與象共舞說課稿-閱讀頁

【摘要】第一篇：《與象共舞》說課稿 《與象共舞》說課稿 一、教材分析： 本組教材以“異國風情”為專題，《與象共舞》則是本單元的一篇略讀課文。 本課的教學目標一是認讀課文生字詞語并有感情地朗讀課文，感受...

2024-10-21 05:10

與象共舞__教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：與象共舞__教案 精品文檔你我共享 與象共舞教案 教學目標： 1、能有感情地朗讀課文，抓住文中重點句細細品味，感受泰國人與大象和諧相處的境界。 2、認讀課文8個生字，能聯(lián)系上下文理解...

2024-10-21 06:12

公案與象共舞-閱讀頁

【摘要】第一篇：公案與象共舞 《與象共舞》教學設計 【教材分析】 《與象共舞》是一篇略讀課文，作者趙麗宏用生動、準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象的密切關系。本文抓住了大象的外貌、神態(tài)、動作以及性格、...

2024-10-21 07:32

與象共舞(1)-閱讀頁

【摘要】 與象共舞(1) 　　學習目標 　　，感受泰國人與大象和諧相處的境界。 　　，能聯(lián)系上下文理解重點詞的意思。 　　課前準備 　　搜集有關泰國、大象表演節(jié)目、人與動物和諧相處的文字、圖...

2024-11-16 23:39

2022與象共舞-閱讀頁

【摘要】1 與象共舞 教學目標 1．認識8個生字，讀讀記記悠閑、松弛、為難、氣氛、感 染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦 等詞語。 2．了解泰國的獨特風情與文化，感受人...

2024-09-23 04:58

與象共舞教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：《與象共舞》教案 與象共舞 【學習目標】 ，讀讀記記“悠閑、松弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、沖鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。 ，感受人與動物和諧相處的美好。 ...

2024-10-21 05:16

與象共舞(3)-閱讀頁

【摘要】 與象共舞(1) 　　學習目標 　　，感受泰國人與大象和諧相處的境界。 　　，能聯(lián)系上下文理解重點詞的意思。 　　課前準備 　　搜集有關泰國、大象表演節(jié)目、人與動物和諧相處的文字、圖...

2024-11-16 23:38

與象共舞(4)-閱讀頁

【摘要】 與象共舞(2) 　　教學過程： 　　一、激趣引入，初識泰象 　?。禾﹪写笙笾罘Q譽，腿粗如柱，身似城墻的龐然大象，在泰國人民的心目中是吉祥的像征。有泰國人向游人炫耀說，泰國的大象，善...

2024-11-16 23:39

與象共舞教案方超-閱讀頁

【摘要】第一篇：與象共舞教案方超 與象共舞 教學設計 【設計理念】 五年級學生，具有一定的自學能力，對于學習方法的掌握也比較多，本篇課文雖然是略讀課文，但是文本中所蘊含的語文知識卻是十分的豐富。本設計...

2024-10-21 06:14

與象共舞導學案-閱讀頁

【摘要】第一篇：《與象共舞》導學案 《與象共舞》導學案 學習目標： “睹、弛”等8個生字，讀讀記記“悠閑、松弛、按摩、尷尬、紳士、氣氛、感染、笨重、陶醉、熟視無睹、沖鋒陷陣、彬彬有禮、翩翩起舞、搖頭晃腦...

2024-10-21 05:18

與象共舞教學反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：與象共舞教學反思 27《與象共舞》教學反思湖美中心小學劉春養(yǎng) 《與象共舞》這篇課文生動形象地描繪了在泰國人象共舞的神奇畫面，反映了人與大象之間和諧融洽的關系，展示了泰國獨特的地域文化。文章...

2024-10-21 05:52

與象共舞課件-閱讀頁

【摘要】泰國的大象節(jié)在１５００多年前，泰國被緬甸占領。泰國有一個王子，叫納黎萱，他納自己為王。緬甸的皇帝聽到了這個消息，就想必須去消滅納黎萱。于是緬甸的王子來到泰國，泰國王子納黎萱就統(tǒng)治象軍部隊，使緬甸的王子當場陣亡。然后，泰國脫離了和緬甸的附屬關系，終于獨立起來，泰國的大象在建國初期發(fā)揮

2025-01-02 10:33

與象共舞教學反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：《與象共舞》教學反思 《與象共舞》教學反思 篇 一、與象共舞教學反思 今天的公開課結束了。我教學的是《與象共舞》。這是一篇略讀課文，作者趙麗宏用生動準確的語言向我們介紹了在泰國人與大象...

2024-10-21 04:50

與象共舞優(yōu)秀教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：《與象共舞》優(yōu)秀教案 教材版本： 人教版國標本《小學語文》五年級下冊第27課。 教學意圖： 以培養(yǎng)閱讀能力為取向，重文本內容的理解、感悟和積累。 教學目標： 1、能正確認讀“熟視無...

2024-10-21 05:16

與象共舞教學設計-閱讀頁

【摘要】第一篇：與象共舞教學設計 3．出示詞語請同學們認讀。 熟視無睹以一當十以一抵百彬彬有禮松弛按摩尷尬紳士氣氛芭堤雅 4．交流一下，通過讀書，你們讀懂了“什么叫與共舞”“誰與象共舞”了嗎？5．你還有...

2024-10-21 05:54

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