【摘要】通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息的方法偃師高中教學(xué)課件?例1：?例2:因特網(wǎng)常用的檢索工具兩種：⑴目錄檢索(分類(lèi)檢索）⑵關(guān)鍵詞查詢(xún)?nèi)蝿?wù)：院校(
2024-11-06 10:10
【摘要】張松獻(xiàn)圖張魯為東川之主劉璋為西川之主結(jié)怨張松曹操西川地形圖痛打劉備設(shè)宴款待被殺奪取劉備、諸葛亮為什么要款待張松呀?想一想西川地形圖地圖在古代有著重要的作用在現(xiàn)代社會(huì),我們的哪些活動(dòng)離不開(kāi)地圖?你見(jiàn)過(guò)哪些類(lèi)型的地圖?
2024-11-27 01:15
【摘要】綜合探究一從地圖上獲取信息 一、選擇合適的地圖思考1、請(qǐng)同學(xué)們觀察上面兩幅地圖，看看它們有什么不同點(diǎn)？2、哪一幅地圖表示的范圍大？哪一幅地圖表示的范圍??？3、如果想了解福州與臺(tái)灣之間的相對(duì)位置和大致距離，應(yīng)該選哪幅地圖？4、如果要坐火車(chē)游覽臺(tái)灣，應(yīng)該選哪幅地圖？1-11A1-11B表示范圍詳細(xì)程度詳細(xì)程度大小簡(jiǎn)單詳細(xì)
2024-09-04 00:49
【摘要】積極傾聽(tīng)和信息獲取Listen&Hear 學(xué)會(huì)聽(tīng)什么是聆聽(tīng)聆聽(tīng)與你是否同意其他人的講話是毫無(wú)關(guān)系的。聆聽(tīng)就是接受其他人所講的一切。聆聽(tīng)就是理解其他人的想法。理解并不意味著接受。聆聽(tīng)上的障礙指的是什么？一個(gè)人思考的速度總
2025-05-31 07:04
【摘要】獲取信息的過(guò)程不方法案例小虎是一個(gè)記者，有一天他正在趕稿子，突如其來(lái)的陌生電話打斷了他的思路，郁悶中看到來(lái)電顯示是1381796XXXX。他接起來(lái)后剛說(shuō)了一聲喂，就聽(tīng)那邊說(shuō)：兄弟，快過(guò)來(lái)看啊！這里最高的塔要迚行跳傘表演，很好看的??！小虎問(wèn)：你是哪位??？那人嘀咕了一聲后又說(shuō)：哦，對(duì)丌起，是我打錯(cuò)了。但他講的內(nèi)容卻引起了小虎的興趣，他通過(guò)分析了
2024-12-11 01:28
【摘要】綜合探究一從地圖上獲取信息一、選擇合適的地圖思考1、請(qǐng)同學(xué)們觀察上面兩幅地圖，看看它們有什么不同點(diǎn)？2、哪一幅地圖表示的范圍大？哪一幅地圖表示的范圍小？3、如果想了解福州與臺(tái)灣之間的相對(duì)位置和大致距離，應(yīng)該選哪幅地圖？4、如果要坐火車(chē)游覽臺(tái)灣，應(yīng)該選哪幅地圖？1-11A1-11B表示范圍
2024-09-03 20:25
【摘要】綜合探究一從地圖上獲取信息一、選擇合適的地圖思考1、請(qǐng)同學(xué)們觀察上面兩幅地圖，看看它們有什么不同點(diǎn)？2、哪一幅地圖表示的范圍大？哪一幅地圖表示的范圍??？3、如果想了解福州與臺(tái)灣之間的相對(duì)位置和大致距離，應(yīng)該選哪幅地圖？4、如果要坐火車(chē)游覽臺(tái)灣，應(yīng)該選哪幅地圖？1-11A1-11B表示范圍
2024-08-23 10:47
2025-05-30 10:40
【摘要】揚(yáng)叔子院士年輕在咸寧”勞動(dòng)鍛煉”插隊(duì)勞動(dòng)時(shí)，有一天師傅要他去打豬菜，可他又不認(rèn)識(shí)豬菜，那他又是如何識(shí)別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢？如果是需要你去完成這個(gè)任務(wù)，你又會(huì)怎么做？請(qǐng)同桌組合成一個(gè)探究小組，在2分鐘內(nèi)給出一個(gè)可能的答案”。如果豬圈離豬菜地太遠(yuǎn)你會(huì)怎么做？楊叔子院士個(gè)人簡(jiǎn)介楊叔子，男，1933
