靜靜,秀氣美麗,課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地,作業(yè)完成得認真又整潔,每次值日你都能有始有終,認真完成,老師真喜歡你。勇敢些,相信你能行。只是你常很難安靜下來專心,如果少動身邊的“小玩具”,多動動腦筋,多發(fā)表發(fā)表自己的見解。同學喜歡你,是因為你性情溫和,樂于幫助人,但是你的膽子太小,上課發(fā)言不踴躍。在新的學期中,老師希望你把手舉得高高的,你會做到的,是嗎?u你有禮貌,愛勞動,講衛(wèi)生,發(fā)言積極??墒悄阌袝r仍貪玩,作業(yè)馬虎,紀律松懈,也讓老師失望。努力吧,老師期待著你更大的進步!u你乖巧又可愛,見到老師總是很有禮貌地向老師問好。如果業(yè)時能和“細心”交上朋友,相信你會更出色的。孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,你一定會成功的!u你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你懂禮貌,尊敬老師,熱愛勞動,關心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。u你是位既聰明又可愛的小女孩,你學習認真,總是認真按時完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。
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