【正文】 。A、登記 B、檢查 C、審驗(yàn)6對(duì)遵守道路交通安全法律、法規(guī)，在一年內(nèi)無累積記分的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?，可以延長機(jī)動(dòng)車駕駛證的（）。A、有效期 B、審驗(yàn)期 C、保護(hù)期70、機(jī)動(dòng)車駕駛證的有效期為（）年。（）8不但口服毒品可以中毒、吸入其蒸氣也會(huì)中毒，有的還能通過皮膚吸收引起中毒。（）8不溶于水的毒品不能使人中毒。（）8有毒品通過消化道侵入人體的危險(xiǎn)性比通過皮膚更大，因此在進(jìn)行有毒品作業(yè)時(shí)應(yīng)嚴(yán)禁飲食、吸煙等。（）8如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。天然毒品是直接從毒品原植物中提取的毒品，如鴉片。合成毒品是完全用有機(jī)合成的方法制造，如冰毒。（）心理衛(wèi)生部分：選擇題（多項(xiàng)選擇、單項(xiàng)選擇）9青年時(shí)期正處于個(gè)體身心發(fā)展的劇烈變化時(shí)期，心理發(fā)展尚未成熟，面臨（）等諸多人生選擇，因而是最易出現(xiàn)心理沖突和心理問題的“危機(jī)期”。（）A、偶然因素 B、必然因素9有關(guān)研究認(rèn)為：學(xué)校的壓力源有（）等，來自學(xué)校的任何一方壓力源，當(dāng)其不堪重負(fù)時(shí)，就極有可能以死來逃避，或抗?fàn)?。A、不可能 B、可能9自殺、自殘是（）規(guī)律可循的。A、掩飾信號(hào) B、恐嚇信號(hào) C、威脅信號(hào) D、求救信號(hào)9權(quán)意性自殺。家庭和社會(huì)對(duì)年輕人出于疑慮和擔(dān)憂，往往對(duì)其權(quán)利享受加以種種限制，這就容易與青年學(xué)生的自我權(quán)利意識(shí)發(fā)生矛盾和對(duì)立。以下是小編給大家?guī)淼膸灼髮W(xué)校園消防安全知識(shí)演講稿，供大家參考借鑒。今天我就給大家講一些消防安全知識(shí)。眾所周至，火既可以造福于人類，也可以給人類帶來災(zāi)難，我們很難想象沒有火的日子，但是每年因?yàn)榛馂?zāi)而造成的損失數(shù)以萬計(jì)，同時(shí)也使許多家庭失去了親人。xx年11月25日xx特大火災(zāi)事故中死亡的人數(shù)53人。一家四口2人死亡，2人受傷。一、常見的幾種消防器材室內(nèi)消火栓：又稱墻壁消火栓，是我們最常見的一中滅火器材，大家注意觀察我們的教學(xué)樓每層都有一個(gè)長方形的玻璃框，里面里面放有用于撲救火災(zāi)用的水槍和水帶。滅火器：是用來撲救初期火災(zāi)的簡易滅火器材，它的種類有很多，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。如俯下身體，用濕布捂鼻。火警電話的號(hào)碼是 119。格根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。2)身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場。3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。6)因火勢(shì)太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。8)逃生時(shí)。六、在逃生時(shí)，身上著火怎么辦?人身上著火后千萬不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。(2)如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅。(4)切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全。為增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防宣傳日”，今年已經(jīng)是第19個(gè)了!今年的消防日主題為“全民消防、生命至上”。造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。作為一名中學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活期間，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報(bào)告老師。因此，老師應(yīng)嚴(yán)格要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。如果從室外進(jìn)室內(nèi)時(shí)，聞到煤氣味，千萬不要開燈。這時(shí)，最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風(fēng)。要牢記先救人，后救物的原則。遇到火災(zāi)要冷靜，如爭先恐后，互相擁擠，不但阻塞通道，嚴(yán)重的還會(huì)互相踩傷、踩死。當(dāng)身上的衣服被燒著時(shí)，趕快在地上翻滾，把火撲滅。在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會(huì)立刻逃生或等待消防人員前來搶救。人的生命只有一次，生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美安康。提到“消防”兩個(gè)字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙和熊熊烈火的可怕場景，有人從火場死里逃生，有的人卻永遠(yuǎn)失去了生命……在現(xiàn)代社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。給國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。傾刻間，五光十色的劇場變成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。288個(gè)中小學(xué)生啊，一個(gè)個(gè)爸爸媽媽的心肝寶貝，就這樣離開了……2008年，海寧“2事后查明是一伙老人，搞迷信活動(dòng)，在一個(gè)違章建筑里面點(diǎn)火，結(jié)果火燒起來了?？v觀這些奪走無數(shù)人生命的火災(zāi)事故，都是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果，是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰。當(dāng)然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。讓我們時(shí)刻記住“119”這個(gè)號(hào)碼，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，珍愛生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。因?yàn)樗?，黑夜里，我們有了光明。但是，火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。那么，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)該怎樣做才能避免消防安全事故的發(fā)生呢?希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火。“三會(huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。十月，是我們學(xué)校的“消防安全”主題教育月，學(xué)校組織我們觀看了“消防安全知識(shí)宣傳片”，進(jìn)行了“消防演練”，消防戰(zhàn)士的颯爽英姿給我們留下了深刻的印象。我想，每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。同學(xué)們，我們熱愛生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!大學(xué)校園消防安全知識(shí)演講稿5尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是六年二班的吳子飛，今天國旗下講話的內(nèi)容是《消防安全 警鐘長鳴》。事故導(dǎo)致58人死亡，2月3日除夕夜晚間12點(diǎn)左右，沈陽皇朝萬鑫酒店突然發(fā)生火災(zāi)，損失慘重，7月16日新港附近的大連中石油國際儲(chǔ)運(yùn)有限公司原油罐區(qū)輸油管道發(fā)生爆炸，造成原油大量泄漏并引起火災(zāi)，爆炸事件對(duì)大連海洋生態(tài)的影響將是“長期的，不可低估”……在這些災(zāi)難面前，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無知?人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來說是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是我們大家都應(yīng)該遵守的信條。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過風(fēng)風(fēng)雨雨。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!謝謝大家!防火演講稿相關(guān)文章：第五篇：大學(xué)校園安全形勢(shì)教育大學(xué)校園安全形勢(shì)教育做好大學(xué)校園安全管理工作是確保校園平安穩(wěn)定的前提，是建設(shè)平安校園的基礎(chǔ)。因此，給予大學(xué)生適當(dāng)?shù)陌踩逃呀?jīng)迫在眉睫，應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視。因此，大學(xué)校園已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主戰(zhàn)場。但是校園安全形勢(shì)已不容樂觀。如何讓大學(xué)生樹立正確的安全防范意識(shí)，如何保護(hù)學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全是我們當(dāng)前必須要認(rèn)真思考與亟需解決的問題。一、大學(xué)校園的安全隱患大學(xué)生心理疾患?xì)v來就是引發(fā)大學(xué)校園安全危機(jī)的重要隱患。學(xué)習(xí)方面的壓力、對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng)、就業(yè)壓力增大等等因素導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生各種各樣的心理疾患。在入學(xué)時(shí)沒有被發(fā)現(xiàn)，一旦遇到相應(yīng)的刺激因素就有可能會(huì)突顯出來。社會(huì)犯罪勢(shì)力有向大學(xué)校園滲透的趨勢(shì)，給大學(xué)校園帶來了新的安全危機(jī)。這些安全危機(jī)的存在不但給大學(xué)生的生命健康、財(cái)產(chǎn)安全帶來了極為嚴(yán)重的威脅，而且還擾亂了學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。當(dāng)前，大學(xué)生遇到意外傷害的途徑日益增多。但是絕大部分高校的后勤基礎(chǔ)保障設(shè)施卻沒有與相應(yīng)的招生規(guī)模同步。二、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)化大學(xué)生安全教育是大學(xué)生全面發(fā)展的需要。而不是簡單、單一地給學(xué)生灌輸一些科學(xué)文化知識(shí)。相較于大學(xué)校園來說社會(huì)的環(huán)境更為復(fù)雜多變。從而對(duì)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)與生活帶來障礙，甚至?xí)：Φ綄W(xué)生的生命安全。強(qiáng)化大學(xué)生安全教育是建設(shè)平安、和諧校園的基礎(chǔ)。平安、和諧校園就是指教育生態(tài)的平衡相對(duì)于學(xué)校內(nèi)部環(huán)境來說學(xué)校的管理、教學(xué)與科研等秩序應(yīng)呈現(xiàn)出一種持續(xù)的、連貫的與平穩(wěn)的運(yùn)行態(tài)勢(shì)。強(qiáng)化大學(xué)生安全教育是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要。從學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)人社會(huì)的各行各業(yè)。因此，大學(xué)生的健康成長不僅對(duì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定具有直接影響，同時(shí)也對(duì)社會(huì)的前進(jìn)方向具有決定意