20xx年春季中班教學計劃3篇-閱讀頁
2024-11-18 06:35本頁面
【正文】 促進幼兒發(fā)展。
五、家長工作：
利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致。
根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。
對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn)，與家長互換見。
2020年春季中班教學計劃篇三：
一、 班級情況分析
我班現(xiàn)有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名，孩子們在各項能力、常規(guī)、學習、生活方面有了很大的發(fā)展。社會性方面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。幼兒喜歡插嘴，傾聽習慣要進一步培養(yǎng)。有的幼兒獨立意識不強。
加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。舉行親子運動會。日常禮貌用語。
有目標地制作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。
繼續(xù)加強幼兒得安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識，避免發(fā)生一些不安全的事故。
能用普通話自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂
于當眾講話。
?、诖胧?br /> 能熱情主動地與人交流，能清楚地表達自己的意思
在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，使幼兒樂說、敢說、有機會說。
在班級多開展“說兒歌”“講故事”“朗誦詩歌”等活動，提供幼兒表現(xiàn)交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。
(2)社會領(lǐng)域：
?、?任務(wù)：
樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣。
能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道遵守一些簡單的社會規(guī)則。
尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。
建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責任感。
利用植樹節(jié)，勞動節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行熱愛勞動，愛護環(huán)境等教育。
愿意積極參加集體活動，能關(guān)心、幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓。
(3)藝術(shù)領(lǐng)域(音樂)
?、?任務(wù)：
能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
學會一些基本動作和模仿動作。
為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。
在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性，讓幼兒在音樂中快樂、自由地成
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