【摘要】人教新課標四年級數學下冊教學目標1.使同學們理解、掌握比較小數大小的方法,能正確比較小數的大小。2.培養(yǎng)同學們知識遷移的能力。會利用所學知識解決生活中遇到的簡單問題,使同學們初步學會購物的策略,并使同學們認識全面考慮問題的重要性。任意從0、1、2、3中選取兩個或兩個以上的數字,與小數點組成一些小數(不選重復
2024-12-31 12:09
【摘要】人教新課標四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習比較大小,同學們要掌握不同位數以及相同位數的數比較大小的規(guī)則,能夠正確的比較兩個數的大小,可以解決相關的實際問題。黑龍江:454800平方千米內蒙古:1100000平方千米青海:720210平方千米四川:485000平方千米西藏:1210000平方千米內蒙古:16600
2025-01-02 17:08
【摘要】四合莊中心小學陳虹人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的產生和意義,同學們結合生活中的實際問題理解小數的產生,知道小數的意義,能夠應用所學的知識解決相關的實際問題。人類在生產和生活中,在進行測量和計算時,往往不能正好得到整數的結果,根據實際需要便產生了小數,這樣就可以用小數來表示。探索一:把一
2025-01-02 16:58
【摘要】滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數大小的比較,同學們要理解小數比大小的方法,會比較兩個小數的大小。在比較小數大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=()元7米3分米=()米47厘米=()米3角6分=()元4分米
2025-01-01 21:57
【摘要】北京版四年級數學下冊教學目標法。。學思想,使同學們感悟到數學知識的內在聯(lián)系。100099965454383218436”或“”,你是怎樣比較
2025-01-02 12:30
【摘要】人教新課標四年級數學下冊教學目標?1.使同學們了解小數的產生。?2.使同學們理解小數的意義。?3.掌握小數的計算單位及單位間的進率。1角=()元=()元3角=()元=()元9分=()元=()元算一算110
2024-12-31 14:02
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的讀寫,同學們要掌握小數的讀寫方法,能夠正確的讀寫小數,可以解決相關的實際問題。33333?這個“3”表示多少?表示3個,也可以表示3個101表示3個,也可以表示()個()。10
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的近似數,同學們要理解并掌握小數的近似數的求法,能夠用四舍五入法求小數的近似數,能夠解決相關的實際問題。986431356286521490088670008870089把下面各數省略萬后面的尾數,求出它們的近似數。把下面各數省略萬后面的尾數,求出它們的近似數。986431≈
2025-01-01 23:58
【摘要】小數比較大小□.□□○□.□□597865>□.□□□○□.□□□55678<691□.□□○□.□□□□□□.□○□.□>○○○○○○<<<>>=<>
2024-12-14 11:19
【摘要】小數的大小比較教學目標:●結合“貨比三家”的具體情境,經歷比較小數大小及與同伴交流的過程?!耋w驗小數比較大小的策略的多樣性,會比較簡單小數的大小,發(fā)展數感。●讓學生在交流合作中體驗學習數學的樂趣。教學過程:一、情境導入:師:新學期開始了,同學們都需要買一些文具,今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、
2025-01-02 00:21
【摘要】小數的大小比較教學目標:結合“貨比三家”的具體情境,經歷比較小數大小及與同伴交流的過程。體驗小數比較大小的策略的多樣性,會比較簡單小數的大小,發(fā)展數感。讓學生在交流合作中體驗學習數學的樂趣。教學過程:一、情境導入:師:新學期開始了,同學們都需要買一些文具,今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、“丁丁文具店”、“豆豆文具店
2024-12-31 14:22
【摘要】小數的大小比較滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數大小的比較,同學們要理解小數比大小的方法,會比較兩個小數的大小。在比較小數大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=()元7米3分米=()米47厘米=()米3角6分=(
2024-12-31 08:50
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的加法和減法,同學們結合奧運會的實際例子理解并掌握小數的加法和減法的計算方法,能夠解決有關小數加減法的實際問題。2021雅典奧運會兩名17歲的小將勞麗詩和李婷聯(lián)手為中國代表團奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌,她們的成績?yōu)?。這也是中國代表團在本次奧運會上摘得的第十枚金牌。20
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的產生和意義,同學們結合日常生活中常見的現(xiàn)象,要理解并掌握小數的概念,理解小數在實際問題中所表示的意思,能夠解決有關小數的簡單的問題。1000÷10100÷1010÷101÷10==1=100=10你發(fā)現(xiàn)了什么樣的分數
【摘要】人教新課標四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數的混合運算,同學們要結合實際的例子理解并掌握小數的混合運算,能夠解決相關的實際問題。×8=10×3=×1000=2350+=-=÷100=++=25×7×4=700加法交換律:a+b=b+a