【正文】 學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)步學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德程度和科學(xué)文化素養(yǎng)，為專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定根底，滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯開(kāi)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。
　　專(zhuān)業(yè)技能課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和比擬純熟的職業(yè)技能，進(jìn)步學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)才能和適應(yīng)職業(yè)變化的才能。專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)消費(fèi)勞動(dòng)實(shí)際和社會(huì)理論，突出應(yīng)用性和理論性，并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。
　　實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生理論才能和職業(yè)技能，進(jìn)步綜合職業(yè)才能的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位將按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的的要求和教學(xué)方案的安排，共同制定實(shí)習(xí)方案和實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，并保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專(zhuān)業(yè)面向的崗位群根本一致。本期教學(xué)條件得到極大的改善，硬件設(shè)施設(shè)備不斷完善，因此，我們要在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論課程教學(xué)、完善專(zhuān)業(yè)理論課程體系的同時(shí)，積極探究專(zhuān)業(yè)理論課程與專(zhuān)業(yè)理論課程的一體化教學(xué)形式的改革與推進(jìn)。教學(xué)中力求改革，遵循“注重根底、強(qiáng)化才能、突出重點(diǎn)、學(xué)以致用的原那么〞。
　　〔二〕、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、開(kāi)展的生命線，教務(wù)處對(duì)老師的教學(xué)
　　篇五：中職校政教處工作方案
　　江蘇省高港中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
　　年春學(xué)期政教處工作方案
　　一、指導(dǎo)思想
　　以學(xué)校春學(xué)期德育工作方案、?中等職業(yè)學(xué)校德育大綱?和?公民道德建立施行綱要?等文件為指引，把“立德樹(shù)人〞作為教育的根本任務(wù)，堅(jiān)持“穩(wěn)定為先，學(xué)生為本，管理為重，開(kāi)展為魂〞的教育理念，以校園文化建立為載體，激發(fā)學(xué)生興趣愛(ài)好，致力進(jìn)步學(xué)生的精神相貌；以“德育目的詳細(xì)化、德育內(nèi)容系列化、德育活動(dòng)經(jīng)?；?、德育考核制度化〞的“四化〞要求為重點(diǎn)，加強(qiáng)德育工作的精細(xì)化管理；以促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展為目的，不斷深化和細(xì)化學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，重視班集體建立和班主任隊(duì)伍建立，開(kāi)展切合學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的中心作用。繼續(xù)堅(jiān)持班主任隊(duì)伍建立，以學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育為主線，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理安康教育等。
　　三、詳細(xì)措施
　　〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立
　　1．嚴(yán)格隊(duì)伍管理，形成一支以身作那么、率先垂范的管理隊(duì)伍。
　　2．嚴(yán)格班主任隊(duì)伍管理，打造一支愛(ài)崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。強(qiáng)化班主任四個(gè)意識(shí)：即責(zé)任意識(shí)、目的意識(shí)、大局意識(shí)、效勞意識(shí)。
　?、谶M(jìn)一步完善落實(shí)?班主任工作考核方案?，嚴(yán)格班主任常規(guī)工作，定期檢查班主任工作手冊(cè)和班級(jí)各項(xiàng)簿冊(cè)等。
　　3．重點(diǎn)落實(shí)國(guó)防教育、環(huán)保教育、心理安康教育、平安教育、愛(ài)國(guó)主義教育、職業(yè)道德教育、集體主義教育、法制教育等系列教育活動(dòng)，有針對(duì)性地培訓(xùn)德育工作人員，進(jìn)步育人程度。
　　5．嚴(yán)格班團(tuán)干部隊(duì)伍管理，培訓(xùn)一支“自我管理、自我效勞、可以起到典范和示范作用的〞學(xué)生干部隊(duì)伍。
　?、诿繉W(xué)期將評(píng)選出各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生干部，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
　　〔二〕抓好六大教育
　　。本學(xué)期，要認(rèn)真扎實(shí)地做好學(xué)生養(yǎng)成教育“六個(gè)六〞好習(xí)慣的教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪〞。
　?、陉P(guān)愛(ài)學(xué)生，充分尊重學(xué)生、信任學(xué)生，對(duì)有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生要耐心引導(dǎo)，給予更多的關(guān)心和寬容，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話、講實(shí)話，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信習(xí)慣。
