八20班演講稿：正班風促學風樹校風-閱讀頁
2024-11-18 22:55本頁面
【正文】 。給大家講一個小故事吧：聞名世界的球王的一次后場得球，其對手對他又踢又拽、又拉又扯。賽后記者問他，這么多人對你下手，你不生氣嗎？球王說，沒有這么多人干擾，我能成為明星球員嗎？記者又問，你難道不想報復他們嗎？球王肯定地回答說，怎么不想。這充分說明了紀律的重要性，而正班風我們要做的是管理好自己班級的紀律。然而在我們的周圍確實存在自修課時耳旁喃喃的細語，這不僅影響了自己的學習，還影響了他人的學習。人類社會愈是發(fā)展，學習的重要性愈是與日俱增。我認為同學之間可以相互努力，相互競爭，相互幫助，相互鼓勵。同學之間可以分享學習方法，共同進步。同學們讓書香溢滿整個校園，讓十中學子遨游在知識的海洋吧。樹校風不是紙上空談，而需要在日常生活中遇到老師問聲好，看到垃圾隨手撿起，做錯了事時一聲真誠的道歉，遇到同學時一抹會心的微笑?，F(xiàn)在，讓我們從自己做起，做一個自覺遵守校紀校規(guī)，班紀班規(guī)的好學生，我們就等于抓住了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為十中校園添彩！第五篇：八20班演講稿：正班風促學風樹校風正班風 促學風 樹校風尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家好！我是來自八年級1701班的。同學們，如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。那么，作為學生，作為學校和班集體的主人，我們應該怎樣做呢？我認為，應做到以下三點：一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風、學風的基礎。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風學風的前提。班級中形成好人好事有人夸，有人學，歪風邪氣受譴責，遭抵制的局面，使班級良好作風得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。我們每個同學從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學生，那我們就要付諸行動。我們應該向這些同學努力學習，學習他們好的學習習慣，生活習慣，爭取進步，對有損班級的事情堅決不干，愛護班級就像愛護自己的家一樣。相信當我們每個學生擁有了良好學風，每個班級擁有了良好的班風，自然我們的二中大家庭就會有良好的校風。當我們走出二中校園，能以我是一名二中學生而感到自豪時，當我們走出二中校園，能一眼被別人認出你是一名二中學生時，相信二中的校風已經(jīng)被你完美展現(xiàn)
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