幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：電池寶寶-閱讀頁
2024-11-18 22:00本頁面
【正文】 了一次。）（沖沖發(fā)現(xiàn)了杰杰的方法后，大家又拿著蛋寶寶“忙活”了一陣。但是如果蛋寶寶壞了，殼上有了縫，那只要輕輕一捏就會(huì)碎。教師及時(shí)根據(jù)杰杰個(gè)人的問題“設(shè)問”，在集體中展開爭(zhēng)論，目的是使杰杰在個(gè)體建構(gòu)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過孩子間相互作用，創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)習(xí)者之間通過交流、爭(zhēng)議，最后達(dá)到意見整合，從而為幼兒的學(xué)習(xí)提供了豐富的資源和積極的支持。教師主要運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在認(rèn)知、能力和情感方面都得到發(fā)展。活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒喜歡吃豆制品。引導(dǎo)幼兒在觀察、比較黃豆外形特征的基礎(chǔ)上，知道豆?jié){的簡(jiǎn)單制作過程，并了解黃豆還可制成其它的豆制品?；顒?dòng)過程：（一）、導(dǎo)入：以給幼兒介紹新朋友的形式，引出課題。（1）、課件中提出問題：觀察黃豆寶寶長(zhǎng)什么樣的？（2）、教師進(jìn)一步引導(dǎo)：“黃豆寶寶是什么顏色的？它是什么形狀的？小朋友可以看一看，摸一摸，捏一捏自己盒子里的黃豆寶寶。通過進(jìn)一步觀察比較干濕不同的黃豆的外形特征，發(fā)展幼兒感知事物的能力。（3）、教師小結(jié)：黃豆寶寶只要在水里泡上一天，就會(huì)比原來的大一些，軟 一些，顏色淺一些。（1）、利用課件觀察做豆?jié){的過程，了解制作豆?jié){的方法。在煮豆?jié){的同時(shí)讓幼兒觀看課件，了解黃豆還能做成其他的豆制品。知道黃豆?fàn)I養(yǎng)豐富，培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的情感。激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，發(fā)展幼兒思維能力與動(dòng)手能力?；顒?dòng)過程：以音樂活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加實(shí)驗(yàn)的興趣。（2）出示蛋寶寶。你們想想看，蛋寶寶能行嗎？”老師啟發(fā)幼兒想一想。（1）給每人提供一個(gè)蛋，讓幼兒操作，尋找使蛋站立的方法。（3）小結(jié)。② 師小結(jié)：只有將蛋寶寶磕破，才能站立。（1）引導(dǎo)語：“老師請(qǐng)材料王國(guó)的朋友們來幫助蛋寶寶，讓蛋寶寶站起來。（2）讓幼兒動(dòng)手操作，借助各種材料使蛋站起來。幼兒自由探索使蛋站立的方法。鼓勵(lì)能力差的幼兒多試、多想、多觀察，用多種方法使蛋站立，幫助其樹立信心，體驗(yàn)成功樂趣。請(qǐng)幼兒相互參觀作品，看誰用的方法最多。師小結(jié)：①蛋方在瓶蓋里；②蛋放在沙包上；③將碎布、手帕揉作一團(tuán)，放上蛋；④瓶子裝入沙子，放入蛋；⑤積木交叉搭，放上蛋。延伸活動(dòng)：讓幼兒進(jìn)一步探索事物間的聯(lián)系。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1