【摘要】轉(zhuǎn)圓圈教學(xué)目的要求:,用圓潤(rùn)而有彈性的聲音,表現(xiàn)撒尼族兒童嬉戲的情景和歡快的情緒。,樂(lè)曲主要使用do、mi、sol三個(gè)音組成。,進(jìn)行音樂(lè)文化擴(kuò)展與滲透。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):;;。教具準(zhǔn)備:歌篇、錄音機(jī)、口風(fēng)琴、小打擊樂(lè)、小游戲器件、鋼琴等。教學(xué)過(guò)程
2024-12-31 07:13
【摘要】小烏鴉愛(ài)媽媽教材分析:《小烏鴉愛(ài)媽媽》這首歌曲采用敘事性手法,記敘了烏鴉反哺的感人故事。歌曲單樂(lè)段四樂(lè)句,六聲宮調(diào)式。旋律多采用同音進(jìn)行和三度、四度跳躍音程,并呈逐句下行;節(jié)奏由密到疏。三段歌詞形象生動(dòng),寓意深刻。它給孩子們一種啟示:愛(ài)不僅僅是索取,更重要是付出和奉獻(xiàn)。教育學(xué)生懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。歌曲雖然形象生動(dòng),但對(duì)于三年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)理解其
2025-01-02 10:59
【摘要】出發(fā)、放風(fēng)箏課題第二課時(shí)欣賞課《出發(fā)》、《放風(fēng)箏》課型欣賞課教學(xué)分析學(xué)習(xí)者分析二年級(jí)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域較之一年級(jí)有了進(jìn)一步擴(kuò)展,他們對(duì)新知識(shí)十分的好奇,能夠慢慢掌握教師教授的知識(shí),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的能力也不斷增強(qiáng)。對(duì)新事物有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,二年級(jí)的學(xué)生還是
2025-01-02 20:13
【摘要】山谷回音真好聽(tīng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《山谷回音真好聽(tīng)》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):用輕快、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱《山谷回音真好聽(tīng)》。能力目標(biāo):能用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。能自然地、有表情地歌唱,樂(lè)于參與音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。情感目標(biāo):通過(guò)演唱、聆聽(tīng)、讓學(xué)生感受聲音的美和大自然的美,了解“回聲”這一自然現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)大自然,喚起他們保護(hù)大自然的良
2025-01-02 00:44
【摘要】音的高低教學(xué)內(nèi)容:人音版第二冊(cè)教學(xué)課題:音的高低教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大膽嘗試、探究,通過(guò)多種方式初步了解音的高低變化。教具準(zhǔn)備:課件、鋼琴、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、玻璃杯、筷子、唱名卡片課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué),師生問(wèn)好。二、聽(tīng)一聽(tīng),學(xué)一學(xué):小朋友們,我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧!兩個(gè)好兄弟,
【摘要】雪花教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)“”和重音記號(hào)“”在歌曲中的作用及演唱方法,更好地完成教學(xué)內(nèi)容。能力目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)歌曲,指導(dǎo)學(xué)生用歡快的聲音演唱歌曲,并進(jìn)行歌舞表演,感受音樂(lè)表現(xiàn)雪花帶來(lái)的歡樂(lè)。情感目標(biāo):通過(guò)歌曲表達(dá)對(duì)雪花的喜愛(ài)之情,體現(xiàn)兒童對(duì)大自然奧秘的初步探究。教學(xué)重點(diǎn):
2025-01-02 20:14
【摘要】出發(fā)教學(xué)內(nèi)容:欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風(fēng)箏》。教學(xué)目標(biāo)《出發(fā)》中火車行駛的節(jié)奏,并隨音樂(lè)律動(dòng)。(放風(fēng)箏》的情緒,了解歌曲的內(nèi)容和一般特點(diǎn)。《出發(fā)》與《放風(fēng)箏》在音樂(lè)表現(xiàn)手法和音樂(lè)情緒方面的差異。:《春天交響曲》。教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)人課題,初步感受樂(lè)曲《出發(fā)》的節(jié)奏。春天吸引著人們
