月光啟蒙3(2)-閱讀頁
2024-11-19 00:30本頁面
【正文】 、民歌、蓮花落） ?。?）總結：母親通過歌謠傳遞著她對我的愛，同時也把她對故鄉(xiāng)的愛，對生活的愛傳遞給我?！ 。?）出示：此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。為什么把母親比作玉石雕像（美麗、圣潔） ?。?）美麗圣潔的母親教給我的這些童謠瑯瑯上口，指名讀第一則?！ 。?）其實，我們的家鄉(xiāng)也有許多童謠歌謠，老師來考考大家，看誰最記得。這么有才華的大詩人、作家卻說母親，這個連字都不認識的農(nóng)村婦女是他的啟蒙老師，為什么（學生答，出示：是母親用那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，送來月夜?jié)庥舻脑娗?。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。 ?。?）也許母親并不知道她的歌謠對于我來說是那么重要，她只是把對孩子最樸素、最純潔的愛全部給了我。讓老師和你們一起再來讀讀這一段，好嗎 師引讀：母親不識字，卻是我的啟蒙老師。）是母親――（讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。） ?。?）這一段在文中起到了什么作用（總結全文、點明題目：月光下，母親給了我啟蒙教育。） 三、感情升華 正因為這月光下的啟蒙教育影響了作者的一生，所以文章以《月光啟蒙》為題，表達對母親的深深感激和懷念。）雖然我的生活貧窮而清苦，但我的母親――（讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。） 在你們的眼里，這是一位什么樣的母親 ?。?）勤勞的母親、聰明的母親你能聯(lián)系課文說嗎（學生讀課文） ?。?）善于和孩子溝通的母親；非常愛自己孩子的母親；這是一位望子成龍的母親 這就是我的母親，一個令作者驕傲、自豪的母親！然而，時間的車輪無情地碾碎了母親的青春。 ?。ǔ鍪驹?，師讀）《往事如歌月光母親》 母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。故鄉(xiāng)的天空不會忘記。 而現(xiàn)在的母親不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。）現(xiàn)在的母親不再談她的往事，不再談我的童年。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。可曾經(jīng)，――（點出齊讀：母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像?！ 「兄x母親――（用那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。）感謝母親――（在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。在你成長的歷程中，母親給了你哪些幫助此時，你想對她說些什么寫下來。（ppt打出：母親，感謝您給我的一切！我永遠愛您??！的
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