【摘要】五年級作文仙人掌450字【六篇】 【篇一】五年級作文仙人掌450字 我家的院子里，種滿了各式各樣的奇異花草，春風(fēng)一吹，一片艷麗，媽媽喜歡端莊高貴的牡丹，我卻喜歡全身長刺的仙人掌。 ...
2024-12-06 03:45
【摘要】地震一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：能用自己的話說出地震的概念，能說出地震會引起哪些危害。能力目標(biāo)：（1）能通過交流發(fā)現(xiàn)自己在演習(xí)時，哪些行為需要改進(jìn)，進(jìn)而提高小學(xué)生應(yīng)急避震的能力；（2）能把自己的感受與其他同學(xué)交流；（3）培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主、合作和探究學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度目標(biāo)：（1）對古代的科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生興趣，
2025-01-01 23:38
【摘要】火山一、教學(xué)目標(biāo)1、能夠收集有關(guān)火山的資料；能夠模擬火山的形成。2、知道火山是地球內(nèi)力作用的結(jié)果；了解火山的形成原因。二、教學(xué)重難點重點：了解火山的形成原因。難點：知道火山是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。三、教學(xué)準(zhǔn)備布置學(xué)生收集火山的有關(guān)資料。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1、提問：地球的構(gòu)造分為哪幾部分？地球內(nèi)部有哪
2024-12-31 13:26
【摘要】火山教材分析：1、內(nèi)容來源：《火山》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書河北版五年級上冊的第20課，它與《地表探秘》、《地震》、《巖石》共同組成了該冊教材的《地表劇烈變化》單元，《火山》是本單元的第3課。2、學(xué)情分析：由于火山是生活中不常見的自然現(xiàn)象，因此大多數(shù)學(xué)生都沒有見過真實的火山噴發(fā)，關(guān)于火山方面的知識也了解較少。有的學(xué)生可能通過電視或
【摘要】第五單元地表劇烈變化20.火山一、教學(xué)目的1．通過教學(xué)使學(xué)生知道地球的內(nèi)部構(gòu)造，以及火山的成因。2．培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)推理能力和想象能力。3．向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)自然觀教育，使學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)，體會自然界是在運動變化的。二、教學(xué)準(zhǔn)備1．反映地球內(nèi)部構(gòu)造的掛圖或投影片。2．反映火山噴發(fā)情景的掛圖或投影片。3
【摘要】根和莖【教學(xué)目標(biāo)】。。。?！窘虒W(xué)重點、難點】重點：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗認(rèn)識各種各樣植物的根，并探究根和莖的主要作用。難點：同重點?！菊n前準(zhǔn)備】各種各樣的根、各種各樣的莖?！窘虒W(xué)課時】2課時。第一課時，完成活動1及活動2。第二課時完成活動3及閱讀“科學(xué)在線”的內(nèi)容?！窘虒W(xué)
【摘要】（冀教版）五年級科學(xué)上冊教案第五單元地表劇烈變化19.地震教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)：能用模擬實驗感受地震給人類及生存環(huán)境帶來的危害。能描述自己對地震給人類帶來危害的感受。能通過搜集資料，弄清發(fā)生地震時應(yīng)采取的措施。能邊演示邊說明發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)采取哪些措施避免受到傷害。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：能把自己的感受與其
【摘要】第三單元人與環(huán)境10．人對環(huán)境的需求教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)1．能通過討論歸納出“人類生活離不開動植物”的結(jié)論。2．能發(fā)現(xiàn)動植物對人類生活的重要性。二、科學(xué)知識目標(biāo)1．能舉例說明人與動植物的關(guān)系。2．能有條理地向大家介紹人類飲食、學(xué)習(xí)、保健、休閑、居住等與動植物的關(guān)系。3．能用自己的話說出“靠山吃山，靠水吃水”
2025-01-02 19:51
【摘要】土壤與植物的生長【教學(xué)目標(biāo)】。，從而推測出三種土壤的保水能力。。?！窘虒W(xué)重點】指導(dǎo)學(xué)生探究土壤的滲水能力?！窘虒W(xué)難點】觀察同一種植物在不同土土壤里的生長情況?！菊n前準(zhǔn)備】配套實驗材料、燒杯等。【教學(xué)課時】2課時。第一課時，完成活動1及活動2。第二課時，完成活動3及拓展部分?！窘?/span>
【摘要】（冀教版）五年級科學(xué)上冊教案第四單元冷與熱16.風(fēng)的形成●教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究：能從實驗現(xiàn)象出發(fā)，提出要研究的問題，進(jìn)行合理推測。同時運用實驗的方法，通過觀察、分析實驗現(xiàn)象，進(jìn)行討論、交流，探究出風(fēng)的成因。情感態(tài)度與價值觀：在科學(xué)探究中克服困難，尊重他人，敢于提出不同見解，樂于合作與交流，充分體驗科學(xué)探究的樂趣。
【摘要】《仙人掌》教學(xué)設(shè)計教材簡析課文一開頭就生動地描繪了烈日的炙烤、惱人的炎熱、難耐的干渴，把我們帶入了酷熱干旱的沙漠之中，這就是仙人掌的生存環(huán)境。作者提出這樣一個問題：在這灼熱的沙漠之中，仙人掌卻傲然存活。它這么頑強的生命力是怎樣贏得的呢？課文接著從仙人掌的自身結(jié)構(gòu)和生活方式兩個方面向我們作了比較詳細(xì)的介紹。通過對仙人掌獨特的根、莖、葉結(jié)構(gòu)功能的介紹，我們
2024-12-31 06:15
【摘要】15．仙人掌（邊讀、邊想、邊做）一．下面的字我會讀會用?！岸挕弊肿x_______，與“桿”字相近，組詞：稈（）（）（）“稈”字的意思是________________________桿（）（）（）“貯”字讀_______，與“佇”字相近，組詞：貯（
2024-12-25 08:51
【摘要】（冀教版）五年級科學(xué)上冊教案奇妙的護(hù)身術(shù)教學(xué)目標(biāo)1．能通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)各種動物是通過什么方式隱藏自己的。2．能歸納出動物保護(hù)自身的特殊方式。3．能舉例說明利用保護(hù)色和擬態(tài)保護(hù)自身的動物。4．能說出人們是怎樣利用保護(hù)色的。5．能與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)。6．能感受生命的可貴。教學(xué)準(zhǔn)備1．竹節(jié)蟲標(biāo)本。
【摘要】奇妙的護(hù)身術(shù)教學(xué)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)1、能通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)各種動物是通過什么方式隱藏自己的。2、能歸納出動物保護(hù)自己的特殊方式。二、能力目標(biāo)1、能舉例說明保護(hù)色和擬態(tài)的概念2、能分別列舉說明動植物保護(hù)自身、適應(yīng)環(huán)境的特殊方式。三、情感目標(biāo)1、能通過與其他同學(xué)交
【摘要】怎樣讓植物長得更好【教學(xué)目標(biāo)】。。。?！窘虒W(xué)重點】培養(yǎng)學(xué)生獨立設(shè)計對比實驗及規(guī)范操作的能力?！窘虒W(xué)難點】指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比實驗時如何控制實驗變量?！菊n前準(zhǔn)備】植物、黑色的紙袋、豆苗等?！窘虒W(xué)課時】2課時。第一課時，完成活動1設(shè)計研究影響植物生長的外界條件對比實驗部分。第二課時，完成活動1的交
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