【摘要】葉子嫩紅的葉子嫩綠的葉子爬山虎的腳“每根細絲像蝸牛的觸角”爬山虎在爬墻爬山虎的腳____墻的時候,六七根細絲的頭上就小圓片,____墻。細絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖___一把,使它____在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地
2025-04-06 06:01
【摘要】爬山虎的腳?上搭架,下搭架,串串珍珠藤上掛。?上搭架,下搭架,開黃花,條條青龍?zhí)偕蠏?。絲瓜葡萄jūnyúnjīng均勻莖葉葉柄蛟龍bǐn
2024-08-23 18:10
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 爬山虎的腳朗讀|爬山虎的腳課文原文 學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,...
2025-04-05 21:50
【摘要】爬山虎的腳均勻莖柄蛟虎占疊鋪鋪觸痕逐學(xué)習(xí)生字jūnjīngjiāozhànpùchù
2025-05-16 12:05
【摘要】爬山虎的腳人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級上冊爬山虎的腳讀一讀學(xué)一學(xué)課文誦讀難點分析討論交流讀一讀均勻莖部葉柄蛟龍j&ny*nb!ngji1oj9ng學(xué)一學(xué)
2024-10-14 22:49
【摘要】人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級上冊爬山虎的腳港北區(qū)港城鎮(zhèn)旺嶺小學(xué)黃紹新聰明的小朋友,你能從樹上摘下多少個大蘋果?學(xué)一學(xué)均勻嫩莖葉柄蛟龍重疊空隙痕跡逐漸jūnyúnjīngbǐngjiāodiéx&
2025-01-02 11:12
【摘要】6爬山虎的腳爬山虎是城市里常見的綠化植物,使建筑物及假山石,墻垣等垂直綠化的好材料。也對建筑物墻起保護作用。在全世界約有15種,我國有7種,爬山虎在我國南北方都有。爬山虎不僅可以美化環(huán)境,通過光合作用它能釋放氧氣而改善大氣質(zhì)量。作為綠化植物,爬山虎還有較強的抗污染能力,能在有一定污染程度的工礦企業(yè)種植。另外爬山虎
2024-12-11 02:31
【摘要】要求點此播放教學(xué)視頻點此播放教學(xué)視頻葉圣陶(1894-1988),現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞,字圣陶。江蘇蘇州人葉圣陶曾寫過以下童話:《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》
2025-05-19 05:21
【摘要】第一篇:爬山虎的腳的教學(xué)反思-爬山虎的腳教學(xué)反思 爬山虎的腳的教學(xué)反思-爬山虎的腳 教學(xué)反思 6、《爬山虎的腳》教學(xué)反思 6、《爬山虎的腳》教學(xué)反思 港北區(qū)荷城小學(xué)廖新香 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》...
2024-10-15 11:40
【摘要】爬山虎的腳舒服空隙漾起葉柄刀柄把柄嫩莖均勻拂過吹拂萎了枯萎休想蕩漾重疊新鮮枝狀觸角痕跡牢固瞧不起學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。爬山
2024-12-11 05:13
【摘要】第一篇:《爬山虎的腳》 《爬山虎的腳》教學(xué)設(shè)計 【課文品讀】 《爬山虎的腳》這篇文章是人教版小學(xué)語文四年級上冊第二單元的第二篇文章,出自于葉圣陶之作,是一篇通俗易懂,適宜兒童閱讀的寫景文章。文章...
2024-10-08 20:20
【摘要】上搭架,下搭架,串串珍珠藤上掛。上搭架,下搭架,條條青龍?zhí)偕蠏?。絲瓜葡萄讓我們一起來尋找爬山虎的腳吧~~?學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。位置?爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,
2024-12-13 13:21
【摘要】爬山虎的腳漾起波紋拂過空隙均勻舒服新鮮嫩綠的爬山虎剛長出來的葉子是_______,不幾天葉子長大,就變成______。爬山虎的嫩葉不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么_____,看著非常_____。葉尖一順朝下,在墻上鋪的那么_____,沒
2024-12-12 03:09
【摘要】2021.4爬山虎的腳大峪二小三年級圍繞一個意思寫片斷??讀畫說讀讀一說爬山虎的腳是怎樣爬的?讀畫說讀讀一說觸著墻的沒觸著墻的爬山虎的腳讀畫
2024-12-31 08:53
【摘要】19爬山虎的腳學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。(以下略,看大字課文)課文教學(xué)過程(第二課時)?(一)導(dǎo)入新課。同學(xué)們,爬山虎是一種植物,它的莖能附在巖石或墻壁上。它怎么會長腳呢?它有什么特點?我們進一步學(xué)習(xí)課文就知道了。(