衛(wèi)艷偉-美術(shù)教案有創(chuàng)意的字-閱讀頁
2024-11-18 23:41本頁面
【正文】 和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)字體進(jìn)行靈活變體。欣賞教師準(zhǔn)備的美術(shù)字，請(qǐng)同學(xué)們猜猜分別是什么字。美術(shù)字是經(jīng)過加工的一種字體，具有美觀醒目的特點(diǎn)。（四）（五）（六）課后反思：。引導(dǎo)學(xué)生說出變體字的特點(diǎn)。，簡要介紹組合文字的設(shè)計(jì)思路。評(píng)價(jià)：師生共同評(píng)價(jià)。第五篇：有創(chuàng)意的字教案《有創(chuàng)意的字》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：張家界慈利一鳴中學(xué)： 朱芳教學(xué)目標(biāo)：1：了解字體裝飾藝術(shù)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)方法，能從字的義，形和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對(duì)漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)做合理的聯(lián)想和變形，創(chuàng)意出美觀形象的美術(shù)字。3：通過對(duì)創(chuàng)意美術(shù)字變化原則，種類和變形形式的分析，歸納創(chuàng)意字的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，探索創(chuàng)意字的設(shè)計(jì)方法，嘗試字詞進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：字體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，能抓住字義，字形，結(jié)構(gòu)等漢字基本特征，靈活，合理地進(jìn)行變體，使原字體變得更形象，美觀，活潑，達(dá)到創(chuàng)新的目的。（課件展示以宋體，黑體不同的“永”字體）？師：看屏幕的“永”字（黑體，和宋體），想想它的字體特點(diǎn)？（1）宋體特點(diǎn)：字形方正，橫細(xì)直粗，撇如刀，點(diǎn)如瓜子，捺如掃。風(fēng)格：渾厚有力，樸素大方，引人入勝。師：哦！像這樣裝飾過后的字更有創(chuàng)意，更能吸引我們的眼球，我也更喜歡這樣的字。（教師板書課題）二．課堂新授（一）那你們平時(shí)在什么地方見過創(chuàng)意字呢？生：產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)。那么什么叫創(chuàng)意美術(shù)字呢？小結(jié)：創(chuàng)意美術(shù)字是通過對(duì)傳統(tǒng)的美術(shù)字黑體和宋體字的外形，結(jié)構(gòu)，筆畫進(jìn)行變化，加工，裝飾所形成的字體。師：創(chuàng)意美術(shù)字在生活中的運(yùn)用越來越廣泛，老師這里有一些課前收集的內(nèi)容，大家看看。1，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多媒體展示創(chuàng)意美術(shù)字的表現(xiàn)形式？（1），象形美術(shù)字把文字和圖畫結(jié)合起來，把字句的含義形象化的表現(xiàn)出來，但是有局限的是對(duì)那些中性詞句無法表達(dá)，只對(duì)個(gè)性較強(qiáng)的詞句有效。（2），變形美術(shù)字把平面的美術(shù)字通過遮蓋或投影昌盛，或外形的變化產(chǎn)生別具一格的藝術(shù)效果。有本體變化，背景裝飾，連續(xù)，折帶，重疊等方式。（三），創(chuàng)意美術(shù)字的變化規(guī)律師生共同研究：剛剛看了這么多創(chuàng)意美術(shù)字的圖片，通過觀察作品，老師請(qǐng)同學(xué)們比較分析創(chuàng)意美術(shù)字的變化規(guī)律。師：同學(xué)們真了不起，你們學(xué)的比我想象的要快。 ，老師總結(jié)四：總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了變體美術(shù)字，同學(xué)們都掌握的很好，希望大家能夠把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中去，多去發(fā)現(xiàn)生活中的美多去感受自己的生活。3教師巡視輔導(dǎo)，碰到優(yōu)秀的作品及時(shí)表揚(yáng) 六：作業(yè)展評(píng) 1將學(xué)生作品展示出來 2學(xué)生互評(píng) 3教師評(píng)價(jià)并小結(jié)板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思：在教學(xué)的過程中還要多與學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)的環(huán)節(jié)還有待改進(jìn)，知識(shí)點(diǎn)還要更
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1