2024-12-01 13:09
【摘要】（一）獲取信息的過(guò)程與方法信息的傳播過(guò)程第二章信息的獲取信息發(fā)出發(fā)（信源）載體、途徑（信息傳遞）信息接收方（信宿）（1）獲取信息的基本過(guò)程保存信息確定信息需求確定信息來(lái)源采集信息①制定內(nèi)容大綱②選擇載體類(lèi)
2024-10-18 03:46
【摘要】獲取信息的過(guò)程與方法第二章信息的獲取案例：小虎是一個(gè)記者，有一天他正在趕稿子，突如其來(lái)的陌生電話打斷了他的思路，郁悶中看到來(lái)電顯示是1381796XXXX。他接起來(lái)后剛說(shuō)了一聲喂，就聽(tīng)那邊說(shuō)：兄弟，快過(guò)來(lái)看啊！這里最高的塔要進(jìn)行跳傘表演，很好看的??！小虎問(wèn)：你是哪位啊？那人嘀咕了一聲后又說(shuō)：哦，對(duì)不起，是我打錯(cuò)了。但他講的內(nèi)容卻引起了小虎的興趣
2024-08-23 08:06
【摘要】網(wǎng)上信息資源的獲取與評(píng)價(jià)仙居縣橫溪中學(xué)目錄?引入?信息來(lái)源和獲取方法的多樣性?因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取?網(wǎng)上資源檢索?因特網(wǎng)資源評(píng)價(jià)情境引入購(gòu)買(mǎi)電腦的困惑小張現(xiàn)在需要購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)電腦，他去店里看了之后，發(fā)現(xiàn)電腦型號(hào)有很多，對(duì)于電腦并不了解的他很困惑，究竟應(yīng)該買(mǎi)一臺(tái)什么樣的電腦才是合適自
2024-09-03 20:45
【摘要】平均半徑6371千米最大周長(zhǎng)：約4萬(wàn)千米表面積：億平方千米地球太大,不能看到全貌,所以人們仿照地球的形狀,制作了地球的模型----地球儀。為什么要強(qiáng)調(diào)“地球儀”在地球上是不存在經(jīng)緯線的，在地球儀上標(biāo)注是為了研究地球的方便！1、仔細(xì)觀察地球儀，你在地球儀
2024-11-26 20:48
【摘要】獲取信息的過(guò)程與方法思考題:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真研究電子作品“愛(ài)鳥(niǎo)報(bào)”(在你的計(jì)算機(jī)的D:\student\g12文件夾中)，并總結(jié)在本電子作品中同學(xué)們收集了哪些方面的信息？他們是用什么方法從哪里獲取的這些信息？獲取信息的過(guò)程與方法“拒食野生動(dòng)物，倡導(dǎo)飲食文明”為主題的愛(ài)護(hù)動(dòng)物周系列活動(dòng)
2024-10-20 10:28
【摘要】《從因特網(wǎng)獲取信息》教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：中學(xué)2，學(xué)科：信息技術(shù)2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)1，）根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)，了解從因特網(wǎng)上能獲取哪些信息？2，）自學(xué)書(shū)14頁(yè)到18頁(yè)。把你的收獲告訴大家。二、教學(xué)課題因特網(wǎng)上儲(chǔ)存著大量信息，通過(guò)瀏覽器可以查看世界各地的各種信息，利用搜索引擎可以更加快速，有效地搜索信息。。學(xué)練與
2024-08-23 09:27
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