　?、軋?jiān)持一日三掃、每周一大掃的衛(wèi)生制度，抓實(shí)住宿生內(nèi)務(wù)整理“四五六〞
　　的落實(shí)情況，完善教室、宿舍、包干區(qū)衛(wèi)生責(zé)任制度，從個(gè)人衛(wèi)生著手，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育中要重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)校教育、道德教育、誠(chéng)信感恩教育。
　　紀(jì)律教育要根據(jù)“八禁八要〞的規(guī)定，以預(yù)防為主，從小事做起。“八要〞是指：①要注重儀容儀表；②要維護(hù)校容校貌；③要愛(ài)惜公私財(cái)物；④要遵守規(guī)章制度；⑤要尊重師長(zhǎng)客人；⑥要友愛(ài)同學(xué)朋友；⑦要端正學(xué)風(fēng)考紀(jì)；⑧要服從安排指揮。
　　A．針對(duì)學(xué)生使用手機(jī)現(xiàn)象，教育學(xué)生正確使用手機(jī)，制止在校園內(nèi)使用手機(jī)。
　　C．通過(guò)常規(guī)教育、專(zhuān)項(xiàng)教育、突擊檢查、隨機(jī)檢查等形式，催促學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)自身言行，弘揚(yáng)真善美、抵抗假惡丑，努力形成學(xué)校安康向上的良好風(fēng)氣。
　　。
　?、倮孟嚓P(guān)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)展孝心教育、革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，讓學(xué)生打一個(gè)親情 、寫(xiě)一封感恩信等活動(dòng)，教育學(xué)生感謝父母的養(yǎng)育之恩。通過(guò)家校通、告家長(zhǎng)書(shū)等等形式，全面理解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的滿(mǎn)意程度，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展親情教育。
　　4. 配合學(xué)校有關(guān)部門(mén)抓好平安教育。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，要教育學(xué)生關(guān)注平安，關(guān)愛(ài)生命，要強(qiáng)化學(xué)生平安防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)才能和“自救、互救〞才能，并利用三月二十八日“中小學(xué)生平安教育日〞開(kāi)展平安教育活動(dòng)，重點(diǎn)防范校園傷害事故，注重交通平安、食品平安等。
　　本學(xué)期將標(biāo)準(zhǔn)使用心理咨詢(xún)室，開(kāi)通心理咨詢(xún)熱線，并在校板報(bào)和?？媳俪觥靶睦硪唤迁暀谀?，有的放矢做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
　　。
　　〔2〕落實(shí)好法制副校長(zhǎng)的上課時(shí)間和內(nèi)容，請(qǐng)法制輔導(dǎo)員定期來(lái)校，充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)生法制教育中的重要作用。
　　〔三〕抓好德育載體建立
　　1．高度重視校園文化建立，為學(xué)生安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校園環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生在“四治〞形式、“五位〞平臺(tái)熏陶中，確立正確的職業(yè)目的，形成正確的核心價(jià)值觀，將共性的理念教育與學(xué)
　　生個(gè)性教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到張揚(yáng)。
　?、趪@“培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人〞這一中心主題，開(kāi)展每月一主題的校園文化活動(dòng)。詳細(xì)而言：
　　二月份：“辭別陋習(xí)、文明修身〞行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育月，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生做到“語(yǔ)言文明，行為標(biāo)準(zhǔn)，形象得體〞，為創(chuàng)立文明和諧校園打造良好氣氛。
　　四月份：“珍愛(ài)親情，感恩生活〞孝文化專(zhuān)題教育月，引導(dǎo)和幫助學(xué)生增強(qiáng)生存才能和適應(yīng)社會(huì)的才能，珍惜生命、感恩生命、關(guān)愛(ài)生命，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生命的才能，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
　　六月份：“禁毒環(huán)保 爭(zhēng)做文明人〞主題教育活動(dòng)月，培養(yǎng)學(xué)生法制、環(huán)保觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生密集時(shí)間、管理盲區(qū)的校園秩序、課間的樓層秩序、食堂秩序管理、宿舍管理，確保學(xué)生平安。
　　①把創(chuàng)立“先進(jìn)班集體〞、“文明宿舍〞評(píng)選活動(dòng)作為班級(jí)建立的重要措施。鼓勵(lì)各班積極開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性開(kāi)展的空間，使班集體成為促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面開(kāi)展的一個(gè)理想的“家〞，形成良好的班風(fēng)。引導(dǎo)各班級(jí)以“校園十佳陽(yáng)光學(xué)生〞評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，
　　篇六：中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作方案
　　封丘職專(zhuān)——學(xué)年上學(xué)期教育教學(xué)工作
　　方案
　　第 一 周 開(kāi)學(xué)伊始，新生軍訓(xùn)，公布本學(xué)期教學(xué)方案、教學(xué)第 三 周
　　第 四 周
　　第 五 周
　　第 六 周
