【正文】 第四篇：機關(guān)作風(fēng)紀律整頓心得全面加強新形勢下機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，特別是加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是積極落實區(qū)政府“治腐”“治散”“治庸”活動的具體實踐。筆者結(jié)合拆遷工作性質(zhì)和特點，談?wù)勛约簩Ρ脵?quán)，廉潔從政的思想認識。分析一些腐敗現(xiàn)象的思想根源，就是因為一些干部經(jīng)不起權(quán)利的誘惑，不能夠依法辦事。我們必須時刻清醒地認識到，自己手中的權(quán)力是人民賦予的，人民是權(quán)力的所有者。為官者，若不能依法行政、依法用權(quán)，何以為民解憂，又何以言公仆？是否用好權(quán)的一個重要標(biāo)準，就是看我們的干部是不是出于依法辦事。而拆遷工作關(guān)系到老百姓的切身利益，關(guān)系到城市化的進程，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，如果(來源：公務(wù)員在線 ）我們在這些方面出了問題，那就不僅是道德品質(zhì)的問題，而是對權(quán)力的違法運用，是對國家、集體、人民利益的剝奪，必然要受到黨紀國法的懲處。二、堅持秉公用權(quán)，廉潔從政必須公道正派，不殉私情。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須清正廉潔、公平公正，既要講原則，又要講情義。一個部門或單位，大家走到一起，既是工作需要，也是一種緣分。同樣，在拆遷工作中，面對人民群眾，我們要把講原則與講情義有機結(jié)合起來，真正做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。城市房屋拆遷問題是當(dāng)前各方關(guān)注的熱點重點問題，已被兩會和中紀委所關(guān)注。其中他提到最關(guān)心的問題中就有城市房屋拆遷問題。三、堅持秉公用權(quán)，廉潔從政必須信念堅定，加強學(xué)習(xí)。所以，我們只有不斷加強思想道德修養(yǎng)，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，用理性控制私欲，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。當(dāng)今時代，隨著城市化建設(shè)的不斷深入，新情況、新知識、新觀念不斷涌現(xiàn)，如果不加強學(xué)習(xí)、不注重學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，就要被這個時代所淘汰。同時，學(xué)習(xí)的目的全在于運用，在于提高，要應(yīng)把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，善于運用學(xué)到的知識解決實際工作中的問題，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展和促進社會和諧的能力，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷提高拒腐防變的能力，打牢自己的思想防線，確保自己在任何時候都做到不以權(quán)謀私，不濫用職權(quán)，不貪贓枉法。監(jiān)督的前提是公開，如果權(quán)力都在暗箱里操作，那監(jiān)督就是空話。加強對權(quán)力的監(jiān)督，黨員干部必須增強接受黨組織和群眾監(jiān)督的自覺意識，嚴格約束自己，自覺接受組織、群眾、輿論的監(jiān)督。虛心地、真誠地接受監(jiān)督和批評，不是一種擺設(shè)，也不是一種姿態(tài)，而是黨性原則的重大問題，是增強免疫力的內(nèi)在力量，是抵御各種誘惑，堅持秉公用權(quán)，廉潔從政的重要保證。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，不僅是一種胸懷、一種境界，也是對黨的事業(yè)負責(zé)、對自己負責(zé)的表現(xiàn)。要推行拆遷公示、信訪投訴接待、目標(biāo)責(zé)任承諾、拆遷舉報、拆遷過程監(jiān)管、責(zé)任追究等制度，公開房屋拆遷許可證內(nèi)容、拆遷政策、拆遷評估結(jié)果、拆遷補償標(biāo)準、拆遷工作流程、拆遷實施單位、產(chǎn)權(quán)調(diào)換房源等內(nèi)容。只有這樣，才能真正樹立起秉公用權(quán)、廉潔從政的良好風(fēng)氣，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。對當(dāng)前工作“如何干好”，有了深刻認識，要想解決“不愿干事、不會干事、隨意干事”的問題，就要克服“隨意干事的傾向，提高能干事、干成事的能力”，進一步加強政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行力，明確工作方向。在現(xiàn)階段，其環(huán)境、內(nèi)容、渠道和對象都發(fā)生了很大變化，要適應(yīng)這種變化，就必須不斷探索新的方式、手段和機制，選準切入點，掌握主動權(quán),增強實效性。加強學(xué)習(xí)，在實際工作中，把思想政治的學(xué)習(xí)教育寓于形式多樣的活動之中，變“說教、填鴨式”教育為“疏通、引導(dǎo)式”教育，讓干部職工自己在活動中受到啟發(fā)，起到潛移默化的效果。豐富了干部職工業(yè)余生活，促進文明健康娛樂習(xí)慣的養(yǎng)成，升華廣大干部的思想境界，激發(fā)了同志們的工作熱情。在整頓過程中，我們學(xué)習(xí)了各種稅收知識，通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，感覺到每個干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要認真落實中央的要求，以強烈的知識恐慌和本領(lǐng)恐慌加強學(xué)習(xí)，不能不讀書不看報，跟著感覺湊熱鬧。