小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案-閱讀頁
2024-11-19 00:23本頁面
【正文】 好的《小燕子》，并用兩面膠粘貼在黑板上，引起學(xué)生的興趣。(3)、教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生完成作品。把評選出的用兩面膠粘貼在黑板上。課下大家也可以相互學(xué)習(xí)。、欣賞，初步學(xué)習(xí)運用剪紙、繪畫形式，創(chuàng)作門飾。教學(xué)重難點：重點：用繪畫、剪紙的形式表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的門飾。教學(xué)準備：學(xué)生：彩紙、紙碗、剪刀、勾線筆、雙面膠。課前預(yù)習(xí)：3分鐘師：同學(xué)們，在上課之前同學(xué)們先進行3分鐘的課前預(yù)習(xí)，現(xiàn)在老師把預(yù)學(xué)單發(fā)下去，可以小組合作討論。今天我們美術(shù)課也有任務(wù)需要合作完成。師：圖片中的這個門枕石也叫抱鼓，相傳古時候打勝戰(zhàn)歸來的武官門口就會放置這種門枕石，點擊出現(xiàn)系列圖片，師介紹，這是武官門口的上面有獅子造型，而文官的則是方形，普通人家的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的。除了這些門上還有一些細節(jié)的裝飾，你瞧這張圖片，這個叫門簪，造型像古代女人頭上的發(fā)簪，一般有2個，起固定作用，后來增加到4個，更具有裝飾性，通常會雕刻花紋或以文字進行裝飾。師點擊門鈸，我們的門上都有把手，古代的門上也有，左右兩邊各一個，知道這叫什么名字嗎？師介紹：因為長相像一種叫“鈸”的樂器，所以取名叫門鈸。請隊長打開第一個任務(wù)卡，要求小組合作共同尋找答案，時間是3分鐘，看看哪組率先完成。（2）這些門鈸哪里吸引你？（根據(jù)學(xué)生回答，教師總結(jié)，板書形狀：圓形、六邊形、八角形，板書紋樣：）師：門鈸上的花紋在排列上有沒有一些規(guī)律呢？生：重復(fù)排列的方式圍繞一圈。第五篇：大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：隱身動物預(yù)設(shè)目標：用不同的材料畫出不同的動物的特征?；顒訙蕚洌核垲伭希t、綠、藍）、調(diào)色盤、排筆人手一份。展板一塊、擦手毛巾若干。導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的興趣。老師帶來了小刷子和顏料來讓小動物們現(xiàn)身。（1）小動物們的耳朵刷出來了，圓圓的耳朵會是誰呢？（分別猜測各種形狀的耳朵會是哪種小動物的？）（2）眼睛又出來了，大大的眼睛是哪個小動物呢？（分別猜測各種形狀的眼睛會是哪種小動物的？）（3）嘴巴又出來了，彎彎的嘴巴會是誰的呢？（分別猜測各種形狀的嘴巴會是哪種小動物的？）小結(jié)。二、自主探索，感知“油水分離”的現(xiàn)象。師： 你們想認識這些神奇的材料嗎？我們來看看都有哪些材料？提出作畫要求。畫完以后請小朋友把材料物歸原處。小結(jié)“油水分離”的現(xiàn)象。提出第二次作畫要求。你畫的小動物表情還可以更有趣，頭像可以畫得更大一些，再裝飾一些螺旋形的花紋，你的畫面就會更漂亮了。小結(jié)。你最喜歡哪個小動物，它什么地方最有趣？四、延伸活動。大班繪畫教案：《獅子》活動目標：嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。獅子PPT幼兒用紙、記號筆、油畫棒。２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）幼兒擺放，教師巡回觀察。五、幼兒作畫今天我們就來畫畫大獅子。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。３、幼兒作畫，教
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