【摘要】郊游教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《到郊外去》中的最后一課時(shí)《郊游》教學(xué)目標(biāo):1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,豐富其對(duì)音樂(lè)的感受。教
2025-01-02 10:55
【摘要】我的家鄉(xiāng)日喀則教學(xué)目標(biāo):《我的家鄉(xiāng)日喀則》?!段业募亦l(xiāng)日喀則》是一首藏族民歌。,學(xué)習(xí)踢踏舞的基本動(dòng)作。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):《我的家鄉(xiāng)日喀則》的節(jié)奏、情緒。。。課前準(zhǔn)備:搜集藏族資料、課件制作。教學(xué)過(guò)程:一、欣賞導(dǎo)入:同學(xué)們,今天老師要帶大家一起去旅游,讓我們隨著歌聲一同走進(jìn)西藏?!澳阒?/span>
【摘要】苗家兒童慶豐收案例名稱《苗家兒童慶豐收》科目音樂(lè)教學(xué)對(duì)象二年級(jí)提供者課時(shí)1課時(shí)一、教材內(nèi)容分析《苗家兒童慶豐收》是一首根據(jù)苗族蘆聲調(diào)填詞的兒童歌曲。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙、敲起銅鼓,歡樂(lè)慶豐收拾的喜悅心情。蘆笙調(diào)是苗族民間音樂(lè)的一種形式。歌曲旋律歡快、跳躍、流暢,節(jié)奏感較強(qiáng),具有舞蹈性。
2025-01-02 00:43
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教案郊游1 郊游 教學(xué)內(nèi)容: 人教新課標(biāo)小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第一單元《到郊外去》中的最后一課時(shí)《郊游》 教學(xué)目標(biāo): 1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的...
2024-10-07 02:20
【摘要】小紅帽設(shè)計(jì)意圖:1.整堂課“以情景為中心”進(jìn)行設(shè)計(jì)教學(xué),以情感為主線開(kāi)展課堂教學(xué),使學(xué)生在情景的演變過(guò)程中得到情感的體驗(yàn)。2.讓學(xué)生在表演中體會(huì)歌曲的特點(diǎn),通過(guò)綜合運(yùn)用欣賞、歌唱、表演等各種手段,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美素養(yǎng)和審美能力。教學(xué)目的1.指導(dǎo)學(xué)生用急吸緩呼的方法按句換氣,練習(xí)清晰的咬字吐字,用輕巧的聲音演唱敘事歌曲《小紅帽》。2.創(chuàng)
2025-01-02 00:49
【摘要】我是小小音樂(lè)家課型:音樂(lè)課教學(xué)內(nèi)容歌曲《我是小小音樂(lè)家》教學(xué)目的,神氣的表情學(xué)會(huì)演唱歌曲《我是小小音樂(lè)家》,并從中獲得樂(lè)趣、表演、打擊樂(lè)器,歌舞等形式表現(xiàn)《我是小小音樂(lè)家》教學(xué)重難點(diǎn)在音樂(lè)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生想象力及與人合作的能力教具準(zhǔn)備多媒體
2025-01-02 01:01
【摘要】新年音樂(lè)會(huì)教學(xué)內(nèi)容:音樂(lè)活動(dòng)“新年音樂(lè)會(huì)”教學(xué)目標(biāo):,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好幸福生活的熱愛(ài)之情。,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)之情?!坝履暌魳?lè)聯(lián)歡會(huì)”表達(dá)同學(xué)們對(duì)未來(lái)的美好祝福。采用合作設(shè)計(jì)活動(dòng)的方式,每組設(shè)計(jì)一張“音樂(lè)會(huì)”的海報(bào)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。師:前幾節(jié)課中,我們一起走進(jìn)了音樂(lè)的世界,初步了解到音樂(lè)給人們生活帶來(lái)
2025-01-02 00:41
【摘要】音樂(lè)中的故事教學(xué)內(nèi)容:欣賞交響童話《彼得與狼》。教學(xué)目標(biāo):,體驗(yàn)各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)。——欣賞、摸唱、摸奏、再創(chuàng)造等方式,牢固地運(yùn)用已學(xué)過(guò)的樂(lè)器知識(shí)。。教學(xué)過(guò)程:
2025-01-02 00:40