要堅持學(xué)以致用，深入實際、研究實際，善于思考、精于謀劃，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為改造客觀世界和主觀世界的強大武器，轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、推動發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”。二是安于現(xiàn)狀，得過且過。個別稅干既無爭創(chuàng)一流的勇氣，也無有所作為的信心，更無敢闖敢干、改革創(chuàng)新的激情，工作只求過得去，不求過得硬，暮氣沉沉，馬馬虎虎，老生常談，應(yīng)付了事；有的習(xí)慣于單憑主觀意志辦事，盲目蠻干，隨意性和片面性嚴重；有的還受傳統(tǒng)觀念的影響，習(xí)慣于四平八穩(wěn)、按部就班、平均主義的工作方式，沒有危機感，缺乏銳意進取的激情和敢想敢干的勇氣，“等、靠、要”思想嚴重。“空談?wù)`國，實干興邦”。四是學(xué)風(fēng)不濃，不求上進?？上в械耐咀陨砝碚撍讲桓?，業(yè)務(wù)知識匱乏，卻又以年紀大、工作忙為由，不讀書、不看報、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)淺嘗輒止；有的對理論學(xué)習(xí)采取實用主義態(tài)度，學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，喜歡照搬照抄，照本宣科；還有的對學(xué)習(xí)敷衍了事，缺乏主動，更有甚者弄虛作假，平時不加強學(xué)習(xí)，需要有關(guān)文章材料直接從網(wǎng)上下載一交了事?！耙胫览孀拥奈兜馈?，就要“親口嘗一嘗”。四、強化執(zhí)行力，做好各項工作“千里之行，始于腳下”，再好的機遇，再好的思路，再鼓舞人心的目標(biāo)，再好的措施和政策，離開了執(zhí)行必然成為雨后彩虹和空中樓閣。領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)決策是“執(zhí)行”實施的前提；清晰明確的工作目標(biāo)和流程是“執(zhí)行”的關(guān)鍵；富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的團隊精神，是“執(zhí)行”的核心；優(yōu)秀的品質(zhì)和杰出的綜合能力，是“執(zhí)行”的基石；有效地激勵機制和監(jiān)督機制，是“執(zhí)行”的保證。這就要求我們在加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，一方面全面提高稅務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力。另一方面要明確工作目標(biāo)，分解任務(wù)到位。我們每個單位、每個部門、每名稅干都要找準方向、明確目標(biāo)，抓住重點，要有一個完整和符合實際的工作時間表，要把工作目標(biāo)分解到執(zhí)行的每一個環(huán)節(jié)，從而達到執(zhí)法規(guī)范化、工作標(biāo)準化、管理科學(xué)化的要求；要把提煉關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程、確定流程核心內(nèi)容和明確流程運作部門這幾個環(huán)節(jié)把握好，要讓每個部門，每個稅干都知道在一項工作的執(zhí)行落實過程中，誰是主要部門、誰是參與部門，誰應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任、應(yīng)該具有什么權(quán)限，有什么工作標(biāo)準，具體工作內(nèi)容應(yīng)該在什么時候完成等等，只有這樣才能讓具體的執(zhí)行者開展有效執(zhí)行。提高執(zhí)行力既是一個思想認識問題，也是一種紀律要求，是檢驗我們政治品質(zhì)、職業(yè)道德的試金石，是衡量我們黨性強不強、水平高不高、作風(fēng)實不實的重要標(biāo)準，是我們事業(yè)心、責(zé)任感和執(zhí)行力的重要體現(xiàn)，也是關(guān)系到我省國稅事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。第四個方面，除這次整頓中強化學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)開展崗位練兵，提高干部綜合素質(zhì)。要堅持以人為本，根據(jù)干部職工的年齡分類、學(xué)歷構(gòu)成、崗位性質(zhì)、業(yè)務(wù)能力以及綜合素質(zhì)等各方面的因素，堅持因材施教、因人而異、因勢利導(dǎo)的原則，制定各階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點。第五個方面要建立有效地監(jiān)督機制和考評制度，實現(xiàn)壓力管理與動力管理相結(jié)合。紀律是執(zhí)行力的保障，要通曉全局工作，熟悉典章制度，準確把握工作開展的進度和速度，適時督查考核，準確判斷違規(guī)違紀的性質(zhì)和程度，恰當(dāng)實施處分；要敢于較真，不循私情,對發(fā)現(xiàn)的執(zhí)行過錯，堅決予以責(zé)任追究,對先進典型，要大張旗鼓的宣傳、表彰，從根本上解決過去存在的執(zhí)行力不足、執(zhí)行力不強和執(zhí)行力黑洞的問題，真正實現(xiàn)干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣。進一步營造出了政令暢通、風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，真正達到以人為本，