　　第 七 周
　　第 八 周
　　第 九 周
　　第十一周
　　第十二周
　　第十三周
　　第十四周
　　第十五周
　　第十六周 進(jìn)度。 組織教研組安排聽(tīng)課方案， 組織相關(guān)老師對(duì)上周所聽(tīng)的課進(jìn)展討論，就教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題給出合理化建議。 組織各專(zhuān)業(yè)教學(xué)組制定本專(zhuān)業(yè)技能比賽程序，并對(duì)怎應(yīng)進(jìn)步學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)展討論。 組織一年級(jí)學(xué)生本學(xué)期第一次普通話口語(yǔ)測(cè)試。 組織各年級(jí)任課老師制定期中考試試題。 進(jìn)展期中評(píng)卷工作及對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展檢討。 檢查作業(yè)以及老師在修改作業(yè)中所存在的問(wèn)
　　題進(jìn)展評(píng)價(jià)。并對(duì)其進(jìn)展評(píng)
　　估。 第二一周組織任課老師制定期末考試試題。 組織老師評(píng)卷。
　　篇七：中職學(xué)校教務(wù)工作方案
　　忻州市五臺(tái)山高級(jí)職業(yè)中學(xué)
　　學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處工作方案
　　一 指導(dǎo)思想
　　根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以學(xué)校晉級(jí)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探究課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立；以課堂教學(xué)為抓手，以技能實(shí)訓(xùn)為推手，強(qiáng)化過(guò)程管理，進(jìn)步教育教學(xué)效率。
　　二、主要工作及詳細(xì)措施
　　(一)老師隊(duì)伍建立
　　，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改良老師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理安康教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和安康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
　　，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)老師技能培訓(xùn)。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)老師的課程相對(duì)較輕的契機(jī)，讓老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競(jìng)賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型〞專(zhuān)業(yè)老師隊(duì)伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干老師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)老師梯隊(duì)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氣氛，引導(dǎo)老師崗位練兵，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。
　?、倮蠋熥?。
　　②教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比。
　　③“課內(nèi)比教學(xué)〞活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)程度的快速進(jìn)步。
　　①狠抓教學(xué)方案的制定與落實(shí)，實(shí)在保障教學(xué)工作有序進(jìn)展。各任課老師在做學(xué)科教學(xué)方案的同時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)方案的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有方案可依，有方案必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
　　②加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為。
　　嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。
　　加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕老師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，制止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。老師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以防止出現(xiàn)作假現(xiàn)象。隨機(jī)〔事先不通知〕抽查老師到崗、授課情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改良措施；同時(shí)查學(xué)生的
　　學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時(shí)反響，并作為學(xué)期完畢考核的根據(jù)之一。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能老師必須按照實(shí)訓(xùn)工程進(jìn)展實(shí)訓(xùn)和考評(píng)，嚴(yán)格按專(zhuān)業(yè)方案組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。
　?、偌訌?qiáng)學(xué)生理論才能和職業(yè)技能的培養(yǎng)，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)歷豐富的骨干老師包班輔導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能程度，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮〞的良好氣氛。做到每項(xiàng)競(jìng)賽期初有方案、訓(xùn)練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。通過(guò)組織較多的校內(nèi)比賽來(lái)進(jìn)步學(xué)生的技能程度，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jī)提供有效保障。
