感動(dòng)在我身邊演講稿-閱讀頁(yè)
2024-11-18 22:01本頁(yè)面
【正文】 “想什么呢，吃飯了?！皼]什么，走吧?！罢媸瞧婀郑駜涸趺催@么安靜了？”不作回答，揚(yáng)長(zhǎng)而去。教室里依舊一片喧嘩，這，似乎影響不了什么，反正心情已經(jīng)一團(tuán)糟，不是嗎？“那個(gè)，班主任叫你去辦公室。她坐在椅子上，微笑著看我進(jìn)來(lái)。“我們來(lái)分析錯(cuò)題吧。將要踏出門時(shí)，一陣聲音將我的步伐停留，“羅馬的一位詩(shī)人說(shuō)：昨日之余，積于身，累于心?！被仡^，對(duì)上了她的眸子，耐人尋味。香味不時(shí)的牽引著我的鼻子，忍不住，大開殺戒。翻書，一張紙條然落下：黃河因?yàn)閺澢虧?rùn)著更廣闊的土地，勘探隊(duì)因?yàn)槁吠緩澢靡陨钊脬@研。我知道，美術(shù)課門外的人是她，食堂內(nèi)那目光的主人是她。隔天，媽媽說(shuō)：“那天，班主任說(shuō)你沒有胃口，要我做幾樣你愛吃的?；ㄩ_花落，時(shí)光踏著輕盈的足跡，永不留駐。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，沒有驚天動(dòng)地，沒有氣吞山河，沒有令人艷羨的財(cái)富和權(quán)利，沒有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。他們秉承“傳道授業(yè)解惑”的宗旨，數(shù)十年如一日，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線。這些老師成為我人生的良師益友。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛溝通。清晨，當(dāng)“叮呤、叮呤”的鈴聲打破校園的靜寂時(shí)，她一定是緊隨學(xué)生的腳步而來(lái)，夜晚，宿舍里，一定有她關(guān)懷學(xué)生的聲音。她經(jīng)常對(duì)教育學(xué)生們說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)好壞有時(shí)受很多因素影響，因此成績(jī)的好壞并不代表人的好壞，但我們可以選擇做一個(gè)好人，一個(gè)有上進(jìn)心的人”，為了把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚的人，她要求學(xué)生每人每周必須做一件好事，每月評(píng)比一次“文明之星”。張老師的身影在帶領(lǐng)學(xué)生的義務(wù)勞動(dòng)中，和學(xué)生們一起爬窗戶擦玻璃，在花園里拔草；張老師以身作則彎腰撿起同學(xué)們座位下的每一張紙屑和每一粒瓜子皮；在學(xué)生意外受傷，是張老師在醫(yī)院忙前跑后，在學(xué)生父母沒能趕到的情況下，親自用顫抖的手為學(xué)生簽下了手術(shù)單。趙文化老師——她對(duì)工作勤勤懇懇，精益求精。在她培養(yǎng)的眾多學(xué)生中，有一名學(xué)生大家應(yīng)該都很熟悉，他就是2012集團(tuán)公司勞動(dòng)模范、方莊一礦通風(fēng)隊(duì)瓦斯檢查工秦飛。在焦煤技校的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，她們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問(wèn)候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課堂都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。奉獻(xiàn)不止，感動(dòng)常在。只要我們的心中裝裹著愛和奉獻(xiàn)，我們就無(wú)愧于黨和人民的事業(yè)，無(wú)愧于我們的良心。上次下雨，我忘記帶雨傘了。可是，雨不僅沒有見小，反而越下越大。急匆匆沖出校門，頭發(fā)已經(jīng)潮濕了，三步并作兩步，跑到校門口那排商店的走廊下，我的心平靜多了。走到走廊的盡頭，我猶豫不決。”說(shuō)著，她舉著傘，摟住我的肩頭，我們倆邊說(shuō)邊走，幾分鐘就到我家樓下了。奉獻(xiàn)愛心，既幫助了別人，又使自己快樂(lè)，就能成為
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