　　2. 落實(shí)新任課老師聘任工作。
　　4．制訂各項(xiàng)方案〔教務(wù)處工作方案、老師授課方案等〕
　　，備課抽檢。
　　第三—四周(3月10日～3月23日)
　　1．新老師培訓(xùn)工作。
　　4. 教學(xué)月檢〔備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思〕。
　　。
　　4．老師公開(kāi)課〔李彥云、李嬙〕。
　　第七—八周(4月7日～4月20日)
　　〔李芹、元園〕。
　　
　　4．開(kāi)展陽(yáng)光校園，快樂(lè)活動(dòng)。
　　2. 老師教學(xué)月檢〔備課本、聽(tīng)課本、老師工作手冊(cè)、教學(xué)反思〕。
　　第十一周(5月1日～5月7日)
　　國(guó)際勞動(dòng)節(jié)放假各年級(jí)各科布置學(xué)生作業(yè)。
　　。
　　第十五—十六周(5月19日～6月1日)
　　。
　　3.“課內(nèi)比教學(xué)〞活動(dòng)的總結(jié)工作。
　　5．第七屆忻州市五臺(tái)山職業(yè)學(xué)校技能賽?！矃f(xié)助團(tuán)委〕
　　2．老師教學(xué)評(píng)價(jià)及師德評(píng)價(jià)〔學(xué)生問(wèn)卷〕；
　　4．檢查教學(xué)進(jìn)度，期末復(fù)習(xí)研討。
　　第十八—二十周(6月16日～6月30日)
　　1. 期末考試工作。
　　。
　　篇八：年學(xué)生處開(kāi)學(xué)初工作方案
　　年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)初“德育為先〞教育
　　活動(dòng)方案
　　一、指導(dǎo)思想
　　以學(xué)校指導(dǎo)思想“開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干〞的精神為指導(dǎo)，全面施行素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、進(jìn)步學(xué)生自我教育才能為目的,以開(kāi)展活動(dòng)為載體，努力使學(xué)生樹(shù)立對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)、對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的意識(shí)。
　　二、工作目的
　　以學(xué)生平安為重點(diǎn)，加強(qiáng)平安防范知識(shí)教育，杜絕各類(lèi)事故發(fā)生。
　　采取不同形式狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生文明、守紀(jì)；教育學(xué)生自尊、自強(qiáng)；鼓勵(lì)學(xué)生勤奮、進(jìn)取。
　　加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，發(fā)揮班主任的管理核心作用
　　三、詳細(xì)工作安排
　　備注：班主任培訓(xùn)時(shí)，學(xué)生紀(jì)律由學(xué)校教官負(fù)責(zé)
　　學(xué)生處 年1月11日
　　篇九：中職學(xué)校學(xué)生處工作總結(jié)
　　政教處學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 會(huì)寧縣職教中心
　　1226政教處學(xué)年度第一學(xué)期 工作總結(jié)
　　本學(xué)期政教處工作在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的指導(dǎo)下得到了學(xué)校各部門(mén)的扶持和配合。
　　一、成績(jī)方面
　　〔一〕加強(qiáng)學(xué)生工作各項(xiàng)制度完善與考核。 嚴(yán)肅處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的規(guī)定，有效地遏制了嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，相對(duì)以前來(lái)說(shuō)，我
　　們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多。 同時(shí)加強(qiáng)了值周老師跟蹤檢查、指導(dǎo)、巡視催促，大大地激發(fā)了班主任工作的主動(dòng)性，
　　減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。
　　由于學(xué)生整體較差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒(méi)有
　　放棄學(xué)生，而是更加認(rèn)真耐心細(xì)致，更加負(fù)責(zé)的對(duì)待學(xué)生，對(duì)待他們工作。
　　加強(qiáng)班主任跟班管理，為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作 由于學(xué)校學(xué)生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)歷和途徑。
　　〔三〕加強(qiáng)值周老師工作指導(dǎo)，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序。
　　〔四〕加強(qiáng)學(xué)生公寓樓的管理。
　　〔五〕采取多種形式，加強(qiáng)學(xué)生平安教育，進(jìn)步了學(xué)生平安防范意識(shí)。 加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疫病常識(shí)等平安教育，要求班主任老師做好學(xué)生晨檢，全天候掌握，學(xué)生
　　到校情況，進(jìn)展平安管理管理，不體罰和變相體罰學(xué)生，講究教育方法，為學(xué)生平安，做到
　　了預(yù)防為主，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故。
　　〔六〕加強(qiáng)了文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生生活，穩(wěn)定了校園秩序。
　　(七)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理本學(xué)期以來(lái)，政教處對(duì)學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確，工作重點(diǎn)把握得